Глава 8 — Глава 8

Но прошел целый урок, а то, что запомнилось в ее голове, оставалось отчетливым, совсем без следов забывания! Хотя Ван Чусюань всегда думала, что это всего лишь ее галлюцинация, но если это действительно галлюцинация, то просыпаться совсем не хотелось. – Что изменилось? – тихо спросила Чжоу Чжоу, глядя на подругу. – Я, кажется... стала запоминать с первого раза! – щеки Ван Чусюань слегка покраснели, пока она говорила это. Но если все это правда, а не галлюцинация, то она действительно стала обладать фотографической памятью. – А? – Чжоу Чжоу изумленно смотрела на Ван Чусюань. Она никак не могла поверить в слова своей лучшей подруги. Что уж говорить, хотя Чжоу Чжоу и отставала в учебе, она была примерно такой же, как Фан Ифань — просто не любила учиться и не переживала за оценки на экзаменах. Но... она ведь знала положение своей подруги! Она отчетливо помнила, как однажды Ван Чусюань всю ночь перед экзаменом по химии зубрила формулы, а на самом экзамене не написала ни одной правильно... PS: Писать нелегко, проработав целый день, только ночью наконец появилось время для написания... Глава 12. Кажется, действительно запомнила! (Третья...) Дело не в том, что Чжоу Чжоу недооценивала свою подругу, просто именно потому, что они были лучшими подругами, Чжоу Чжоу знала Ван Чусюань лучше. Сколько раз Чжоу Чжоу с болью в сердце говорила своей подруге, что учеба – это не единственный путь к успеху, и плохие оценки не означают, что в будущем все будет плохо. Но Ван Чусюань оставалась Ван Чусюань. Даже не видя никакой надежды на улучшение оценок, даже когда многие учителя прямо и косвенно насмехались над ней, называя ее тупой, как свинья, она не сдавалась. Много раз Чжоу Чжоу заступалась за Ван Чусюань. Разве плохо, что она так усердно учится, даже если оценки неважные? Она не могла понять, почему отличники могли получить шестьсот или семьсот баллов, просто пролистав учебник, а Ван Чусюань, учась до трех-четырех утра, все равно оставалась в хвосте класса. – Сюаньсюань, послушай меня, давай не будем учиться, мне кажется, ты сейчас совсем сходишь с ума! – с беспокойством хмурясь, сказала Чжоу Чжоу. – Но я правда чувствую, что, кажется, стала запоминать с первого взгляда! – Ван Чусюань достала учебник русского языка, и Чжоу Чжоу недоуменно посмотрела на нее. – Чжоу Чжоу, найди любой отрывок, который мы не учили, я тебе его наизусть расскажу! – серьезно сказала Ван Чусюань, но Чжоу Чжоу опешила. Как ей реагировать? "Что, если я снова ее расстрою, и она окончательно сойдет с ума?" "Но если я не попрошу Сюаньсюань рассказать наизусть, не подумает ли она, что я ей не верю?" Чжоу Чжоу взяла учебник русского языка и с трудом перевернула страницы до следующих уроков. Найдя отрывок, который она считала особенно простым и легким для запоминания, она посмотрела на Ван Чусюань. – Сюаньсюань, давай вот этот отрывок! Хотя это был небольшой отрывок менее чем в сто слов, и был он четким по смыслу и легко запоминающимся, но чтобы запомнить его после одного прочтения, Чжоу Чжоу думала, что она сама, скорее всего, не сможет этого сделать. Но Ван Чусюань лишь бросила на него взгляд, а затем, менее чем через пять секунд, посмотрела на Чжоу Чжоу и сказала: – Я запомнила... Ван Чусюань сама до конца не верила, но только что она действительно просто мельком взглянула. На самом деле, она потратила две секунды на чтение отрывка, который выбрала для нее Чжоу Чжоу, а затем еще три секунды, чтобы запомнить контекст этого отрывка! – Правда или нет? – Чжоу Чжоу начала сомневаться, глядя на свою подругу, и осторожно спросила: – Сюаньсюань, может, расскажешь наизусть? Ван Чусюань кивнула Чжоу Чжоу. – Чжоу Чжоу, кажется, я запомнила и контекст... Чжоу Чжоу широко раскрыла глаза, а затем Ван Чусюань начала прямо декламировать выбранный ею отрывок из учебника. [Конечно, научные предсказания, наверное, ненамного надежнее, чем предсказания ведьм или прорицателей.] [Людям нужно только подумать о прогнозе погоды. Но в некоторых случаях мы считаем, что можем делать надежные прогнозы.] [Будущее Вселенной в очень большом масштабе является одним из таких примеров.] (Отрывок из «Лекций Хокинга», учебник русского языка для старших классов, заинтересованные ученики могут поискать и посмотреть!) Хотя Ван Чусюань рассказывала отрывок шепотом, Чжоу Чжоу слышала ее ясно. Она смотрела в учебник и сверяла каждое слово, и от того момента, как Ван Чусюань начала говорить, до того, как она полностью рассказала этот отрывок, Чжоу Чжоу была просто напугана. – И правда... ни одного слова не пропустила! – Чжоу Чжоу с открытым ртом, совершенно потрясенная Ван Чусюань. – О, боже мой! Что происходит?! – Чжоу Чжоу посмотрела на Ван Чусюань. – Сюаньсюань, ты сказала, что запомнила и предыдущий, и последующий контекст этого отрывка. Какое предложение было перед этим отрывком? Ван Чусюань посмотрела на свою подругу и тут же выпалила: [К счастью, перечислять имена людей, кажется, занимает очень много времени.] Ван Чусюань даже не задумывалась, как будто эти слова были выгравированы у нее в голове. – А следующее предложение? – Чжоу Чжоу все еще не сдавалась и спросила еще раз. [За прошедшие триста лет мы открыли научные законы, которые управляют поведением объектов во всех обычных условиях.] Ван Чусюань тут же произнесла это, и сама не могла поверить, что это сделала она! – Чжоу Чжоу, я, наверное, не ошиблась? – робко спросила Ван Чусюань. – Не только не ошиблась, но и ни одного слова не пропустила! – потрясенно сказала Чжоу Чжоу, ее рот после того, как открылся, так и не закрылся. Внезапно она кое-что поняла. Почему Ван Чусюань только что листала учебник химии? Неужели... – Сюаньсюань, ты не хочешь сказать, что ты только что запомнила весь учебник химии?! – Угу... Кажется, я действительно его запомнила... – Ван Чусюань кивнула своей подруге, и Чжоу Чжоу была окончательно шокирована. Она не выдержала и громко крикнула: – О, боже! Сюаньсюань, ты действительно запомнила весь учебник химии?! Реакция Чжоу Чжоу была слишком бурной, она даже забыла, что урок химии еще не закончился... И тогда... Все одноклассники, учитель химии на подиуме – все взгляды сошлись на Чжоу Чжоу и Ван Чусюань. Глава 13. Учитель химии тоже испугался! (Вторая...) Голос у Чжоу Чжоу был довольно громким, и шум, который она произвела, действительно был немалым. Особенно... все отчетливо слышали, что сказала Чжоу Чжоу. Выучить весь учебник химии наизусть? Да это шутка какая-то! Будь у неё такие способности, разве попала бы она в этот класс? Учитель химии Е Сюй стоял у доски, хмуря брови и с горькой усмешкой глядя на Ван Чусюань. Ван Чусюань была его ученицей и раньше, и в десятом классе он немало поволновался из-за её успехов по химии! Надо сказать, Е Сюй был самым известным учителем химии в школе, и классы, которые он преподавал, всегда показывали лучший средний балл по химии по всей школе! До тех пор, пока... он не стал преподавать в десятом классе, где училась Ван Чусюань. После промежуточного экзамена в первом семестре десятого класса средний балл по химии в этом классе составил 87,5 балла (из 100). В то время лучшим средним баллом по школе мог похвастаться десятый шестой класс — 88 баллов! Они отстали всего на 0,5 балла и заняли второе место! Проанализировав результаты позже, Е Сюй понял, что вся проблема заключалась в Ван Чусюань! Она не только не сдала экзамен, но и набрала до смешного низкий балл. Из ста возможных баллов Ван Чусюань получила всего пять. Однозначное число баллов вызвало у Е Сюя настоящий шок. Надо сказать, если бы тогда не Ван Чусюань, их средний балл точно был бы первым! В том десятом классе училось сорок человек, средний балл составлял 87,5. Это означало, что общая сумма баллов сорока учеников была 3500. И если бы вычесть эти пять баллов Ван Чусюань, средний балл класса по химии стал бы 89,6! В этом случае нынешний десятый шестой класс уж точно не смог бы стать первым во всей школе! Просто представьте, если бы результат Ван Чусюань не учитывался, средний балл их класса был бы выше на целых 1,6 балла! Кажется, немного, но это же средний балл! Так что, когда Е Сюй тогда увидел результат Ван Чусюань, он испытал настоящее отчаяние. Тем не менее, Е Сюй был очень хорошим учителем. Он решил заниматься с Ван Чусюань отдельно. Но, к сожалению, только к концу десятого класса Е Сюй полностью сдался и потерял всякую надежду. Как он сам говорил, я объяснял этот эксперимент самыми простыми словами, мы ходили в лабораторию раз десять, почему... такое простое никак не запоминается?! Ван Чусюань и правда очень старалась. Каждый раз, когда Е Сюй едва сдерживался, чтобы не вспылить, он смотрел на её аккуратные записи, видел, как она исписала целую тетрадь, пытаясь запомнить материал, и гнев утихал. В конечном итоге он сдался лишь от безысходности. Не потому что он плохо учил, и не потому что Ван Чусюань не старалась. Как учитель, он пришел к выводу, который сам считал абсурдным: эта девчонка просто слишком глупа! Но что он сейчас услышал? Ван Чусюань наизусть выучила весь учебник химии? Она точно не шутит? Смущало ещё и то, что Ван Чусюань кивнула своей подруге, сидящей рядом, подтверждая, что действительно выучила весь учебник. Е Сюй не верил, и остальные ученики, конечно, тоже не верили. Но... как лучшая подруга Ван Чусюань, Чжоу Чжоу поверила! Она только что проверяла. Она нашла тот параграф, который они точно не учили, и выбрала его совершенно случайно, но Ван Чусюань лишь взглянула на него и уже всё запомнила. При этом Ван Чусюань весь урок листала учебник химии! И Чжоу Чжоу знала, что Ван Чусюань просмотрела его три раза. Первый раз занял около двадцати минут. Второй раз — минут десять.