— Эта первая десятка вся из Первой школы, да? Как и ожидалось, у них все ученики — таланты. Похоже, в этом году директор Юань снова будет первым.
— Нет-нет, это всё заслуга учеников, я тут ни при чём. Я лишь немного помогаю им в бытовых вопросах.
— Ох, не скромничайте. Ваши практические тренировки в Первой школе ведь на высшем уровне. Другие школы боятся такое проводить, опасаются ответственности.
...
В главном зале базы на гигантском экране одновременно транслировалось несколько изображений. Слева от них в реальном времени обновлялась таблица лидеров.
Хотя места в рейтинге постоянно менялись, первая десятка оставалась неизменной — её полностью занимали ученики Первой школы.
В зрительном зале, в центре всеобщего внимания, сидел седовласый мужчина в очках с тёплой улыбкой на лице.
Это был начальник Управления образования по боевым искусствам города Цзяннань, Ван Хайян.
Вокруг него сидели директора четырёх старших школ города.
Директор Первой школы, господин Юань, улыбался особенно радостно. У троих других были свои мысли, и выражения их лиц постоянно менялись.
— Чэнь Юньфэй, Ло Юэчэн, Чжан Шухан — это лучшие ученики нашей Первой школы. У Чэнь Юньфэя талант А-ранга, у Ло Юэчэна и Чжан Шухана — B-ранга. Чэнь Юньфэй ещё до экзамена был Воином первого ранга высшей ступени.
— На школьных тренировках он даже умудрялся убивать зверей второго ранга, что на уровень выше его собственного. К тому же, он приобрёл боевую технику. Думаю, занять первое место в Цзяннане для него не будет проблемой…
Улыбка на лице директора Юаня стала ещё шире, пока он расхваливал своих учеников.
Ван Хайян слушал его с большим удовольствием.
— Неплохо, неплохо. Но первого места в Цзяннане мало. Думаю, и первое место во всей провинции Хуайхай ему по силам. Насколько я знаю, во всей провинции найдётся лишь несколько учеников, способных убивать зверей выше своего ранга.
Как глава образовательной системы Цзяннаня в области боевых искусств, он, естественно, живо интересовался успехами и других городов.
Ведь от этого зависело, сколько ресурсов получит Цзяннань в ближайшие годы.
Впрочем, Первая школа Цзяннаня никогда его не подводила, уверенно опережая другие школы на экзаменах и много лет подряд удерживая звание лучшей.
— Что ж, будем надеяться, что ваши добрые слова окажутся пророческими, начальник Ван, — усмехнулся директор Юань.
Пока они беседовали, на огромном экране мелькали проворные фигуры. Но даже такой гигантский экран не мог показать всех.
Поэтому транслировались лишь действия тридцати лучших учеников. Из этих тридцати двадцать были из Первой школы.
На Вторую и Третью школы приходилось всего десять человек, а от Четвёртой не было ни одного.
Это заставляло директора Четвёртой школы, Ли Чжи, чувствовать себя неловко. Слушая разговор, он не знал, что и сказать.
— У Второй и Третьей школы тоже неплохие результаты. Хотя распределение ресурсов в городе и не совсем справедливо, вы всё же смогли догнать лидеров, и это очень хорошо.
Что касается распределения ресурсов, то школы с лучшими результатами всегда получали больше. Это приводило к тому, что сильные становились ещё сильнее, а слабые — слабее.
Но с этим ничего нельзя было поделать. Ресурсов было не так много, и они всегда направлялись туда, где были лучшие результаты.
Например, в позапрошлом году Третья школа неожиданно вырвалась вперёд и обошла Вторую по результатам экзаменов, поэтому в этом году и ресурсов получила больше.
Однако при воспоминании о позапрошлом годе лицо директора Третьей школы помрачнело.
Казалось бы, с большим количеством ресурсов их результаты должны были быть лучше, чем у Второй, но в первой тридцатке было всего три их ученика…
Это его удручало.
— А вот тот, на 24-м месте, очень хорош, — продолжал комментировать Ван Хайян. — Он очень умело обращается с копьём, техника резкая и отточенная. В будущем из него точно выйдет отличный боец. Может, даже в армию пойдёт.
В современном Китае требования к военнослужащим были высоки. Обычно нужно было окончить Военный Университет, причём с отличием.
Конечно, выпускники Военного Университета шли в армию не на бумажную работу.
И хотя требования были строгими, и условия службы были очень щедрыми.
Например, дядя Линь Юаня пошёл в армию очень давно, когда требования были не такими строгими, — можно сказать, ему повезло.
Даже так, после его гибели при исполнении служебных обязанностей семье выплатили огромную компенсацию, что значительно облегчило жизнь тёте, которая в одиночку воспитывала двух детей, обучавшихся боевым искусствам.
— О, и этот, на 16-м месте, тоже неплох. Действует решительно, но осторожно…
Хотя Ван Хайян и постарел, в молодости он был довольно известным воином и хорошо разбирался в уровне этих учеников.
— Директор Ли? А как обстоят дела в вашей школе в этом году?
Услышав своё имя, Ли Чжи очнулся от раздумий. Глядя на доброе лицо начальника Вана, он почувствовал, как по спине пробежал холодок.
Как обстоят дела?
Результаты Четвёртой школы могли быть неизвестны другим, но разве начальник не был в курсе?
Они из года в год плелись в хвосте. Имени Четвёртой школы не было даже в первой двухсотке по городу.
Ли Чжи собрался с мыслями.
— Дела не очень. Таланты у учеников слабоваты, а ресурсов школа может предоставить немного, к тому же…
Ли Чжи хотел было пожаловаться, посетовать на распределение ресурсов и на проблемы с набором учеников.
Но, взглянув на лицо начальника Вана, он проглотил готовые сорваться с языка слова.
— Однако ученики настроены очень позитивно. Даже с низким талантом они не сдаются и усердно тренируются. Я верю, что они покажут хороший результат.
Сказав это, Ли Чжи мысленно вздохнул.
Талант плохой, но можно взять усердием?
Нет-нет, если бы это было так, не было бы ситуации, когда в престижных школах учатся одни лишь высокоодарённые дети.
Размышляя об этом, Ли Чжи вдруг вспомнил, что в его школе, кажется, был один парень с F-рангом, который упорно хотел заниматься боевыми искусствами.
Многие учителя его отговаривали. Кажется, он сейчас в…
Восьмом классе?
Да, в восьмом, у Хэ Гуана.
Хэ Гуан даже приходил ко мне в кабинет по этому поводу…
Кажется, его звали…
Не мог вспомнить. Наверное, просто очередной несчастный мечтатель.
— Вам, как директору, нужно что-то придумать. Нельзя же вечно тянуть Цзяннань назад, — с улыбкой заметил директор Юань.
Ли Чжи вдруг отчаянно захотелось закурить. Он встал.
— Я выйду проветриться.
Начальник Ван больше ничего не сказал. Он всегда был недоволен результатами Четвёртой школы. Каждый год на экзаменах именно она тянула вниз общие показатели всего города.
Первая школа считалась лучшей в стране, а Четвёртая, находясь с ней в одном городе, в студенческой среде получила прозвище «свалка для отбросов».
Это било по репутации начальника Вана, поэтому он постоянно подгонял Четвёртую школу. Но, похоже, безрезультатно. В этом году всё было по-старому…
По крайней мере, в первой пятидесятке имён учеников из Четвёртой школы не было.
Таблица лидеров показывала имена только первых пятидесяти. А то, что Линь Юань медленно поднимался с семьдесят восьмого места?
Об этом они, естественно, знать не могли.
Хэ Гуан уставился на экран в надежде увидеть имя своего ученика, но, кажется, это было слишком смелой мечтой.
Другие классные руководители, особенно из Четвёртой школы, болтали и смеялись, ковырялись в ногтях или смотрели в телефоны.
Казалось, этот экзамен их не особо волновал.
Впрочем, винить их было не за что. Ведь ученики Четвёртой школы не могли появиться на экране. Даже их имена.
Хэ Гуан подпёр подбородок рукой. Внезапно в рейтинге промелькнуло одно имя, заставив его на мгновение замереть.
«Только что… это был… Линь Юань?»
Только что в первую пятидесятку ворвался кто-то с экзаменационным номером, начинающимся на «234», и в его имени был иероглиф «Линь».
Но Хэ Гуан не успел разглядеть имя, как оно тут же опустилось ниже. Увидев номер Четвёртой школы и иероглиф «Линь», он невольно подумал о своём ученике с F-рангом, Линь Юане.
«Наверное, нет… Он же всего лишь F-ранг. Хоть и усердный парень, но всё-таки немного глуповат, — подумал Хэ Гуан. — Скорее всего, мне показалось. Как вообще ученик из Четвёртой школы может появиться на экране?»
Обновлено: 21.01.2026