Глава 13 — Глава 13: Два гения?

Снаружи зала директор Четвёртой школы, Ли Чжи, опёрся на перила. В руке он держал сигарету, изо рта шёл дым, а брови были нахмурены. Он сделал глубокую затяжку, бросил окурок на землю и затушил его ногой. Собираясь вернуться, он столкнулся лицом к лицу с только что вышедшим Хэ Гуаном. Хэ Гуан достал из кармана пачку сигарет и протянул одну Ли Чжи. Тот на мгновение замер, глядя на сигарету, а затем с улыбкой взял её. — Похоже, в этом году всё по-старому. Ни одного достойного ученика, — Хэ Гуан подошёл и тоже опёрся на перила. — Хех, у нас с тобой у обоих таланты так себе. Ты ведь и без меня знаешь, как трудно идти по пути воина, когда у тебя нет ни таланта, ни денег, — сказал Ли Чжи. — Не похоже на тебя. Разве не ты раньше говорил, что покажешь всем, что даже с самым никудышным талантом можно добиться успеха? Разве не поэтому ты и стал директором? — спросил Хэ Гуан. Ли Чжи замолчал. Они знали друг друга уже очень давно. Оба были E-ранга и более тридцати лет барахтались в мире боевых искусств, достигнув лишь третьего ранга. Позже, во время одного из боёв, Ли Чжи был ранен и ушёл из диких земель. Благодаря своему богатому опыту, он успешно устроился на должность директора Четвёртой школы. В основном потому, что предыдущий директор очень спешил на пенсию… Что до Хэ Гуана, то через несколько лет после ухода Ли Чжи он тоже перестал ходить в дикие земли и вернулся в Четвёртую школу в качестве учителя боевых искусств. Тогда они оба были полны энтузиазма, считая, что эти ученики ничем не хуже их. К тому же, система образования совершенствовалась, уровень преподавания рос, и они верили, что их выпускники смогут чего-то достичь. Лишь несколько лет спустя, когда Ли Чжи попытался выбить для Четвёртой школы несколько дополнительных грантов и получил отказ, он осознал, в каком плачевном положении находятся его ученики. — Раньше — это раньше. Теперь я считаю, что для успешного пути воина нужно иметь хотя бы одно из двух: деньги или талант. Иначе тебя просто оставят позади. — Если в этом году результаты будут такими же плохими, я, наверное, уйду на досрочную пенсию, — продолжил Ли Чжи. — Почему? Ученики считают тебя хорошим директором. По крайней мере, так говорится в ежегодных анкетах, — возразил Хэ Гуан. — Ты что, веришь в эту ерунду? Ученики твоего класса не раз жаловались мне, что ты их мучаешь. Ли Чжи усмехнулся. — В Четвёртой школе слишком мало ресурсов. Многие вещи мне приходилось покупать за свой счёт. За эти годы я почти полностью опустошил свои карманы. — Но результаты ничуть не улучшились. Я не говорю, что ученики не стараются. Я имею в виду, что у меня не хватает способностей. Я не могу на свои деньги оплачивать практические тренировки, как в Первой школе, у меня просто нет столько средств. — Я уже сделал всё, что мог. Возможно, пора дать попробовать кому-то другому… За годы директорства Ли Чжи почти ничего не заработал, его сбережения лишь уменьшались. Те немногие деньги, что он с риском для жизни скопил в диких землях несколько лет назад, были почти полностью вложены в школу. Хэ Гуан сделал глубокую затяжку и долго молчал, пока сигарета в его руке не догорела до самого фильтра. — Подождём ещё год. Если и в следующем году ничего не изменится, уволимся и снова пойдём попытать счастья в диких землях, — сказал он. ... В зале начальник Ван всё так же вдохновенно рассказывал о своём опыте воина. Имена в таблице лидеров на экране постепенно менялись. Внезапно на первом месте появилось незнакомое имя. В зале воцарилась тишина. Никто больше не говорил. В огромном пространстве слышался лишь гул кондиционера и звуки боя тридцати лучших учеников с экрана. — Кто это? — спросил Ван Хайян. Его взгляд был устремлён на директора Второй школы. Тот выглядел растерянным — он и сам не знал, кто такой этот Ван Цзыцзай. Ему пришлось обернуться к классному руководителю тринадцатого класса. Судя по экзаменационному номеру, ученик должен был быть из их класса. Классный руководитель только сейчас пришёл в себя. — Переведённый ученик. Нет, скорее, новичок. Он раньше не учился в старшей школе, пришёл во Вторую школу два месяца назад. Директор, вы должны знать, это вы его в наш класс определили. Директор Второй школы надолго замер, прежде чем вспомнить, что такое действительно было. Но тогда он не придал этому значения. А вот по какой причине — об этом он, конечно, вслух сказать не мог. Поэтому он с улыбкой произнёс: — Да, припоминаю. Отличный парень. Кажется, он… Классный руководитель, видя, как директор отчаянно подаёт ему знаки, шёпотом подсказал: — Сверх А-ранг. Талант сверх А-ранга, но его родители просили сохранить это в тайне. — В тайне? Что тут скрывать? Таких талантов нужно отправлять в Первую школу, чтобы их как следует развивали, — вставил директор Юань. — У людей свои планы, директор Юань, чего вы так волнуетесь. На лице директора Второй школы появилась явная улыбка. Их ученик занял первое место — это был отличный повод для гордости. — Ладно, ладно, давайте посмотрим на его бой, — сказал начальник Ван. Как только Ван Цзыцзай занял первое место, камеры, естественно, сфокусировались на нём, и его изображение появилось на экране. — Почему у этого парня даже оружия нет? Как он убивает зверей? — Похоже, кулаками. Техника кулачного боя? Я слышал, что некоторые древние кланы боевых искусств имеют свои уникальные подходы, и их наследники обычно обучаются внутри семьи. — Почему он выглядит таким сонным? Неужели выдохся от напряжённого боя? Нет, не то! При виде Ван Цзыцзая даже те классные руководители из Четвёртой школы, что до этого сидели, уткнувшись в телефоны, повернулись к экрану. На экране Ван Цзыцзай был в окровавленной боевой форме, на лице — тёмные очки, а его белые волосы делали его очень узнаваемым. Он постоянно сутулился и выглядел несколько упаднически, но каждый раз, когда зверь был готов его атаковать, он убивал его с невероятной лёгкостью. Этот ленивый стиль боя поразил всех присутствующих настолько, что они даже не заметили, как в таблице лидеров слева начало подниматься ещё одно имя. — Хорош, очень хорош! Настоящий гений! Похоже, в нашем Цзяннане появится победитель провинциального уровня. После экзамена я должен с ним поговорить. Ван Хайян не скрывал своей радости и даже рассмеялся вслух. — Хм? А это что, ученик из Четвёртой школы? Внезапно удивлённо произнёс директор Юань, и все взгляды переместились с экрана боя на таблицу лидеров. На 25-м месте в поле зрения появился Линь Юань. По экзаменационному номеру было легко определить, что это ученик восьмого класса Четвёртой школы. И его рейтинг продолжал стабильно расти. 23… 21… 16… 11… Имя поднималось всё выше, и все затаили дыхание. Никто не верил в Четвёртую школу, но теперь их ученик не только появился в рейтинге, но и вошёл в первую десятку, и, похоже, не собирался останавливаться. Это повергло всех в шок. — А! Так это же тот F-ранг! — вдруг вскрикнул один из классных руководителей Четвёртой школы, словно что-то вспомнив. — F-ранг? Три директора и начальник Ван повернули головы, ожидая подтверждения. В этот момент дверь в зал открылась, и вошли Ли Чжи и Хэ Гуан. Они сделали пару шагов и остановились, почувствовав, что атмосфера в зале какая-то странная. — Господа… вы что, проголодались? Обед можно заказать прямо сюда. Даже пожилой Ли Чжи смутился под таким количеством пристальных взглядов. Будь это ученики — ладно, но это ведь были его ровесники. — Хе-хе, директор Ли, вы сегодня в ударе, — усмехнулся начальник Ван.