Профессор Майк был снисходительным учителем. Хоть он и заметил разногласия между двумя ученицами, вмешиваться не собирался. Детские ссоры в глазах пожилого человека казались наивными и забавными. Он, честно говоря, не питал особых надежд на то, что Рови сможет ответить на вопрос. В конце концов, для них эта задача была действительно сложной, и не ответить на неё было вполне нормально.
— Рови, ты готова ответить на этот вопрос? — Профессор Майк уже приготовился к отказу.
Рови давно уже подсчитала ответ в уме и, услышав его вопрос, встала:
— Ответ: разность между корнем из трёх и единицей, умноженная на корень из шести, приблизительно равна одной целой восьми десятым дюйма.
— Не хочешь, так и ла… Постой-ка, — взгляд профессора Майка загорелся. — Повтори, какой твой ответ?
Винни чуть не расхохоталась. Ха-ха-ха, что за корень из трёх? Это что, ответ? Не умеет считать и отвечает невпопад, теперь профессор Майк точно рассердится. Она с жалостью посмотрела на Рови.
Рови вовсе не обращала внимания на Винни. Она серьёзно ответила Майку:
— Мой ответ: разность между корнем из трёх и единицей, умноженная на корень из шести, приблизительно равна одной целой восьми десятым дюйма.
Честно говоря, сама она не была до конца уверена, ведь не знала, насколько развита математика в этом мире. Но корневые числа в средневековой Европе существовали, просто в разных регионах их читали по-разному. Чтение «корень из некоего числа» было самым распространённым, и она использовала его вместо обозначения корня из трёх.
Глаза профессора Майка становились всё ярче:
— Ты умеешь вычислять корневые и тригонометрические числа?
Кажется, её ответ был верным. Рови вздохнула с облегчением и скромно произнесла:
— Посчастливилось немного учиться, ещё не забыла.
— Дитя моё, ты слишком скромна, — восхитился профессор Майк. — Я учил многих студентов, но большинство из них не могли решить это, лишь машинально рисовали.
На эти слова Рови было нечего ответить, поэтому она просто улыбнулась. Чем больше профессор Майк смотрел на неё, тем больше был доволен.
— Хорошая девочка, садись. — Он снова посмотрел на остальных: — Ответ Рови правильный. Кто-нибудь ещё смог решить?
Винни смотрела в полном недоумении. Почему Рови знала ответ, когда она даже не притрагивалась к перу? Она не сдавалась:
— Профессор, вы не спросите Рови, как она посчитала? Я ведь даже не видела, чтобы она использовала песочную доску.
Услышав её слова, ученики в классе вытянули шеи, чтобы посмотреть на песочную доску Рови.
— Действительно, нет! Рови что, посчитала в уме? Как здорово!
— Рови определённо гений!
— Не зря же она из аристократической семьи…
Винни едва не скрежетала зубами. Она хотела, чтобы они усомнились в ней, а не хвалили! Профессор Майк разочарованно взглянул на Винни, а затем позвал Рови:
— Хорошая девочка, не могла бы ты рассказать всем свой ход мыслей?
Рови кивнула, сохраняя невозмутимый вид:
— Чтобы вписать шестиконечную звезду в квадрат и найти максимальную длину отрезка, нужно найти наибольший равносторонний шестиугольник внутри квадрата. Сначала нужно найти самую длинную диагональ шестиконечной звезды, совместив одну из её диагоналей с диагональю квадрата. В этот момент одна из сторон шестиконечной звезды, пересекающаяся с диагональю квадрата, образует угол в пятнадцать градусов со стороной квадрата. По соотношениям тригонометрических чисел вычисляется длина стороны правильного шестиугольника, то есть расстояние от центра шестиконечной звезды до шести её углов. Половина этого расстояния, делённая на корень из трёх и умноженная на два, или просто делённая на корень из трёх, даёт длину отрезка уменьшенной шестиконечной звезды.
В классе раздался шелест, ученики суетливо чертили на песочных досках.
Так вот оно как, вот как надо было считать! Половина учеников просияла, половина отчаянно рвала на себе волосы. Но в итоге многие выглядели растерянными. Метод они поняли, но как, в конце концов, рассчитать расстояние от центра шестиконечной звезды до шести её углов?
Профессор Майк, увидев это, хитро улыбнулся:
— Не можете посчитать, не так ли? Именно этого я и ожидал. Эту задачу я и не предполагал, что вы решите. Я просто хотел использовать её, чтобы подвести вас к математическим знаниям, которые собирался преподать. Тригонометрические числа и корневые числа.
Ученики: !!!
Они с обидой посмотрели на Майка:
— Профессор, вы такой проказник!
Профессор Майк громко рассмеялся:
— Профессор я человек с юмором! Садитесь поскорее, дети, я продолжу урок.
Ученики чинно сели, взяли свои деревянные палочки и серьёзно уставились на доску. Винни тоже угрюмо опустилась на место. Она не понимала, почему Рови, ведь она всего лишь простолюдинка, знала так много? Неужели она действительно аристократка?
После уроков Рови вышла из класса, за ней следовал небольшой «хвост». Пройдя некоторое расстояние, она беспомощно обернулась:
— Винни, что тебе нужно?
Винни с непроницаемым выражением лица смотрела на неё:
— Ты действительно аристократка? Из какой ты страны, какой у вашей семьи титул?
Рови холодно ответила:
— Винни, так спрашивать очень невежливо.
— Заткнись! — На лице Винни промелькнуло негодование, она явно вспомнила вчерашние её слова.
Рови больше не обращала на неё внимания и повернулась, направляясь к столовой. Полуденное солнце было немного ослепительным. Группа юношей и девушек, полных жизни, с улыбками проходила по тенистой аллее, направляясь в студенческий ресторан.
*«Дзинь-дзинь-дзинь!»*
Медные монеты рассыпались по земле, часть из них, скатываясь по наклонной дороге, укатилась в траву.
— Ах! — Девушка в панике нагнулась собирать монеты, обливаясь потом от спешки среди снующих людей. — Простите, пожалуйста, пропустите, мои монеты упали… Поднимите, пожалуйста, ноги, вы наступили на мою монету… Спасибо, очень жаль…
Одна медная монета покатилась к ногам Рови, и она остановила её ногой. Взглянув на девушку, Рови подняла монету и подошла к ней:
— Твоя…
— Ах, извините, я вам помешала? — Увидев край роскошного платья, девушка поспешно встала, пропуская её. — Простите, я не нарочно.
Рови поджала губы и протянула монету:
— Я просто хотела сказать, что это твоя монета.
Девушка резко подняла голову, уставившись на неё расширенными глазами, словно была потрясена. Увидев лицо девушки, Рови тоже на мгновение остолбенела. В воспоминаниях её первоначальной владелицы о будущих семи днях это была единственная, кто пытался напоить её водой, когда она висела на городской стене, выставленная напоказ. А те простолюдины, хотя они были простолюдинами, тоже кричали, что хотят её убить.
Глаза Рови потемнели. Придя в себя, она снова протянула руку:
— Не хочешь?
Девушка поспешно вытерла руки об одежду и почтительно взяла монету обеими руками:
— Спасибо вам, огромное спасибо!
— Не за что, — Рови присела. — Я помогу тебе собрать.
— Не надо, вы испачкаете ваше платье, — поспешно преградила ей путь девушка. — Я сама справлюсь.
— Ничего страшного, испачкается так испачкается. — Рови собирала монеты в траве и краем глаза заметила, что та всё время смотрит на неё. Она повернулась и спросила: — Что-то не так?
Девушка смущённо покачала головой:
— Н-ничего, просто я впервые встречаю такую благородную и добрую барышню, как вы.
Рови на мгновение замерла, собирая монеты, затем протянула их ей:
— Как тебя зовут?
Девушка напряжённо выпрямила спину:
— Меня зовут Винни, Винни Чалли.
— Меня зовут Рови, — Рови протянула ей руку. — Винни, мы можем стать друзьями?
— Конечно! — Винни подхватила её руку, помогая встать, и с сияющими глазами сказала: — Если вы не будете против!
Рови… Она имела в виду пожать руку, а не чтобы та помогала ей встать. Ладно, похоже, рукопожатие не особо распространено среди простолюдинов.
— Пересчитай, все ли собрала?
Винни пересчитала и наконец улыбнулась. Она благодарно поблагодарила Рови:
— Хорошо, что вы мне помогли, иначе я бы не смогла собрать деньги на аренду лошади.
— Аренду лошади?
Винни кивнула:
— Я ученица магии среднего уровня, послезавтра вступительный экзамен, нужно сдавать конный спорт. Я не могу купить лошадь, поэтому могу только арендовать.
— Урок верховой езды, разве академия не предоставляет студентам бесплатных лошадей? — Рови внутренне воскликнула: «Вот беда!», потому что у неё тоже не было денег на покупку лошади.
— Предоставляет, но все эти лошади очень старые, — объяснила Винни. — Благородные студенты используют своих лошадей, которые бегают очень быстро. Если мои оценки будут слишком низкими, я потеряю право на бесплатное обучение.
Ещё и бесплатное обучение бывает? Рови, у которой денег было, как у церковной мыши, загорелась этой идеей. У неё ведь ещё не было денег на обучение в следующем семестре.
— А сложно ли получить право на бесплатное обучение? — небрежно спросила она.
***
Обновлено: 21.01.2026