Глава 13Глава 13: Учительница рисования Аурелия

Здание факультета искусств Имперской академии располагалось в юго-западном углу кампуса. По пути к нему раскинулся тихий, уединённый сад с цветами, деревьями и журчащими фонтанами. В отличие от других учебных корпусов, строгих и величественных, это место дышало мягкостью и изяществом. Когда Олин добрался туда, уже начало смеркаться. Золотые лучи заходящего солнца, проникая сквозь высокие окна, ложились на каменные ступени, окутывая здание сказочной дымкой. Он замедлил шаг, глубоко вздохнул и тихонько толкнул дверь аудитории. "Скри-и-ип…" Дверь медленно отворилась, и до него донёсся тихий шорох кисти, скользящей по холсту. В аудитории было так тихо, что можно было услышать, как ветер просачивается сквозь оконные рамы. Солнечный свет лился из высоких арочных окон, рассыпая по полу причудливые узоры света и тени. На стенах висели десятки студенческих работ, разных по стилю — одни наивные, другие — полные жизни. А у мольберта впереди стояла стройная, изящная фигура. Аурелия. На ней было длинное платье цвета слоновой кости, подпоясанное серебристо-голубой лентой. Светло-золотистые волосы, словно струящийся шёлк, спадали на плечи. Она была полностью поглощена работой, её кисть легко и быстро порхала по холсту, нанося нежные мазки. Это была картина маслом, ещё не законченная, — море цветов, колышущихся на ветру, под ярко-синим небом. Солнечные лучи, преломляясь в лепестках, создавали мягкое свечение, похожее на какой-то смутный, далёкий сон. Вдруг она тихо произнесла заклинание. В тот же миг картина, казалось, ожила. Солнечный свет заструился, лепестки затрепетали, и из картины подул лёгкий ветерок, словно граница между реальностью и вымыслом незаметно стёрлась. Это была не просто живопись, это была магия. Аурелия была не только художницей, но и магом-защитником пятого уровня. Более того, она совершила прорыв, объединив живопись с магией и создав уникальную систему «магической живописи». Именно поэтому ректор Августус лично пригласил её преподавать в Имперской академии. Словно почувствовав его взгляд, Аурелия обернулась. Увидев Олина, она слегка улыбнулась и притворно нахмурилась: — Пропустил два занятия, баллов за посещаемость не будет! Олин тут же с улыбкой ответил: — Ну что вы, учитель, у меня были дела, я правда не прогуливал. — О? — Аурелия приподняла бровь. — И что за дела заставили тебя отсутствовать два дня подряд? Уж не свидание ли с девушкой? Олин чуть не поперхнулся. Она почти угадала… правда, это была не девушка, а суккуб! — Конечно, нет, — кашлянув, сказал он. — Я работал. — Вот как, — в глазах Аурелии мелькнула тень беспокойства, но тут же исчезла, и она, казалось, вздохнула с облегчением. Она уже начала волноваться, не случилось ли с Олином что-то плохое, не обидел ли его кто-нибудь. В конце концов, он, выходец из трущоб, был белой вороной в этой академии, полной отпрысков знати, и раньше его часто задирали. Но, судя по всему, с ним всё было в порядке, и она немного успокоилась. — Ладно, на этот раз прощаю, — сказала она как бы невзначай, но в её голосе слышалась нежность. — Спасибо, учитель! — Кстати, — Аурелия вдруг что-то вспомнила, достала из своего пространственного кольца длинную коробочку и протянула ему. — С днём рождения. Хотела отдать позавчера, но не нашла тебя. Олин на мгновение замер, а затем поспешно взял коробочку. В груди разлилось тёплое чувство. Это был его второй подарок на совершеннолетие. Что бы там ни было, он будет бережно его хранить. — Открывай скорее, — с нетерпением поторопила его Аурелия. Олин осторожно поднял крышку. В бархатной подкладке лежало золотое руническое перо. Его стержень был украшен тонкой гравировкой, а на кончике слабо мерцал магический свет. — Это… руническое перо? — Ты же говорил, что хочешь поступить в рунический класс? Когда я увидела это перо, сразу подумала о тебе. Оно тебе очень подойдёт, — сказала Аурелия ровным голосом, но её взгляд был на удивление серьёзным. Сердце Олина дрогнуло. Кончик этого пера был сделан из рога тёмнолунного носорога, а стержень — из серебряно-лунной стали. Даже в академии это был очень дорогой инструмент. По его прикидкам, оно стоило не меньше ста золотых драконов. А Аурелия, хоть и была преподавателем, но учителем рисования, и её зарплата составляла всего пятьдесят золотых в месяц… Очевидно, она долго копила, чтобы купить это перо. — Учитель, это слишком дорого, я… — Что «я»? — Аурелия покосилась на него. — Если не возьмёшь, я сниму тебе все баллы за этот семестр. — Хорошо… — с горькой улыбкой согласился Олин, крепко сжимая коробочку, словно это было молчаливое обещание. Он мысленно поклялся: во что бы то ни стало поступить в рунический класс. … Ещё до того, как его таланты были разблокированы, Олин упорно стремился попасть в рунический класс. В то время, с запечатанными способностями и слабой магией, его мечта держалась лишь на одном энтузиазме. Теперь, когда таланты были раскрыты, а магия била ключом, он наконец-то стоял на пороге, ведущем к становлению настоящим мастером рун. А поступление в рунический класс было одним из пунктов его давно составленного плана. Поступление в рунический класс давало множество преимуществ. Во-первых, академия предоставляла бесплатные материалы для тренировок. Хотя в Алом замке у него были ценные материалы для создания рун, они были слишком высокого качества. Каждый лист магической бумаги, каждая капля магических чернил стоили целое состояние, и использовать их для постоянных тренировок было неразумно. С каждым разом их становилось всё меньше, и ему было жаль их тратить. А вот с академическими материалами таких проблем не было. Он мог практиковаться сколько угодно, оттачивая основы, не беспокоясь о расходах. Во-вторых, в руническом классе была фиксированная стипендия — десять золотых драконов в месяц. Сумма небольшая, для аристократов — всего лишь пара обедов, но для Олина это были ценные деньги. Хотя он и владел богатствами Алого замка, это были «теневые» деньги, которые нельзя было свободно использовать в реальном мире. Если бы кто-то начал отслеживать источник его доходов, последствия могли бы быть плачевными. Со стипендией он мог спокойно покупать необходимые зелья, материалы и даже арендовать лабораторию для создания рун, не экономя на всём. И что самое важное — зачётные баллы. Зачётные баллы в руническом классе были в десять раз выше, чем на обычных курсах! В Имперской академии баллы были не просто показателем успеваемости, они напрямую влияли на распределение ресурсов. Размер стипендии, доступ к продвинутым курсам, приоритет в различных испытаниях — всё зависело от баллов. И особенно — на последнем курсе десять лучших выпускников получали редчайшую награду: межпространственное перемещение. Их отправляли в мир четвёртого уровня для практической тренировки. За эту возможность боролись даже дети аристократов, не говоря уже об Олине. Раньше он и не мечтал попасть в первую десятку, но теперь всё изменилось. Получив свои таланты, возможно, и он мог побороться за это место. Выйдя из здания факультета искусств, Олин сразу направился в главный корпус, чтобы узнать на доске объявлений дату экзамена в рунический класс. Увидев объявление с золотым тиснением и магической печатью, он просиял. — Послезавтра! — тихо прошептал он, и в его глазах вспыхнул сдерживаемый восторг. До разблокировки талантов у него не было уверенности, что он сможет сдать экзамен. Слабая магия, плохой контроль — какой бы отточенной ни была техника, это был «замок на песке». Но теперь всё изменилось. С талантом «Господство над магией» стабильность и точность его рун были на совершенно ином уровне. Поступить в рунический класс стало вполне реальной задачей. Но тут он кое-что вспомнил. «Нельзя слишком выделяться». Если его результаты будут слишком впечатляющими, это вызовет подозрения: как «обычный студент» со слабой магией мог за несколько дней превратиться в «гения»? Его главное преимущество теперь стало тайной, которую нужно было скрывать. Поэтому на предстоящем экзамене ему нужно было не просто сдать, но и контролировать своё «выступление», чтобы не показать «чудовищных» результатов. Не высовываться, не привлекать внимания, просто… набрать чуть больше проходного балла.
Обновлено: 21.01.2026

Комментарии к главе

Загрузка комментариев...