Глава 39 — Глава 39. Клуб Сидель

Глава 39. Клуб Сидель — На сегодня урок ботаники окончен. Увидимся в следующий раз! Дома обязательно выучите особенности двух растений, которые мы сегодня разобрали. — Давайте стараться запоминать материал в день лекции, чтобы перед экзаменом не пришлось в панике зубрить все сразу. Прозвенел колокол, возвещая о наступлении трех часов дня. Сидель сложила руки и, прижав их к правому плечу, ласково напомнила о домашнем задании. В ответ раздался дружный утвердительный хор. — Ну и куда пойдем? — снова задал свой вечный вопрос Фрон. Он уже знал ответ, но принимать его не хотел. — Вы правда не хотите пойти в библиотеку и быстро выучить то, что задали? Там немного, управимся быстро. Козей быстро собирал книги со стола, косясь на Сидель, которую окружила толпа детишек. — Конечно, пойдем. Фрон просто ленится, — вмешался Гай, дергая «хаски» за рукав. — Пошли, Фрон. Быстрее выучим — быстрее освободимся. — Какая тоска... — Фрон вздохнул и поплелся за Гаем, а замыкал шествие маленький принц Валант. — Ты куда? Разве мы не в библиотеку? — выйдя из класса, Фрон заметил, что Козей свернул в другой коридор. — Вы идите, я догоню. Хотел спросить у учителя кое-что, но там было слишком много народу. Голос Козея затих за поворотом. — Но мы сегодня почти ничего не прошли... — Фрон опустил руку, которую уже протянул, чтобы остановить друга, и склонил голову набок, вспоминая толстую тетрадь Козея: — Эх, ладно. Идемте. Этот парень наверняка уже все выучил. Интересно, что за странные вопросы у него возникли? — Учитель! Учитель, подождите! Сидель неторопливо шла к своему кабинету. Ее походка была особой магической техникой, созданной специально для того, чтобы отрываться от назойливых поклонников. Но, услышав голос студента, она остановилась. Козей снова убедился в скорости Сидель, которую видел в тот день в зале телепортации. Казалось, она идет медленно, но стоит моргнуть — и она уже далеко. — У тебя остались вопросы по сегодняшнему уроку? — Эм, нет, учитель Сидель, вы объясняли отлично. — Тогда что случилось? — Дело в том, что я очень интересуюсь ботаникой, но не знаю, где в Фандиасе можно выращивать растения. — Я подумал, может, вы курируете какой-нибудь клуб ботаники? Я хотел бы вступить и получить разрешение на участок для посадок. — Хм. Ты ведь первокурсник. У большинства клубов есть требования для вступления. Не говоря уже о том, что тебе нужно учить материал по другим предметам. У тебя хватит времени? — Без проблем. Я сдал теорию на S+, так что поверьте в мои способности. — О? S+? И малышку Сильвини я знаю... Значит, ты Козей Лайонс? Твои ответы по ботанике на экзамене были великолепны. В голосе Сидель зазвучало одобрение. Она-то думала, это очередной ребенок, которому просто захотелось поиграть в садовника. — Спасибо за похвалу. Так вы можете порекомендовать какой-нибудь клуб? — Если так... — Сидель замялась, ее тон стал странным. — Такой клуб есть. Я создала его, когда сама была студенткой. Но... — Но что? — Он называется «Дочери Флоры»... — Чего? — Козей опешил. Он видел это название в свитке ректора. — Я... я думал, это клуб благородных девиц, где занимаются икебаной и пьют чай. — О, дорогой, ты угадал, — Сидель уперла руки в бока. — Изначально мы с подругами создали его из любви к красивым цветам. Но по мере того как я училась и полюбила ботанику по-настоящему, а потом вернулась в Фандиас преподавать, он превратился в клуб ботаники. А название так и осталось. Сидель прищурилась, довольно улыбаясь: — Так что? Все еще хочешь вступить? — Хочу... — процедил Козей сквозь зубы. — А можно подать заявку на переименование в «Дети Флоры»? Чтобы подходило и дочерям, и сыновьям? — Ни за что! — улыбка Сидель стала еще шире. — Кроме тебя, ни один парень не хотел вступать в наш «клуб икебаны», и вряд ли захочет в будущем. Так что заявка отклонена. — Эх, ладно, пусть будет «дочери». В конце концов, цветы сои и картофеля — тоже цветы Флоры, а не мои, — пробормотал Козей. — Я не против твоего вступления, но правила есть правила. Найди время и приди ко мне в кабинет на вступительный экзамен. Для тебя это не составит труда. — Уверен, что справлюсь. — Хм, какой энергичный. Сидель сложила пальцы в знак, и луч зеленого света, увитый золотыми нитями, ударил в значок Козея: — У меня дела. Это пропуск. В следующий раз, придя сюда, ты увидишь мой кабинет. Если не увидишь — значит, меня нет. — Спасибо, профессор. И еще вопрос: вступив, я смогу сажать то, что хочу? — Конечно. Изучай любые растения, главное, чтобы они не были слишком опасными. Для опасных нужно подать заявку и подробный план исследования, чтобы я убедилась в безопасности. — Понял, учитель. Вопросов больше нет. ... Распрощавшись с Сидель, Козей шел по чистым каменным плитам Фандиаса, проходя через длинную галерею вдоль внешней стены замка. Арки галереи украшали статуи магических существ. С одной стороны была стена, с другой — открытое пространство. Между колоннами стояли скамьи с видом на лужайку. Группа старшекурсников играла на траве, перебрасывая друг другу водяной шар. Это была игра для магов воды: Управляя шаром из реальной воды, они перекидывали его, перехватывая контроль своей маной. Если кто-то не справлялся с контролем, шар лопался, обливая неудачника с ног до головы. — Забавно, — с интересом наблюдал Козей. — Когда научусь магии, попробую создать магический бадминтон или пинг-понг. Кто разобьет — тот проиграл. Он не спеша дошел до библиотеки, кивнул библиотекарю (внутри шуметь нельзя, так что это было вместо приветствия) и поднялся на второй этаж. Здесь было очень тихо. Под каждым круглым столом на восемь человек медленно вращался бледно-голубой магический круг, создавая звукоизоляционный барьер. Козей сразу заметил «хаски», который откинулся на спинку стула, глядя в потолок с открытым ртом и остекленевшим взглядом, бормоча что-то нечленораздельное. — Эй, ты же должен учить теорию? Что ты делаешь? — Козей хлопнул его по затылку и сел рядом. — Учу. Просто надоело, — Фрон выпрямился. — Прошло меньше получаса с тех пор, как я ушел к Сидель. Тебе уже скучно? — Мне кажется, знания не лезут в голову. Я думал, почему? И пришел к выводу: мозг находится сверху. Когда знания попадают туда, они стекают вниз, как вода. Поэтому, если я откинусь назад и задеру голову, знания останутся внутри и не вытекут. — Мне кажется, в твоем мозгу плещется не знание, а вода... — Эй, ты куда опять? — удивился Фрон, видя, что Козей снова встает и берет сумку. — На минус третий. Библиотекарь сказала, это Особая секция. Я уже выучил все, что нужно, так что потрачу баллы и посмотрю, что там. Не волнуйся, если будет домашка, я приду сюда и мы сделаем ее вместе. — Ну иди. Пока. — Фрон махнул рукой и снова откинулся назад, задрав голову и высоко подняв книгу. В Особой секции снова была только Сильвини. Вообще-то, несколько отличников, заработавших баллы на уроке, уже заходили сюда, но, увидев непонятные тексты, покачали головами («Ну и сокровищница!») и сбежали, чтобы не тратить время. Козей вернулся на свое вчерашнее место и начал изучать книги о применении магии. Одна из них затрагивала интересную тему: «Почему при касте нужно произносить название заклинания?» «Автор заметил распространенное явление: за исключением убийц, большинство заклинателей, включая самого автора, любят выкрикивать названия заклинаний в бою. Разве это не предупреждает врага об атаке?» «Опросив 1000 воинов, владеющих магией, автор получил ответ: на передовой солдаты редко используют сложные заклинания, в основном усиливая оружие или тело. Столкновение неизбежно, а громкий крик поднимает боевой дух, как и любой боевой клич». «Маги ответили иначе. Хотя некоторые не могли объяснить причину, автор обобщил их ответы так: Применение магии — процесс многогранный. В бою с людьми или монстрами одним заклинанием не обойтись. Маг выстраивает последовательность действий, меняет ее по ситуации и координирует действия с союзниками. Произнесение заклинания помогает сообщить о своих действиях и добиться лучшего эффекта». «Поле боя изменчиво. Только что ты атаковал, а в следующую секунду нужно наложить щит, снять проклятие или усилить союзника. Полагаясь только на мысли, легко сбиться и выпустить не то заклинание не в ту цель». «Это похоже на заучивание текста: чтение вслух эффективнее, чем про себя. Эксперименты показали, что произнесение названия заклинания при оценке ситуации помогает контролировать логику боя». «Как говорится, думаешь одно, а делаешь другое. Проговаривание помогает четко определить, какое заклинание ты собираешься использовать. Если боитесь, что враг услышит, можно говорить тише, чтобы слышали только вы». «В конце концов, большинство магов ориентируется на эффект заклинания, а не на его название. Иллюзии могут обмануть, а реальная магия и слова — нет». ... Пробило пять часов. Козей с неохотой поставил книгу «Исследования магии» на полку и воспользовался «лифтом» — простым телепортационным кругом — чтобы подняться на первый этаж. На второй он не пошел, так как знал, что Фрон и компания уже ждут его у входа, чтобы идти на ужин. — Ты вышел вовремя! Не ожидал. Мы думали, если через пять минут не появишься, уйдем без тебя, — затараторил «хаски», едва они вышли из библиотеки. — «Кто не успел, тот опоздал» — гласит мудрость. Даже если я читаю, ужин в столовой я не пропущу. — Первая фраза звучит круто. Кто сказал? — Не знаю. Пословица с моей родины. — Наверное, великий человек. Вечером пойдешь в библиотеку? — Нет. Я присмотрел клуб, хочу вернуться в общежитие и продвинуть свои исследования, чтобы быть готовым к вступлению. — Что? Исследования? Звучит как скучный клуб... ... После ужина они вернулись в общежитие. У входа, где сновало множество первокурсников, стоял старик с белой бородой в простой однотонной мантии, без шляпы. Он выглядел очень обыденно и добродушно. Козею показалось, что перед ним воплощение Гэндальфа или Мерлина из легенд. Если бы они существовали, то выглядели бы именно так. — Эм... Учитель? Вы кого-то ищете? — Король общения Фрон подошел к старику. Подумав над обращением, он решил не называть его «дедушкой» в стенах Фандиаса и выбрал «учитель». — О, здравствуй, дитя. Я не учитель. Я просто старик, живущий в этой академии. А сейчас, как гласит объявление, я смотритель общежития, присматриваю за вами, милыми, но озорными малышами.