Глава 20 — Глава 20

— Я понимаю, — тут же кивнул Могами Джун. Затем он сделал несколько глубоких вдохов, чтобы успокоить бешено колотившееся от шока сердце. После этого он протянул руку и похлопал Симидзу Минору по плечу. — Сяо Ши, не волнуйся. Ты не сделал ничего плохого. Кто-то другой поступил неправильно. Тебе не стоит беспокоиться об ошибках других, тем более извиняться. — М-м… — почувствовав давление на плече, Симидзу Минору мягко кивнул, и напряжение в его душе спало. — В общем, Сяо Ши, ты хочешь, чтобы подобное прекратилось, но в то же время не хочешь, чтобы Чжэнью был замешан и обеспокоен этим, верно? — снова спросил Могами Джун, когда тот немного успокоился. Симидзу Минору тут же кивнул. — Я понимаю, — Могами Джун на мгновение задумался. — Тогда я найду способ разобраться с этим. — Отлично! — обрадовался Симидзу Минору и счастливо улыбнулся. — Я знал… Дзюнни-тян всегда найдет выход. — Не слишком радуйся. У меня еще нет конкретного решения, — Могами Джун улыбнулся. — Возможно, мне понадобится твое сотрудничество и помощь, но не волнуйся, с тобой и Синю не будет никаких проблем… Затем он огляделся и сказал: — Расскажи мне сначала все подробности произошедшего. Возможно, это просто недоразумение… Оглядываясь по сторонам, Могами Джун окончательно стряхнул с себя прежнюю усталость и обрел сильную мотивацию. Он делал это не только для того, чтобы помочь Симидзу Минору, но и для себя. Могами Джун был очень гордым человеком, но гордость не означала, что он не умеет проигрывать. Напротив, гордый человек может признать свое поражение, потому что он твердо верит, что сможет отыграться, если будет усердно работать. Эта уверенность в себе исходила от его гордости. Если бы противник победил его честно, превзойдя благодаря своим академическим способностям, тогда Могами Джун признал бы поражение, поздравил бы противника с победой, а затем посвятил бы себя учебе, чтобы снова победить. Но если бы противник победил его каким-то подлым способом… Это было совершенно недопустимо. Даже Симидзу Минору ясно сказал: «все его старания пошли насмарку». Он не только не мог этого принять, но и желал, чтобы такой противник потерпел сокрушительное поражение, — если это правда. 30. Список Узнав новость, раскрытую Симидзу Минору, Могами Дзюн сначала был шокирован, но быстро успокоился, утешил Симидзу Минору и терпеливо ждал, пока тот расскажет ему всё до конца. — Потому что… потому что в последнее время количество поклонников растет, Юдзу-тян тоже хвалили в группе, и она была очень счастлива, поэтому пригласила всех погулять, — через мгновение Симидзу Минору наконец восстановил самообладание и начал шепотом рассказывать о своем опыте того времени. — Пришли не только наши одноклассники, но и ученики из других классов, потому что некоторые из них — одноклассники Юдзу-тян по средней школе… Хотя такие сборища бывают редко, я каждый раз получаю огромное удовольствие, так весело собираться вместе! Иногда, когда мы идем в караоке, она поет лично, и мы можем увидеть настоящую Юдзу, поющую вблизи! Говоря это, Симидзу Минору мило улыбался, но улыбка вскоре снова исчезла. — В этот раз было так же, я услышал это там. — Ну, а потом что? — медленно спросил Могами Дзюн. — Кто поднял этот вопрос с Маю? — Я не очень хорошо знаю этого человека. Я знаю только, что она из класса Б. Ее зовут — кажется, Хонда Рино. Именно это она сказала Маю, — Симидзу Минору, казалось, недолюбливал этого человека и с некоторым отвращением отвернулся. — Хотя говорить плохо о людях за их спиной невежливо, этот человек действительно странный. Просто находясь рядом с ней, люди чувствуют себя неуютно. Не только… Я не единственный, кто так думает, Ая-тян и другие тоже говорят это за ее спиной. Я не понимаю, почему Маю-тян всё ещё поддерживает связь с ней… Может быть, потому, что они учились в одном классе в средней школе… «Рино Хонда…» — Юн Могами покопался в памяти, но не нашёл никаких воспоминаний об этой девушке, что означало — она не была никем известным в школе. Как тогда она могла быть настолько уверена, говоря Чжэнью, что сможет раздобыть экзаменационные листы? «Она рассказала нам, как получила экзаменационный лист?» — с сомнением спросил Юн Могами. «Об этом я не знаю», — тихонько покачал головой Симидзу Минору. — «В тот момент они говорили очень тихо, а рядом пел кто-то, так что я не мог расслышать внятно. К тому же, они недолго разговаривали, так что, вероятно, не затронули что-то существенное… Но вот это я точно слышал». Возможно, чувствуя, что её слова неубедительны, она добавила сомнений: «Хотя это лишь пара фраз, которые нельзя подтвердить, но, Юн-сан… Юнни-тян, тебе не кажется странным? На прошлом экзамене оценки у нескольких учеников из второго класса взлетели до небес. Раньше я не придавала этому особого значения и считала, что им просто повезло, но теперь, сравнивая с тем, что сказала Хонда Рино, я постоянно чувствую… постоянно становлюсь ещё более странной». Кстати, тот, кто занял третье место в школе в прошлый раз и выбил меня из почти незыблемой первой тройки, назывался Сакаи… Как же его имя? Так или иначе, он, казалось, тоже учился во втором классе. Когда он подумал об этом, у Юн Могами что-то ёкнуло в сердце. Похоже, здесь действительно может быть что-то не так? Может быть, я сам стал жертвой, сам того не осознавая? Это действительно невыносимо. «Сяо Ши, твоя способность к анализу весьма впечатляет», — он не мог не похвалить собеседницу. — «Я тоже чувствую, что здесь проблема». «Спа… спасибо…» — Симидзу Минору неожиданно среагировал, резко встряхнул головой, и его лицо мгновенно залилось краской. — «Я… я глупая, и у меня не такие уж хорошие оценки, как я могу сравниться с Юнни-тян… в этот раз это было просто… просто совпадение, что мы встретились». — В любом случае, ты отлично справилась, — Могами Джун снова похлопал её по плечу и, широко улыбаясь, посмотрел на неё. — Будь увереннее. — Хм… — Симидзу продолжала опускать голову, её уши покраснели. — Я… просто сомневаюсь в сердце, и ничего не могу поделать, но если бы это был Джунни-чан, то, наверное, я бы смогла что-то предпринять? — Раз уж ты так говоришь, как я могу отказать? — возразил Могами Джун. Затем он вынул руки из карманов брюк, выпрямился и заверил Симидзу: — Минору, ты свою работу сделала, а остальное оставь мне. Обещаю тебе, если кто-то действительно нарушит студенческий кодекс и прибегнет к подлым средствам для улучшения своих академических показателей, я обязательно это пресеку и позволю всем соревноваться в экзаменационном зале честным путём! В глазах Симидзу Минору серьёзный взгляд юноши напротив казался высоким и красивым, а его слова полностью её успокоили. — Я знала, что Чун… Чунни-чан не будет просто сидеть сложа руки. Это здорово… — она с облегчением выдохнула. — Я теперь спокойна. — Ну, уже поздно. Скоро начнётся урок, пойдём домой? — Могами Джун снова похлопал Симидзу Минору по плечу. — Увидимся позже. — До свидания! — Симидзу Минору, сбросившая груз с сердца, выглядела теперь просветлённой. Она развернулась и поспешила уйти. Проводив взглядом удаляющуюся спину, Джун Могами тоже сделал шаг вперёд. Однако он направился не к учебному корпусу для первого курса старшей школы, а в несколько ином направлении. Между средним и старшим отделениями частной школы Кита Акабанэ находилась широкая зелёная полоса, полная клёнов. Каждый октябрь поздней осенью листья клёнов становились ярко-огненно-красными, пылающими среди зелёной травы. Красота её не уступала вишнёвому лесу. В эту пору года Могами Дзюна часто тянуло сюда, чтобы ощутить поэтичность осенней атмосферы. Через этот кленовый лес тянулся длинный коридор, по обеим сторонам которого были установлены красные указатели – так называемая "Стена славы". Эти доски объявлений были разделены на две части. Одна часть обновлялась ежегодно и menampilkan фотографии и имена отличившихся учеников, поступивших в престижные университеты на национальных вступительных экзаменах того года. Ниже было написано: "Поздравляем с поступлением в Университет XX". В данный момент на этой части доски объявлений были размещены прошлогодние победители – длинный ряд из почти двадцати человек, поступавших в Токийский университет, а остальные были из таких известных университетов, как Кэйо, Васэда, Мэйдзи, Аояма и других. Что касается университетов Кансая... Прошу прощения, хотя в Кансае много отличных университетов, таких как Киотский университет, Осакский университет и других, сюда, как правило, никто не поступает учиться в университеты Кансая. Через два года имя Могами Дзюна непременно появится наверху списка. Он не сомневался в этом. Однако он смотрел не на доску с этой стороны, а на другую. На другой стороне были написаны имена и классы тридцати лучших учеников за каждый месячный экзамен в шести классах старшей и средней школы. Именно с этой целью он и пришёл. Первые трое были особо выделены в верхней колонке. В прошлом имя Могами Дзюна часто оказывалось в этой колонке. Но на этот раз он оказался в начале второго ряда. Это очень неприятное место. Увидев своё имя, Могами Дзюн слегка нахмурился. Нет сомнений, что быть на этой стене славы — это и честь, и стимул. Те, кто не попал на неё, завидуют; те, кто попал, но оказался на более низкой позиции, также завидуют; а те, кто наверху, боятся упасть. Школы сознательно или бессознательно поощряют такого рода тщеславное соревнование, используя неприкрытый элитизм, чтобы стимулировать всех усердно трудиться, конкурируя за высшие позиции. Дзюн Могами принимает такую стимуляцию. Он не боится соревноваться с другими и умеет проигрывать. Но он никогда не позволит другим заставить его проиграть любыми средствами, выходящими за рамки правил. Он немного подвинул имя вверх, а затем остановился на третьем имени в первом ряду. "Сакаи Коичи, 1-Б класс, 1-й год обучения", — мысленно повторил он. Я никогда раньше не слышал этого имени, по крайней мере, Дзюн Могами не помнил, чтобы этот человек существовал десять лет назад. Другими словами, он внезапно взорвался. Хотя нельзя исключать возможность внезапного проявления неожиданных ситуаций, логически это очень ненормально. Если бы это было раньше, он бы не слишком беспокоился, но сейчас всё иначе. Могами Дзюн подавил свои мысли и продолжил читать, просматривая имена в списке отличившихся по итогам прошлогоднего ежемесячного экзамена. Он не знал большинства людей из списка. У него было немного друзей в своём классе, не говоря уже о других классах, но на этот раз он всё же примерно запомнил эти имена. У него всегда была хорошая память. Затем, чётко запомнив эти имена, он не остановился, а повернулся и пошёл обратно к учебному корпусу для первого курса старшей школы. Вернувшись в класс, он не выказывал никаких отклонений от нормы и по-прежнему тихо посещал уроки. Только после занятий он зашёл в кабинет учителя Итикавы. Разумеется, на этот раз в кабинете остался не сам учитель Икава. Там было несколько других учителей, и Могами Дзюн отдал должное уважение учителю Итикаве. Он подошёл к столу учителя Итикавы и почтительно поклонился. "Учитель Итикава, спасибо за ваш труд." — Моргами, о чем ты хотел со мной поговорить? — Игава Сатоши, увидев перед собой Моргами Дзюна, с легким недоумением спросил: — Надеюсь, это не что-то хлопотное. — Никаких проблем, учитель, — Моргами Дзюн тут же замотал головой и легко улыбнулся. — Неужели мое появление вызывает у вас такое неприятное впечатление? — Ты не плох, просто очень уж беспокоен. Ты ни разу не дал мне спокойно пожить! — сказал Игава Сатоши, то ли в шутку, то ли всерьез. — Говори уже, что случилось? Я занят проверкой эссе, не трать время зря. — Вы уже... доложили в школу о том, что произошло с Сагихара-сэмпаем, верно? — тихо спросил Моргами Дзюн. — Да, я доложил школьному совету. Они внимательно изучат этот вопрос, и со временем будет результат. Пожалуйста, подождите, — ответил Игава Сатоши. — Только из-за этого? — Есть еще кое-что, — Моргами Дзюн по-прежнему улыбался. — Учитель, не могли бы вы дать мне подробный список экзаменационных рейтингов и баллов за этот и прошлый месяцы? — Зачем тебе это? — Игава Сатоши был немного удивлен. — Учитель, я не забыл о задании, которое вы мне дали... — протянул Моргами Дзюн. — Мы же договорились в прошлый раз, что на следующем экзамене я займу первое место в школе? — Ах, как редко ты держишь наше соглашение в сердце! — услышав это, учитель Игава был очень доволен. — Но какое отношение это имеет к твоей просьбе? — Самое прямое, — Моргами Дзюн покачал головой. — Я хочу увидеть свои сильные и слабые стороны по различным предметам по сравнению с другими элитными учениками в школе. Так я смогу разработать наилучший план обучения. Это очень важно для меня. — Разве такое бывает? — Игава Сатоши растерянно моргнул. — Да, именно так я и учусь! — без колебаний ответил Моргами Дзюн. — Учеба — это как война, только имея конкретную цель, можно быть эффективным. — Для учителя это как раз плюнуть, верно? Это ведь не секретный документ. — Хорошо, раз ты так говоришь, я послушаю тебя. — Увидев, как Могами Джун столь уверен, учитель Икава прекратил расспросы и открыл ящик, принявшись листать документы. — Парень, помни свое обещание. Если в этот раз не займешь первое место, ты должен извиниться передо мной! 31. Токугава: пара Под сладкие речи Могами Джуна учитель Икава не выказал ни тени подозрения. Он быстро нашел ведомости последних двух экзаменов и передал их Могами Джуну. Для него уже было отрадно, что Кен Могами так усердно работает ради первого места на экзамене. К тому же, подобного рода ведомости не являются школьной тайной. Нет смысла скрывать уже пройденный экзамен. Если Могами Джун хочет его увидеть, то пусть смотрит. Японская одержимость бумажными документами возмутительна, а студентам не разрешается пользоваться мобильными телефонами и электронной почтой в школе, так что это единственный выход. Могами Джун взял табели успеваемости и попрощался с учителем. Так называемый табель успеваемости учитывал только топ-100 учеников школы. Что касается учеников вне сотни, хотя у них тоже была надежда поступить в престижную школу, школа их не учитывала. Вернувшись домой из школы, он включил компьютер и, основываясь на своём табеле, провел некоторое время, вводя в электронную таблицу интересующие его вещи. Он разобрал баллы по каждому предмету, соотнеся их с именами, а затем напрямую объединил и сравнил данные двух экзаменов. — Действительно есть проблема... — пробормотал Могами Джун себе под нос. Сравнив эти два списка, можно было отчетливо увидеть проблему. Проще говоря, это была аномальная флуктуация. Коичи Сакаи занимал 32-е место в школе на прошлом экзамене, но на этот раз он напрямую вскочил на третье место, вытеснив Могами Джуна из тройки лидеров. Что до Хонды Рино, которая не попала в список на прошлом экзамене, на этот раз она заняла 78-е место в школе. Что касается других учеников из класса «Б», на которых он обратил внимание на доске почёта, то и у них были примеры значительного улучшения успеваемости. Если это так, возможно, мы можем объяснить это «случайной коллективной удачей». Однако, если мы внимательно сравним данные, мы обнаружим явную проблему — Не было существенных колебаний в тестовых баллах этих людей по другим предметам, только внезапное и значительное улучшение их результатов по естественным наукам, таким как физика и химия. Другими словами, улучшение их успеваемости не было равномерно распределено, а было сосредоточено в ограниченном числе естественнонаучных предметов. Что это значит? Японские университетские предметы делятся на гуманитарные и естественные, но старшие школы не делят классы на гуманитарные и естественные. Это делается в основном для того, чтобы студенты могли получить более сбалансированное среднее образование. На национальном вступительном экзамене в старшую школу есть шесть основных предметов. Кроме китайского языка, остальные пять основных предметов делятся на несколько малых предметов для выбора студентов, поэтому кандидаты могут выбрать несколько основных предметов в соответствии с требованиями школы, в которую они подают заявление, и им не нужно сдавать все предметы (например, студенты, изучающие естественные науки, могут выбрать два предмета из четырех: физика, химия, биология и география). Конечно, престижные университеты, такие как Токийский университет, обычно проводят собственные вступительные экзамены, с независимыми вопросами, а затем суммируют общий результат вместе с результатами совместного экзамена. Конкретный метод экзамена похож на совместный экзамен, но сложность намного выше. Поэтому, даже если в классах нет разделения по предметам, ученики, как правило, концентрируют свои усилия, исходя из желаемого университета и соответствующего факультета, на те предметы, которые им нужнее. Но Юн Могами отличался. Он никогда не отставал ни по одному предмету и всегда был лучшим в классе, занимая призовые места в школе. Если такое случается с одним-двумя людьми, это можно объяснить тем, что «они вложили основную энергию в естественнонаучные дисциплины, поэтому прогресс в науках был значительным, тогда как другие предметы застопорились». Однако, если так поступают несколько человек… кажется, это действительно можно объяснить «утечкой экзаменационных вопросов по естественным наукам». Только утечка вопросов может наиболее полно объяснить явления, выявленные в данных.