Занятия прошли гладко. Как и в романе, учителя просто концентрировались на своих уроках, не обращая никакого внимания на класс. К счастью, Судо не показал свою плохую сторону, задремав. Класс оставался тихим, сохраняя небольшое подобие сосредоточенности. Чтобы закрепить это, я позволил себе время от времени задавать учителям более или менее актуальные вопросы, на которые они с радостью соглашались отвечать. И как будто я что-то открыл, на следующих занятиях я уже не был единственным, кто задавал вопросы. Все это привело к тому, что наш класс серьезно отнесся к урокам, по крайней мере, на данный момент; очевидно, что если ничего не делать, то самые слабые из них будут соблазнены утомлением этой школы.
И скоро время обеда.
Каждый ученик начал вставать и уходить. На данный момент группы друзей еще не были эффективны, поэтому все еще были ученики, которые оставались в одиночестве в своих углах или собирались небольшими группами по два или три человека.
Я смотрю на передние скамейки. Я вижу Хирату, который, как и я, похоже, следит за состоянием класса. И словно почувствовав мой взгляд, он на мгновение обернулся, отвечая на мой взгляд своим. Потом, словно прочитав что-то моими глазами, встал и обратился ко всему классу.
«Ну, я подумываю пойти в столовую. Есть желающие пойти со мной?»
Его голос был достаточно громким, чтобы его услышал весь класс.
Он вел себя точно так же, как в романе. Что меня интригует, так это взгляд некоего человека рядом с ним на меня. Я говорю, что это интригует меня, но правда в том, что это было в моих ожиданиях.
"Мне!"
"Я тоже!"
И без малейшего ожидания посыпались ответы, большинство, нет, все девушки. Какой жеребец, этот Хирата.
Чувствуя себя довольно смущенным тем, что мальчики не ответили на его звонок, он снова начал осматривать комнату.
В романе он заметил одиночество главного героя и пригласил его, но его прервали последовавшие за ним девушки, заставившие его уйти.
Однако эта сцена останется только сценой в романе.
— Учитывая, что Хирата-кун забрал всех девушек, есть ли парни, которые хотят пойти со мной в столовую?
Послышался мягкий женский голос.
Словно ангел, Кусида встала и начала делать то же предложение, что и Хирата минуту назад. И, как и следовало ожидать, произошел эффект, противоположный тому, что случилось с Хиратой. Толпа мальчишек бросилась в Кусиду, как псы на своего хозяина.
Увидев, что еще один человек тоже предложил себя, Хирата с облегчением вздохнул и был готов идти со своей группой. Однако...
— Коенджи-кун, ты не идешь с нами?
Одна из девушек из группы Хираты обратилась ко мне, привлекая всеобщее внимание.
Ну, не хвастаюсь, но я тут самый популярный. Хирата не солгал этим утром, когда сказал, что моя речь по случаю возвращения домой привлекла больше внимания, чем он сам. Кроме того, я представитель класса.
Поэтому вполне естественно, что каждый мой шаг находится под пристальным вниманием.
Что касается того, почему я смотрю с тех пор...
«Ну, я предпочитаю группу Кушиды-тян».
— говорю я с теплым выражением лица.
— У меня нет никакого желания вмешиваться в гарем нашего дорогого Хирата-куна.
Затем я завершаю свои слова этим. Очевидно, что я просто дразню определенного человека.
При моих словах я слышу тихий смех, скрытый в классе.
Хирата, с другой стороны, кажется весьма смущенным.
— Нет, Коенджи-кун, я был бы рад, если бы ты тоже пошел с нами.
Словно защищаясь, Хирата поддерживает предложение.
Прежде чем дать более серьезный ответ, я быстро смотрю направо.
«Отвечая более серьезно, я не собираюсь идти в столовую. Вместо этого я планирую пойти купить что-нибудь в магазине и вернуться в класс».
Похоже, мой ответ разочаровал некоторых в группе Хираты.
Затем я встаю и осматриваю класс.
— Из-за этого я тоже сделаю предложение, как Хирата-кун и Кусида-тян. Если есть люди, у которых такие же намерения, как у меня, я приглашаю их пойти вместе.
Ожидая, пока соберется моя группа, я на этот раз поворачиваюсь направо и вижу Хасебе, которая делала вид, что убирает свои вещи. Следует отметить, что урок закончился уже пять минут.
«Хасэбе-чан, я думаю, твои вещи давно убраны. Что ты делаешь?»
На мой голос она слегка вздрагивает и, не оборачиваясь, пытается оправдаться: "Я, ну... я..."
«Я иду в магазин. Не хочешь пойти с нами?»
Я предлагаю.
— Э-э, я планирую остаться в классе.
Ее ответ меня не удивил. Я знаю, что она не отказывается от моего приглашения как такового. Причина, по которой она была здесь все это время, должна заключаться в том, чтобы ждать меня. Но теперь, когда я пригласила больше людей, такой интроверт, как она, должно быть, колеблется.
«Ты не взял с собой упакованный ланч. Что ты будешь есть, если останешься в классе?»
"Я не голоден."
Что ж, если это так, давайте немного насильно ей нажмем.
Я слегка вздыхаю.
— Ладно, тогда пойдем вдвоем.
"Хм?"
«Ты первый человек, с которым я был рядом, когда попал сюда, так что у тебя приоритет. Если группа тебя пугает, мы просто пойдем вместе».
"Я..."
Она хотела что-то сказать, но я прервал ее. Ко мне подходит тот, кто вроде бы принял мое предложение. Мы должны закончить это как можно скорее.
— Но могут появиться слухи, что мы встречаемся. А ты, не любящая привлекать к себе внимание, будешь в центре сплетен. Так что ты решишь?
Наконец она поворачивается ко мне с обеспокоенным лицом. И я также вижу, что мои слова убедили ее.
«Я в деле».
"Если вы будете иметь меня."
Подошли те, кого заинтересовало мое приглашение.
В отличие от Хираты и Кусиды, у которых есть либо исключительно женская, либо мужская группа, моя группа смешанная.
— Ну, тогда пошли.
Я счастливо улыбаюсь, и мы все вместе выходим из класса. Хасебе-чан тоже среди «всех».
Круглосуточный магазин, в отличие от столовой, — это простая еда на вынос. После того, как все наелись, мы возвращаемся в класс.
Что касается моей группы, то мы не так многочисленны, как группа Хираты и Кусиды.
Кроме Хасебе и меня, есть три мальчика и пять девочек.
Среди мальчиков есть два названных персонажа романа, а среди девочек два названных персонажа. Остальные — статисты, которые никогда не появлялись в томах, которые мне приходилось читать. Хотя они являются раздражающими переменными, их игнорирование только усугубит ситуацию. Лучше познакомиться с ними как можно скорее и узнать их биографию.
Воспользовавшись путешествием, пусть и недолгим, я выкинул несколько банальных тем, не будучи при этом слишком словоохотливым или вульгарным. Мое намерение достигло своей цели, ибо каждый участвовал по-своему.
В классе некоторые сдвинули свои парты ближе друг к другу, чтобы все могли есть вместе, в то время как другие, более уединенные, спокойно обедали в одиночестве.
Мы с группой решили занять свои места. Хотя это кажется разлукой, я уверен, что между нами уже образовались узы. Это будет простая дружба.
Мы с Хасебе сели на свои места и начали наслаждаться закусками. У меня был легкий салат с натуральным фруктовым соком, а у нее был сладкий напиток с пончиками.
Через несколько мгновений, пока мы еще ели, из громкоговорителей классной комнаты в углах стен раздался голос: «Объявление. Сегодня в 17:00 начнутся занятия клуба. Любознательных или заинтересованных учеников приглашают в гимназию 1. ..."
Женский голос некоторое время продолжал объявление, прежде чем повесить трубку.
— Ты собираешься идти?
Я спросил Хасебе, которая любовно потягивала свой напиток.
«Гм, меня не особо интересуют эти вещи, но мне довольно любопытно».
Действительно, в романе она была одной из учениц, не вступивших ни в один клуб.
«А как насчет тебя? Кажется, я слышал, как ты говорил, что любишь плавать.
Да. Но это больше хобби этого органа, чем мое. В прошлой жизни я больше увлекался баскетболом.
«Да, это правда, но я не планирую вступать в клуб. У меня сегодня другие дела, поэтому меня здесь не будет.
"Ах я вижу."
Я чувствую намек на разочарование в голосе Хасебе. Обычно я бы пошел с ней, но некоторые вещи требуют моего внимания. Как я уже сказал, все дело в приоритетах.
«В противном случае ты мог бы пойти с Судо-куном. Я уверен, что он будет там, так как он хочет вступить в баскетбольный клуб».
Я предлагаю Хасебе другую альтернативу.
Судо сейчас не в классе. Он следует за другой группой, отличной от группы Хираты, мы с Кушидой ускользнули задолго до того, как решили сформировать группы.
«Ну, ладно».
Поначалу сомневаясь, она наконец согласилась. Но я знаю, что она не пойдет с Судо. Скорее всего, она вернется в общежитие после уроков. Дело не в том, что ей не нравится Судо, а в том, что их темпераменты достаточно разные. Однако среди членов временной группы, которую я сформировал для похода в круглосуточный магазин, есть кандидаты, которые могли бы подойти ей.
После этого короткого обмена мы продолжили обед. Позже ученики, ушедшие пообедать в другом месте, начали возвращаться в класс.
Через несколько минут прозвенел звонок, ознаменовавший окончание перерыва и возобновление занятий.
Обновлено: 18.02.2026