Глава 119 — 11.2

Попрощавшись и загрузив припасы на корабль, они вчетвером отправляются домой через портал. Они ступают на остров и встречаются с Фрэнки и Усоппом. Усопп: -Ребята, вы, наконец-то вернулись. Фрэнки: -Почему вы так долго? Вы попали в беду или что-то в этом роде? Изуку: -Ну... Все собираются вокруг, и Изуку объясняет им текущую ситуацию с Мэй. Шинсо: -Ты съела дьявольский фрукт?! Мэй: -Да, вкус был ужасный. Хотя мог бы быть хорош как сок. Иида: -Сделай хотя бы вид, что тебе стыдно! Мэй: -Я не понимаю, почему я должна, я получила эту потрясающую способность, - говорит Мэй, прежде чем ее окутывает шарф Айзавы. Айзава: -Я определенно уверен, что ты слышала о последствиях употребления дьявольского плода. В частности, о том, что ты не сможешь плавать и утонешь в воде. Как может кто-то такой умный быть таким тупым? Мэй: -Когда я голодная, я не особо много думаю. Луффи: -Она права. Нами: -Ты тупица! Эти дьявольские плоды стоят по меньшей мере 100 миллионов белли каждый! И зная, чей это был плод, он, вероятно, мог бы стоить миллиард! - говорит Нами, сердито щипая Мэй за щеки. Мэй: -Мне так жаль! Нами: -И Луффи, как ты мог просто оставить все это сокровище там?! Луффи: -Эти люди выглядели так, что им явно это больше нужно. Многие их дома были разрушены. Нами делая удар: -Хорошо, но, по крайней мере, можно было приберечь часть сокровищ для нас! Луффи: -ОЙ! Кода: -Страшно... Сато: -Подожди, а как она причиняет ему боль? Он же сделан из резины. Усопп: -Она ранит его дух. Изуку: -Ладно-ладно, сейчас, давайте просто успокоимся. Как насчет того, чтобы я начал готовить обед? Робин: -О, Цую и Кендо уже начали. Я уверена, что им не помешала бы некоторая помощь. Изуку: -Хорошо, в таком случае, извините меня, - говорит Изуку, отделяясь от группы и направляясь к открытой кухне. Изуку: -Эй, девченки, я слышал, вам не помешала бы некоторая помощь. Кендо: -О, Мидория, ты вернулся. Мы почти закончили здесь. Цую: -Сегодня мы решили приготовить карри. Не против попробовать это на вкус, Санджи-сан? - говорит Цую, поворачиваясь к Санджи, который был прикован цепью к дереву с белой доской, на которой было написано слово "извращенец". Она дала ему попробовать ложечку карри с рисом. Санджи: -Неплохо. Добавьте еще немного зеленого перца, немного кокосового молока, чтобы оно стало мягче, и дайте ему покипеть еще 3 минуты. Цую: -О'кей, сделаю. Изуку: -Значит, ты всё еще прикован. Санджи: -Нами-сан говорит, что я должен оставаться в таком состоянии до утра. Изуку: -Ты сам навлек это на себя, Санджи-сан. Санджи: -Может быть, и так, но это определенно того стоило. Изуку: -Ты никогда не исправишься, Санджи-сан. ……………………. - В ту ночь- На острове сейчас середина ночи. Все взрослые и трое детей спят на кораблях, за исключением Санджи, который спит, все еще прикованный к дереву. Всё тихо, пока не раздается громкий треск. Весь остров сотрясается, и животные в страхе разбегаются по лесу. Тряска заставляет Санджи проснуться в полудремотном состоянии. Санджи: -Что? Они всё ещё тренируются? *Зевок* Им нужно научиться успевать за дневное время, - говорит Санджи, прежде чем снова заснуть. Тем временем глубоко в лесу ученики классов 1-А и В пробираются сквозь чащу. Денки: -Вы, ребята, тоже это чувствуете? Юи: -Как мы могли этого не почувствовать? Монома: -Напомните мне еще раз, почему мы здесь так поздно. Кацуки: -Я хочу посмотреть, какие тренировки Деку проводит втайне. И я не знаю, какого черта вы здесь делаете. Иида: -Мы пришли, потому что увидели, как ты крадешься с корабля. И если Мидория-кун тренируется, мы не должны прерывать его. Шото: -Ты уверен в этом? Шинсо: -Что ты имеешь в виду? Шото: -Я уверен, вы слышали, что Мидория быстро научился использовать хаки, наблюдая, как они его используют. Чтобы ускорить наш собственный рост, мы должны сделать то же самое. Рейко: -Наблюдаешь и учишься, да? Хотя что мы уже видели, как он его использует, но мы никогда по-настоящему не понимали концепцию. Шишида: -Я все еще не уверен, поможет ли простое наблюдение. Джиро: -Да, наблюдение не совсем... подождите, что это за шум? Ученики перестают двигаться, когда слышат звуки, похожие на бушующий ветер. Взгляды Шото и Кацуки устремлены вперед. Их глаза расширяются, когда они видят, как деревья впереди них уносит ветром в их сторону. Шото и Кацуки: В стороны! Сейчас же! - Шото и Кацуки кричат и оба отпрыгивают в сторону. Остальные следуют за ним и прыгают вместе с этими двумя. Сразу же после этого сильный порыв ветра проносится через то место, где они стояли, и полностью уничтожает все деревья на своем пути. Как только ветер стихает, студенты могут видеть тропинку к побережью, образованную порывом ветра. Минета: -Ну вот, это была моя любимая пара штанов. Ибара: -Милый младенец Иисус, что это было?! Комори: -Я не знаю, но это полностью уничтожило деревья. Киришима: -Теперь отсюда можно видеть побережье. Шото: -В любом случае, мы можем быть уверены в одной вещи. Кацуки: -Это направление, в котором находится Деку.