Глава 22 — Глава 22

Увидев нежный, полный любви взгляд сестры, Кристиан почувствовал, как его решимость колеблется. Часть его души жаждала укрыться в её объятиях и найти утешение, но он сумел взять себя в руки и сдержался. - Так что же всё-таки произошло? Услышав вопрос сестры о сложившейся ситуации, прозвучавший её теперь мягким, но твёрдым тоном, Кристиан собирался ответить как обычно, но мрачное чувство, не покидавшее его ещё до сна, заставило его придержать слова. Вместо этого он первым задал свой вопрос: - А ты? Почему ты не ответила на мой звонок, но поговорила со школой? Кристиан, всё ещё ощущая некоторое разочарование, не хотел, чтобы между ними оставались какие-либо недоразумения. Меньше всего ему хотелось, чтобы жалкие причины или действия других людей создали дистанцию или неловкость между ним и сестрой. И Аннабель, услышав вопрос, запаниковала и поспешно ответила: - Прости меня, Крис. Когда ты звонил, я была на совещании и не могла ответить. К тому времени, как оно закончилось, школа уже успела позвонить, прежде чем я смогла перезвонить тебе, так что я не хотела тебя игнорировать. Аннабель тут же поняла, почему брат задал такой вопрос. Если бы он не почувствовал обиду из-за неё, он бы не поднял эту тему. Волна вины охватила её, когда она пыталась успокоить его. - Тогда кто именно с тобой разговаривал? Он представился? Всё ещё пытаясь понять, достаточно ли того, что она сказала, Аннабель машинально ответила: - Звонил учитель математики, Клейтон Мёрфи. Он представился и объяснил ситуацию, хотя и был довольно взволнован. Узнав, что это был учитель математики, Кристиан сразу понял, что услышанное ею, вероятно, было даже хуже, чем он изначально предполагал. Всё ещё любопытный, насколько сильно учитель преувеличил или солгал о произошедшем, он снова спросил: - Тогда что именно он сказал? Аннабель замерла, не зная, что ответить. Из того немногого, что упомянул её брат, было ясно, что он злился из-за этого учителя. Даже она, хоть и не слышала от брата ни точных подробностей, ни истинной версии событий, всё равно злилась на учителя. На самом деле, правда её мало волновала. Даже если брат был неправ, она была готова встать на его сторону и сделать всё возможное, чтобы защитить его. Но наедине она сама хотела посоветовать ему держаться праведного пути, а не сворачивать на ложный. Однако, возможно, сейчас было не время? Поэтому с тяжёлым сердцем она попыталась приукрасить слова учителя, стараясь не обидеть брата. Она сосредоточилась на основных моментах его претензий. - Тебя уличили в нескольких неприемлемых поступках за время обучения в школе: неуважение к учителям, списывание на экзаменах, ложь и обман администрации, невнимательность на уроках, частый сон или отключение от происходящего, уход из школы без разрешения или уведомления учителя, и даже порча школьного имущества. - Тебе необходимо пройти через дисциплинарный процесс школы. Он даже хотел, чтобы я пришла в школу с тобой на собрание, и упомянул, что тебе грозит исключение. На самом деле, учитель сказал гораздо хуже, и Аннабель недоумевала, как человек со столь грубым характером мог стать учителем. Она не знала, но, возможно, именно из-за этого у её брата возникла с ним проблема? Кристиан был поражён услышанным, его рот раскрылся. Сколько ещё недостатков тот хотел ему приписать? Осталось ли что-нибудь, чего он не повесил на него? Впрочем, главной претензией с его точки зрения было списывание, и это Кристиану нужно было прояснить. - Знаешь, мне не нужно списывать. Ведь я всё равно не особо заморачиваюсь по поводу школы, верно? Аннабель, услышав слова брата, поняла, что это правда. Однако, вспомнив, что учитель говорил о его отличных оценках на всех последних экзаменах и зачётах, она всё ещё не была уверена. Затем, оглядев комнату — от плакатов на стенах до самого рабочего стола, девушка обратила внимание, что на нём не было ничего, даже отдалённо связанного с учёбой. Аннабель не знала, плакать ей или смеяться. Ситуация не способствовала пониманию, и она была в замешательстве. Собравшись с духом, она задала вопрос: - Тогда как же ты получил отличные оценки? - Конечно, благодаря учёбе! «Как бы не так», - едва не вырвалось у Аннабель, но она удержалась. Вместо этого, она снова спросила: - И всё же, как ты докажешь, что это не было списыванием? Кристиану не нравилась мысль о том, что ему придётся оправдываться. Он считал, что если кому-то и нужно что-то доказывать, то это учителю, который должен был бы подтвердить факт списывания. Тем не менее, решение было простым. - Я могу пересдать экзамены. Увидев уверенность брата и услышав его ответ без малейшего колебания, Аннабель немного растерялась. Она не знала, откуда взялась такая убеждённость, но решила довериться ему. - Хорошо, а как насчёт остальных проблем? Кристиан, наконец вспомнив, что ещё не рассказал о произошедшем и своей ссоре с учителем, решил изложить все события. Услышав его рассказ, особенно упоминание о родителях, Аннабель загорелась. Узнав, как учитель пытался загнать её брата в угол, она пришла в ещё большую ярость. Вспомнив о предстоящем рабочем дне, она решила взять выходной, чтобы разобраться с ситуацией как можно скорее. Она определённо не собиралась молчать по поводу этого ничтожества, который не достоин быть учителем. Если слова брата были правдой, то всё сводилось к обвинениям в списывании, а он утверждал, что готов пересдать экзамен. Значит, они точно не ошибаются. - Завтра мы пойдём вместе и посмотрим, что он скажет.