Глава 19 — Глава 19

Вернувшись в свою комнату и немного поразмыслив, Кристиан вдруг заметил, как раздражение быстро уходит, ведь, по зрелому размышлению, он понял: сестра работала больше десяти лет, так что ещё один месяц не сыграет большой роли. Кристиан подошёл к кровати и лёг, вновь обдумывая свои ближайшие цели. Во-первых, ему нужно заработать побольше денег, чтобы убедить сестру прекратить работать и рассказать ей о своих планах не поступать в университет. Во-вторых, он хотел попробовать поговорить с матерью Оливии, а ещё лучше – с Евой. Ещё раз всё обдумав, он понял, что других целей на данный момент у него нет. Поэтому он открыл окно своего статуса, чтобы проверить прогресс. [Система бездействия] Пользователь: Кристиан Уайт Уровень: 12 (Опыт: 100/5.500) Возраст: 18 лет Телосложение: 7 Понимание: 38 Нераспределённые очки: 0 Навыки: Торговля (средний уровень) Ур. 7 (85%), Увлечённый читатель Ур. -, Взлом программ (средний уровень) Ур. 2 (40%), Базовая кинетическая атлетика Ур. 2 (20%), Школьные знания Ур. 10 (Макс.) Слоты для бездействующей практики: (0/3) Глядя на свой уровень, который сегодня достиг двенадцати, Кристиан задумался о четвёртом слоте для бездействия. Получит ли он его на двадцатом уровне, или это займёт ещё больше времени? Нерегулярный характер получения слотов не давал подсказок, и это немного тревожило его. Затем, посмотрев на телосложение, которое увеличилось на один пункт, он почувствовал облегчение, ведь теперь ему не нужно было тратить на это нераспределённое очко. Навыки пока не сильно изменились, но навык Торговли (средний уровень) приближался к десятому уровню и со временем станет первым, что прокачается. Кристиан с нетерпением ждал этого момента, так как опыт, который он тогда получит, должен значительно увеличиться. И ещё был навык Базовой кинетической атлетики, который продвигался черепашьим шагом по сравнению с другими, даже медленнее, чем Взлом программ (средний уровень). Однако, поскольку это был единственный навык, который он сейчас использовал для тренировки тела, он был незаменим. И, может быть, в конечном итоге он даст ему суперсилу? Помимо работы над телом, он планировал освоить боевые искусства, как только его навык Торговли достигнет достаточного уровня или когда он получит четвёртый слот. Ведь, несмотря на то что его тело крепло, в бою он оставался полным дилетантом. Очевидно, сильное тело не всегда означало сильную боеспособность. … Прошло пять дней. Кристиан сидел в своём кресле в школе, ожидая начала урока. Он мечтал, чтобы время пролетело быстрее и занятия поскорее закончились, как обычно. Поскольку урок ещё не начался, он невольно подслушивал разговоры одноклассников. Сначала они обсуждали последний зачёт, затем некоторые зашли так далеко, что заговорили о поступлении в Нью-Йоркский университет и о том, как это изменит их жизнь. Но Кристиану их болтовня не показалась интересной, и всё, что он слышал, пролетало мимо ушей. Когда учитель вошёл в класс, и шум в аудитории стих, Кристиан почувствовал сильное желание уснуть. Однако, помня о многочисленных замечаниях от этого учителя, он пытался сопротивляться. В конечном итоге, потерпев поражение, он положил локти на парту, одной рукой прикрыв глаза, а другой подперев подбородок. Сохраняя неподвижную позу, будто он сосредоточенно слушал урок, Кристиан погрузился в сон. Когда он вновь открыл глаза и увидел, что урок закончился, а учитель собирает свои вещи, готовясь уйти, Кристиан с облегчением понял, что занятие прошло мирно. По крайней мере, так он думал, но учитель смерил его пронзительным взглядом, явно не разделяя его настроения. Учитель заметил, что Кристиан спал, но был слишком утомлён, чтобы в который раз делать ему замечание. Пока Кристиан пытался вспомнить, сколько ещё уроков осталось на сегодня, он вдруг услышал, как учитель окликнул его по имени. - Кристиан Уайт. - Да, учитель? - Приди в учительскую во время следующей перемены. Мне нужно кое-что с тобой обсудить с глазу на глаз. И хотя Кристиан нашёл это странным, ведь у него совершенно не было тем для разговора с учителем, он всё же согласился: - Хорошо. Испытывая некоторое любопытство по поводу того, зачем учитель вызвал его, Кристиан попытался угадать причину. Но как ни размышлял, ничего не приходило на ум. Его последние оценки и результаты тестов были не просто хорошие, а безупречные. В голове не возникало никаких предположений. Не став ломать голову над этим вопросом, ведь позже всё равно станет ясно, Кристиан продолжил заниматься своими обычными школьными делами. Когда закончился следующий урок и началась перемена, Кристиан, желая побыстрее покончить с этим учителем и вернуться к отдыху, сразу направился в учительскую. Дважды постучав и открыв дверь, он увидел, что учитель уже был на месте. Он подошёл к нему и уважительно поздоровался. Заметив, что учитель лишь кивнул и молча уставился на него, Кристиан начал недоумевать, не совершил ли он в последнее время что-то неладное, сам того не осознавая. - Держи. Но тут учитель, словно наконец-то решил проявить к нему милосердие, протянул ему лист бумаги — экзаменационную работу с проставленными результатами. Это был последний экзамен, который он сдавал, и на нём стояла идеальная сотня. Ничего удивительного для Кристиана. Однако учитель, не разделяя его спокойствия и не получив ожидаемой реакции, наконец заговорил: - Смотри, иногда, когда ты молод, тебе хочется впечатлить всех, немного покрасоваться. Ты пытаешься казаться чем-то большим, чем ты есть на самом деле, и стремишься достичь чего-то, что для тебя явно невозможно. Кристиан, не понимая, к чему клонит учитель, начал хмуриться, совсем не одобряя услышанное. Тем не менее, он продолжал слушать. - Это нормально — жаждать внимания и одобрения. Но есть границы, а есть их пересечение. - И я заметил, что в последнее время ты получаешь высшие баллы на каждом испытании.