Глава 63. Настоящее заклинание первого круга
Козей наконец-то всё понял и с трудом подавил ликование: если другие не видят потоков маны, то его ментальное чувство фиксирует их с абсолютной четкостью!
— Значит, [Бытовые чары] были созданы именно так? — спросил он, чтобы поддержать разговор и не выдать своего возбуждения.
— Я думала, тебе это не интересно, — призналась Шайно.
Из-за того, что ей пришлось объяснять огромный пласт теории магических моделей, а также из-за стереотипов эпохи о «мужских» и «женских» занятиях, она изначально не планировала подробно расписывать бытовую магию.
— Нет-нет, сестра, мне очень интересно. Особенно после вашего рассказа о тренировке моделей. Я хочу понять процесс исследования и изучения [Бытовых чар] — ну, то есть сам процесс построения их моделей.
— Рада, что тебе понравилось это направление. — Шайно отхлебнула воды, чтобы смочить горло; столько говорить за один день для неё было настоящим испытанием. — Прости, я забыла, что ты еще не приступал к изучению моделей. Давай начнем с основ [Перемещения].
— Когда я училась, мама говорила мне, что [Бытовые чары] — это «поведенческая магия». Концептуально они настолько просты, что не вписываются ни в одну классическую школу. Если уж припирать к стенке, их можно отнести к Очарованию — как контроль над неодушевленным предметом.
— Суть в наблюдении за действиями человека. Например, я протираю стол или подметаю пол. Ты видишь это и понимаешь, что я делаю. Твоя мана тоже «узнаёт» это действие, и так формируется магическая модель.
— Те чары, что я использую сейчас, — это лишь первый круг, самое начало. Если стать настоящим мастером, можно симулировать весь процесс приготовления обеда.
— Кухонный нож будет сам шинковать овощи или месить тесто, овощи сами полетят в котел, тесто само смешается с медом, примет нужную форму и ровными рядами уложится на противень... Если делать это руками, звучит просто, но в магии...
(«Вообще-то, даже звучит это непросто»,) — мысленно прокомментировал Козей. Сам он, когда готовил, не задумывался о сложности движений, но если начать разбирать их по деталям, то понимаешь, насколько удивительны человеческие руки.
Если Шайно права и мана — это «третья рука», то в будущем она должна стать такой же гибкой и послушной.
Просто сейчас эта «рука» словно закована в гипс после перелома: она долго была неподвижна, закостенела, и теперь её нужно постепенно разрабатывать, привыкать к ней и возвращать ей чувствительность.
...
После разговора с Шайно о теории магических моделей Козей стал вести себя точь-в-точь как Фрон — носился по всей академии, словно неугомонный хаски.
— Если хочешь начать изучать первый круг, лучше начни с «мягких» стихий. Например, с воды или земли, если у тебя есть к ним сродство, — это был последний совет Шайно в тот день.
Сначала Козей сидел в комнате, закрыв глаза и наблюдая ментальным чувством за током маны, одновременно опустив руку в таз с водой, пытаясь осознать её суть.
Затем он бегал на галерею у внешних стен, сканируя водопад и ручей, и одновременно заглядывал внутрь себя.
Честно говоря, это было чертовски трудно: возникало ощущение, будто глаза смотрят в разные стороны. К счастью, после череды попыток Козей освоился с этим уникальным способом наблюдения и заметил, что мана по-разному реагирует на три вида воды.
Стихия дерева тоже была «мягкой». Козей часто ложился на еще не увядшую траву и обнаружил, что днем и ночью мана воспринимает зелень по-разному — он заподозрил, что дело в фотосинтезе.
Позже он ощупывал шершавые стволы деревьев, пожелтевшие осенние листья, наблюдал за подросшей соей и картофелем в лаборатории. Мана вела себя крайне активно, и поначалу он даже терялся в этих пульсациях.
В итоге вдохновение пришло от обычной ветки, валявшейся на земле. Магическая модель её маны была настолько простой, что её можно было сымитировать даже при нынешней «закостенелости» его каналов.
И вот — «Тояко!!!»
Козей успешно создал в руке прямую деревянную ветку — из тех, которыми так и подмывает похлестать по кустам.
Заклинание первого круга: [Заклинание ветки].
Подросток криво усмехнулся и воткнул ветку в землю, а сам уселся на мраморную скамью, обхватив себя руками.
Ощущение было двоякое: с одной стороны, это было так же нелепо, как если бы в задачке по математике из автобуса вышло восемь с четвертью человек, а с другой — он чувствовал облегчение. Лед тронулся, он вошел в мир магии.
В учебниках четко сказано: если ученик пытается создать модель самостоятельно, без системного обучения, у него получится лишь буквальное отражение реальности — заклинание первого круга, которое по силе и пользе может уступать даже фокусам.
Проще говоря: что вижу, то и создаю. У новичка еще нет способности «сознательно» менять модель, заставляя её трансформироваться во что-то иное.
Именно поэтому десятилетние дети в академии тратят целый год на изучение и практику моделей первого круга.
Это как с арифметикой: взрослому кажется, что сложение и вычитание — это элементарно, зачем учить это год? А потом он пытается научить этому ребенка и познает, что такое гнев, отчаяние и гипертония.
(«Пф-ф... Главное, что получилось, верно? Теперь я в какой-то мере маг... то есть ученик мага, владеющий первым кругом»,) — утешал себя Козей.
...
Через несколько дней Козей стоял у искусственного озера в саду Фандиаса. Он выставил вперед левую руку с выпрямленными указательным и средним пальцами, а правую выхватил из-за спины, имитируя жест пистолета:
— Пиу! [Заклинание водяной брызгалки]!
Струйка воды сорвалась с кончика его пальца, пролетела метров тридцать-сорок и шлепнулась в озеро.
Эту модель он построил, наблюдая за течением ручья, придав стихии воды свойство «потока». Так родилось его авторское заклинание первого круга.
Оно было мощнее детских водяных пистолетиков с курком, но слабее тех насосных брызгалок, которыми поливают друг друга на аттракционах.
— Это что такое?!! Что это было?!!! Магия? — Фрон, стоявший рядом, возбужденно запрыгал, глядя на летящую струю.
— Выглядит не очень опасно, но круто! И, кажется, это весело! Научишь?
На самом деле Козей не собирался хвастаться. Просто однажды утром Фрон никак не мог проснуться по дороге на занятия, и Козей не удержался — окатил его из «водяного пистолета».
После этого Фрон не давал ему прохода, пока Козей не согласился показать «фокус» всей компании.
— И не мечтай. Посмотри на календарь. В такой холод я с тобой в водяные войны играть не буду. И вообще, ты сын герцога! Где твои манеры? Неужели никогда такого не видел?
Шла вторая половина Месяца Финальных Заморозков (Ноябрь). Иней предвещал зиму. Козей провел в Фандиасе почти три месяца и уже чувствовал дыхание холодов.
— Честно говоря, заклинаний, которые не несут вообще никакой угрозы, я и впрямь не видел, — ответил Фрон.
Звучало как подколка, но «хаски» говорил совершенно искренне: он действительно считал это крутым.
Козей вздохнул:
— Если хочешь, научу тебя этому летом. Но... я могу научить тебя другому заклинанию прямо сейчас. Если у вас есть сродство с землей.
Он обернулся и увидел, что все три соседа подняли руки.
— Окей, сдаюсь. Смотрите внимательно...
Козей показал пустые ладони, затем большим и указательным пальцами сделал движение, будто что-то щиплет. В его руке материализовался гладкий, плоский камень, края которого были еще тоньше середины.
— [Заклинание «Блинчиков»]!
Козей размахнулся и запустил камень по глади озера, как диск. Камень начал быстро и ритмично прыгать по воде, оставляя за собой цепочку из тридцати кругов, пока не вылетел на противоположный берег.
— Погоди, погоди! Это еще что такое?!!
— Камень! Он... он прыгает по воде!
— Это магия? Но я почувствовал стихию только когда ты создавал камень! Ты же им потом не управлял! Как это работает?
Валант и Гай во все глаза смотрели на него. Это был Фандиас, магическая академия, и серьезных боевых заклинаний они навидались в клубах.
Но такие «трюки» для взрослых могли показаться детскими, а для них были в самый раз.
Более того, настоящую боевую магию они пока использовать не могли, а это заклинание выглядело как нечто, что они способны освоить прямо сейчас.
Так на искусственном озере академии каждый день стали появляться четверо первокурсников, соревнующихся в том, чей «блинчик» улетит дальше...
Обновлено: 19.02.2026