Слова Могами Дзюна заставили Сагихару Сион засомневаться.
Действительно, если бы был другой выход, разве она согласилась бы бежать?
Как сказал Чуньцзюнь, цена побега слишком высока, почти равносильна отказу от всего, что осталось в руках.
Если бы была хоть малейшая надежда, кто бы согласился сдаться?
Раньше она была в отчаянии и не видела другого выхода, кроме как бежать, но теперь этот младший студент, казалось, принёс немного надежды в её высохшее сердце.
Он был не просто болтуном, он действительно помог ей и спас от самой ужасной катастрофы.
Так почему бы не довериться ему снова?
Она хотела верить, даже была готова поверить, ведь ей уже было нечего терять.
Гул стих, и поезд медленно скользнул между платформами, затем открыл двери вагонов, подобно гиганту с распростёртыми объятиями, зовущего её вернуться в школу, к нормальной жизни, к… надежде.
«Поезд уже здесь, не колебайся, дай мне немного времени», — Могами Дзюн протянул ей руку. – «Пойдём».
Сагихара Сион мягко кивнула, затем протянула руку и взяла его. Двое вместе вошли в вагон, начиная новый учебный день.
По той же дороге, что накануне вечером, они доехали на поезде до станции Кита-Акабанэ, а затем пошли к школе.
Едва выйдя из станции, Сагихара Сион стала предельно собранной, время от времени осматриваясь по сторонам, опасаясь, что её отец наблюдает за ней из тени. Могами Дзюн тоже незаметно был начеку, присматриваясь к любым подозрительным людям вокруг.
К счастью, по пути им не встретилась фигура отца Сагихары Сион. Возможно, он боялся показаться на людях, поэтому отказывался выходить днём.
Однако у них возникла другая, неожиданная проблема — некоторые проходящие мимо ученики начальной и средней школы уделяли им постоянное внимание.
Неудивительно. Оба они были одеты в школьную форму престижной частной школы Кита Акабанэ, и оба были привлекательными юношей и девушкой, что легко привлекало внимание других учеников.
Для учеников из других школ это не имело значения, но для учеников из нашей школы это доставляло немало хлопот.
Купаясь в любопытных или завистливых взглядах, Сагихара Шион чувствовала себя всё более и более неловко.
В тот вечер, когда Могами Джун держал меня и убегал, я ещё мог полагаться на удачу, думая: «всё равно ночь, и мало кто может ясно видеть», но сейчас ситуация была иной…
«Джун-кун, давай держаться на некотором расстоянии», — наконец сказала она, опустив голову и не в силах сдержаться, обращаясь к Могами Джуну. — «Не годится, чтобы другие видели, как мы идём вместе. Я… я причиню тебе неприятности. По пути много учеников из нашей школы. Будет плохо, если кто-нибудь узнает, что мы двое…»
«Ты слишком много думаешь о том, что говорят другие, поэтому ты несчастна», — ответил Могами Джун, не задумываясь. — «Неужели действительно имеет значение, что говорят другие? Или, скорее, всё наоборот. Если по всей школе пойдут какие-нибудь слухи, все узнают, что Сагихара-сэмпай не безнадёжна, верно? Лучше вызывать зависть, чем презрение».
«А?..» Поскольку она не совсем понимала логику Могами Джуна, Сагихара Шион на мгновение растерялась и потеряла дар речи, но по крайней мере поняла, что Могами Джуна не волнует, что говорят о них другие.
"Не беспокойся обо мне, сэнпай", — снова рассмеялся Могами Джун. — "У меня и так мало друзей в школе, и есть много людей, которые меня ненавидят, так что я не боюсь, что моя репутация ухудшится, она всё равно не станет настолько плохой".
Поняв, что Могами Джун так упрям, Сагихара Шион больше не могла настаивать и лишь позволила ему поступить по-своему.
«Я не понимаю, почему кто-то должен ненавидеть Джун-куна… когда он так удивителен».
- Потому что я относился к ним не так, как к тебе, - ответил Могами Дзюн. - Большинство людей в школе не стоят того, чтобы к ним серьезно относиться. Они тупы, скучны и поверхностны. Слишком мало по-настоящему интересных душ.
- …Хотя я очень рада, что Дзюн-кун так высоко меня оценил, мне стоит попытаться избавиться от этой высокомерной привычки, - серьезно посмотрела на Могами Дзюна Сагихара Шион. - При твоем умении ты, очевидно, мог бы пользоваться в школе гораздо большим уважением. Зачем ты так обособляешься? Ты столкнулся с чем-то раньше?
- Я всегда был таким, - спокойно ответил Дзюн Могами, его взгляд скользил вдоль улицы к школьным воротам в отдалении.
Подойдя.
Дзюн Могами провел Сагихару Шион к школьным воротам и остановился.
- Ладно, на сегодня хватит, старшая. Пожалуйста, не слишком переживай из-за того, что произошло в последнее время. В конце концов, ты уже учишься на третьем курсе старшей школы, и у тебя действительно нет времени отвлекаться на что-то еще. Чего бы это ни стоило, грядущий экзамен очень важен для тебя, так что, пожалуйста, приложи все усилия.
- Я приложу, Дзюн-кун, благодарю за наставление – хотя, разумеется, старшей являюсь я, - кивнула Сагихара Шион. - К тому же, просить истории только у меня односторонне – это слишком уж хитро. Когда же Дзюн-кун сможет поделиться кое-чем со мной? Надеюсь, этот день настанет…
ba 1
Прежде чем Могами Дзюн успел ответить, она слегка поклонилась ему, затем повернулась и ушла, направляясь к зданию старшей школы третьего года.
Кажется, я немного разозлилась… Странно, почему я вдруг разозлилась?
Это действительно странно. Я ведь обняла ее силой, и она не разозлилась; я привела ее к себе домой, и она не разозлилась; я просила ее делать то и это, и она все еще не злилась, но теперь вдруг рассердилась во время нашего разговора?
Дзюн Могами в замешательстве смотрел на ее постепенно удаляющуюся спину, думая, что девушки – это так странно.
Группа новелл 9㈤０⒈㈧０９0九
Но сейчас не время стоять здесь тупо. Решу эту маленькую проблему позже.
Он пошёл другой дорогой, направляясь к зданию старших классов.
Поскольку сегодня они встали очень рано, до начала занятий оставалось ещё довольно много времени, что было как раз кстати для Могами Дзюна, чтобы заняться своими делами.
Он поднялся по лестнице и подошёл к двери своего класса, но не вошёл. Вместо этого он пошёл дальше и остановился только у кабинета учителя.
Затем он протянул руку и постучал в дверь.
— Кто там? — тут же отозвались изнутри.
Как он и ожидал, в кабинете был классный руководитель, Икава Сатоси.
Хотя учитель Икава ещё очень молод, он действительно очень преданный своему делу и ответственный. Он приходит в кабинет рано каждый день, чтобы проверять домашние задания, а оставшееся время посвящает управлению делами класса.
До начала занятий было ещё рано, поэтому, должно быть, он был там один.
— Это я, Могами. — тихо ответил Могами Дзюн. — Учитель, у вас есть минутка? Всего несколько минут.
— Ах, это ЗуйКами... проходи, — услышав, что к нему ищет лучший ученик в классе, учитель Икава тут же согласился.
Дзюн Могами открыл дверь и вошёл прямо внутрь.
Действительно, учитель Икава сидел за своим столом, на котором лежала стопка домашних заданий и документов, и он был единственным в кабинете.
— Что-то случилось, Могами? — после того как Дзюн Могами вошёл, учитель Икава отложил ручку и потёр усталые глаза.
Затем он улыбнулся и пошутил с Могами Дзюном: — Твоё отношение сегодня очень уважительное. Ты хочешь попросить у меня услугу? Скажи заранее. Если дело касается мобильного телефона, тебе не нужно ничего говорить. Учитель уже принял снисходительное решение.
— Будьте уверены, господин Икава, я знаю свои пределы. Я больше не скажу ни слова о телефоне. Меня беспокоит другой вопрос — — Могами Д зюн встал перед столом и спокойно посмотрел на учителя: — Я хочу спросить, я слышал, что в нашей школе, кажется, есть общежитие для персонала?
— Зачем ты спрашиваешь? — учитель Итиуань был немного сбит с толку, но всё же кивнул. — Да, есть.
Затем он подробно объяснил Могами Дзюн — сэну:
— Знаешь, аренда в Токио очень дорогая, и молодым учителям трудно себе её позволить. Поэтому, чтобы помочь этим молодым учителям, в нашей школе есть социальная льгота: выделяется жилой дом для проживания учителей. Однако, отработав определённое количество лет, они должны выехать, чтобы освободить место для новых учителей. К счастью, мы — известная школа, так что у нас есть финансовые возможности предоставлять такие льготные условия учителям. Я сам прожил там какое-то время, когда только пришёл в школу, а потом съехал, когда женился. Если подумать, я до сих пор скучаю по тем временам…
Сказав это, он недоумённо посмотрел на Могами Дзюна.
— Зачем ты задаёшь эти вопросы?
— Если он действительно существует, это было бы замечательно, — Могами Дзюн кивнул, затем слегка поклонился и отдал честь учителю. — Учитель Итиуань, я хочу, чтобы один ученик нашей школы прожил в школьном общежитии для учителей какое-то время. Могу я спросить… есть ли у вас какое-нибудь решение?
Улыбка на лице учителя Итиуаня мгновенно застыла, а затем снова расцвела яркой улыбкой. Это была та улыбка, которая появляется, когда слышишь невероятно сумасшедшие слова.
— Могами, ты шутишь?
— Прошу прощения, я не шучу, учитель. Я очень серьёзно, — Могами Дзюн продолжал держать голову опущенной, выражая своё отношение. Хотя по натуре он был очень гордым, прося о помощи, Могами Дзюн знал, что должен продемонстрировать должное уважение и искренность, и не должен считать, что другие ему помогают само собой разумеющимся.
— Это не та проблема, которую можно решить, серьёзно ты или нет, — улыбка учителя Итиуаня снова сменилась горькой. — Могами, я только что сказал тебе, что это место для проживания молодых учителей нашей школы, а не для учеников. Прецедентов этому не было, так что даже не думай об этом.
Признаться, он готов был так терпеливо объяснять лишь потому, что уважал Могами Дзюна за его отличную учёбу. Обычного же студента он, скорее всего, отшил бы на полуслове.
Вот и получается, что быть отличником — это преимущество: учитель всегда готов тебя выслушать.
— Я понимаю, что вы имеете в виду, учитель, но я, как студент, ничего не могу сделать. А вот вы… вы ведь учитель, вы наверняка можете что-то предпринять… Поэтому я и прошу вашей помощи. — Могами Дзюн ещё ниже склонил голову, и слова его звучали искренне. — Пожалуйста, помогите мне, учитель.
Видя, как Дзюн Могами демонстрирует такую редкую уступчивость, учитель Икава задумался. Его взгляд блуждал по фигуре Дзюна Могами, словно он пытался разгадать, что же творится у того на уме.
Хоть он и был классным руководителем Могами Дзюна всего несколько месяцев, учитель успел кое-что узнать о его характере — этот ученик, хоть и гордый, да нелюдимый, никогда не совершал ничего неразумного.
Возможно, случилось что-то действительно серьёзное, что вынудило его пойти на такой шаг?
— Что случилось? Сначала я должен узнать твои причины. — Наконец, он вздохнул.
23. Метод
— Что случилось? Сначала я должен узнать твои причины.
Слова Икавы Госи можно было считать небольшим послаблением, которое давало Могами Дзюну шанс объясниться.
Это можно было расценить как проявление особого отношения к лучшим ученикам.
— Учитель, вы преподаёте здесь уже несколько лет, так? Вам когда-нибудь доводилось слышать имя Сагихара Сион? — поспешно спросил Могами Дзюн.
— Хэйюань… Хэйюань… — учитель Итикава наморщил лоб, словно что-то вспоминая, но это было смутно. — Эта фамилия довольно редкая. Должен был слышать, но не помню, о ком именно… Хэйюань…
«Ну, она ученица нашей школы, учится на третьем курсе старших классов. Конечно, неважно, какая она. Главное – её отец… Её отец несколько лет назад попал в тюрьму за преступления, совершённые новой религиозной группой. Кажется, это тогда вызвало переполох в нашей школе».
«О! Да! Это Сакихара!» Учитель Икава вдруг осенило, и он наконец вспомнил значение этого имени. «Да! Я слышал об этом деле. Тогда был большой шум. Ученики и учителя обсуждали это. В конце концов, в такой школе, как наша, очень редко, чтобы у ученика родитель был заключённым».
Затем он добавил: «В то время некоторые родители частным образом протестовали школе, говоря, что нельзя допускать, чтобы дочь преступника и их дети учились в одном классе, это слишком опасно. Но в итоге председатель совета директоров пересилил всех остальных и сказал, что ребёнок невиновен, и раз она смогла пройти наш вступительный экзамен, то имеет право на обучение. Он отклонил предложение родителей и позволил ей продолжить обучение здесь. Ах… Председатель совета директоров действительно наш образец для подражания. Он выдержал давление и придерживался принципов нашей школы. Я действительно им восхищаюсь».
Учитель Икава не шутил. В конце концов, здесь было много богатых и влиятельных родителей учеников. Нелегко выдержать давление и придерживаться школьных принципов ради обычной маленькой девочки.
«Если всё так, то председатель действительно заслуживает восхищения», – кивнул Могами Дзюня, соглашаясь с мнением учителя. «Учитель, на этот раз я просто хочу найти возможность для той Сагихара-семпай жить в школе».
«Почему? Что с ней случилось?» – спросил учитель Икава.
«По сути, это дело всё ещё вызвано её отцом…» – ответил Могами Дзюня. «Её отец недавно вышел из тюрьмы и теперь её домогается…»
Затем Могами Дзюн рассказала учителю всё о том, как она встретила Сагихара-сэмпай и что произошло с ней в тот день.
Конечно, она не стала раскрывать учителю информацию о фондах церкви. Ведь с деньгами лучше быть осторожнее. Поэтому она лишь сказала, что старшая Сагихара очень боится преследований со стороны своего отца, потому надеется найти безопасное убежище.
Выслушав рассказ Дзюн Могами, господин Икава постепенно понял, что произошло, и смущённо вздохнул.
— Эта Сагихара-сан действительно очень несчастна и достойна сочувствия… Ситуация довольно щекотливая.
— Так вы видите, учитель, старшая Сагихара попала в беду, из которой ей трудно выбраться. Как люди из одной школы, мы должны оказать ей хоть какую-то помощь, не так ли? — продолжала уговаривать учителя Могами Дзюн. — Я всё тщательно обдумала. Просто сообщить в полицию, чтобы решить её нынешнее положение, не очень поможет. Полиция не выезжает на преступления, которые ещё не произошли. Для неё лучшее решение сейчас — временно пожить в нашей школе. Нет места безопаснее, чем здесь.
— Это сказано… но всё же не так просто, — всё ещё хмурился учитель Икава. — Я действительно хочу помочь ей, чем могу, но позволить ей жить в школе — это не то, что я могу решить парой слов.
— Я знаю, что это трудно для вас, учитель, но даже если это трудно, прошу, помогите мне, — Могами Дзюн снова искренне склонила голову. — Я не знаю, что случится, если старшая сестра попадёт в руки отца. Возможно, ничего не произойдёт, но если случится что-то жестокое, мы будем теми, кто будет наблюдать, как она умирает, не помогая ей — вы готовы совершить такую ошибку? Насколько я вас знаю, вы определенно не из таких людей.
— Слова Могами Дзюна были одновременно скромны и искренни, но в то же время содержали в себе нотку давления. В конце концов, с точки зрения учителя, было бы неправильно просто смотреть, как ученик умирает, не помогая ему, даже если этот ученик не был из его класса.
— Что ж, раз уж ты так сказал, думаю, у меня нет выбора, — под взглядом Могами Дзюна господин Икава помедлил минуту или две, наконец, тихо вздохнул и горько улыбнулся. — Я могу попробовать помочь, но, скажу сразу, никаких гарантий результата я дать не могу.
— Пока учитель готов помочь, этого достаточно, — увидев, что ему наконец удалось убедить господина Икаву, Могами Дзюн обрадовался. — Есть ли что-нибудь, что я могу сделать?
— Пока ничего не требуется. Просто оставайся в школе и не доставляй мне больше проблем, — холодно отмахнулся учитель Икава. — Сначала я найду свою младшую коллегу.
— Младшую коллегу?
— Да, в средней школе есть молодая учительница. Она моя младшая коллега со студенческих лет. Она пришла в нашу школу преподавать в прошлом году и теперь живет в квартире для учителей, — негромко объяснил учитель Икава. — У нее доброе сердце, и она готова помогать другим. Так что, если она узнает о ситуации с Луюанем, она, вероятно, согласится помочь. Если она поможет, все будет проще. Луюань сможет временно остаться у нее.
— Я постараюсь как можно лучше отблагодарить эту учительницу, — поспешно сказал Могами Дзюн.
— Какая ещё благодарность? Я говорил тебе её благодарить? — учитель взглянул на него и усмехнулся. — Скажу прямо: школа предоставляет общежитие молодым учителям как льготу. Им запрещено сдавать комнаты в субаренду или получать прибыль. При обнаружении этого они будут дисквалифицированы. Поэтому ты не должен давать ей ни копейки.
— Так вот в чём дело… — Могами Дзюн понял. — Тогда… разве не получится, что она зря будет беспокоиться?
– Итак, дела непростые. Думаешь, всё так просто, как кажется, – снова вздохнул учитель Ичуань. – Но раз мы спасаем человека, верю, младшая сестра не откажет в небольшой помощи.
– Пока она согласится помочь, мы с моим старшим братом будем вам очень благодарны, учитель. Что бы вы ни попросили, мы сделаем! – торопливо ответил Могами Джун.
– Одними лишь словами не обойтись, нужно подкрепить их делом, – учитель Ичуань снова рассмеялся. – К тому же, это явно не выход надолго. Если учитель примет ученика в общежитие, со временем другие учителя непременно узнают об этом, и тогда пойдут слухи. Так что спустя какое-то время мне придётся заранее сообщить об этом школе, чтобы она решила, стоит ли продолжать ему помогать. Если школа в тот момент откажет… что ж, тогда мне придётся сожалеть, Могами.
– …Если так, то вы сделали всё, что могли, и мы не станем вас винить, учитель, – ответил Могами Джун после секундного молчания.
– В таком случае, поступим, как я только что сказал, – учитель Ичуань кивнул, приняв окончательное решение. – Ты возвращайся пока в класс, а после обеда сходишь с Луюанем к той учительнице. Я позже назначу вам встречу. Удастся ли вам её убедить – это уже не в моей власти.
– Благодарю вас, учитель Ичуань! – Могами Джун снова искренне поклонился ему и приготовился уйти.
– Ах да, Могами, – тут учитель Ичуань внезапно заговорил. – Ты ведь обычно не такой инициативный человек. Почему на этот раз так рвёшься ей помочь?
– Первая причина, конечно, в её красоте, – честно ответил Могами Джун. – Вторая же причина в том, что она действительно очень милая и интересная личность.
— Как и ожидалось! Я так и знал. Ты очень прямолинеен, — учитель Ичуань выглядел так, будто хотел сдержать смех, но не мог. — Да, сейчас ты как раз в том возрасте. Разве в юности кто не мечтал стать героем…
Вздохнув, выражение его лица снова стало серьёзным. — Но, Могами, я должен сказать тебе правду. Ты не герой, не рыцарь и уж точно не главный герой романтического телешоу… Ты сейчас просто ученик старшей школы. Хотя ты умён и инициативен, и хотя ты отличаешься от большинства учеников, с которыми я имел дело, ты всё же просто ученик старшей школы, неопытный в жизни. В конце концов, у старшеклассников есть свои пределы, и они отнюдь не всемогущи. Так что…
Он посмотрел на Могами Цзюнь и слово за словом предостерёг этого отличника: — Не будь излишне самоуверен, и не пытайся казаться сильным. Иногда бравада может тебе навредить и втянуть в опасные водовороты. Хотя это общество выглядит ярким и славным, оно имеет слишком много тёмных сторон. Не берись инициировать их касаться. Тебе лучше позволить цветку твоей юности расцвести на этом кампусе, ведь когда ты станешь взрослым, как я, у тебя больше никогда не будет шанса прожить беззаботную жизнь.
Наступила ещё одна минута молчания.
Учитель прав.
Но у меня есть и моя решимость, и моя свобода.
Я касаюсь всего, чего хочу касаться, всё просто.
— Но, возможно, иногда я действительно могу сыграть главную роль? — ответил Цзюнь Могами спустя мгновение.
— Ты так слепо уверен в себе. Это период, который проходит каждый старшеклассник? Мне снова остаётся лишь горько усмехнуться… — Учитель Ичуань не мог не улыбнуться горько. — Твоё упрямое высокомерие порой действительно раздражает. Неужели ты не можешь дать нам, учителям, хоть немного покоя?
Сказав это, он больше не хотел его уговаривать, поэтому махнул рукой, давая знак Могами Цзюнь уйти.
«Что ж, раз уж ты так сказал, я не буду много говорить. Могами, хоть ты и не обязан платить за нашу помощь, не стоит недооценивать нас, учителей. У нас, учителей, тоже есть свои корыстные цели! Взамен, пожалуйста, займи первое место в школе и порадуй меня. Мне давно нечем похвастать перед коллегами.»
Обновлено: 20.01.2026