Глава 22 — Глава 22

Глава 22. Слабое место: разговорные номера На следующий день после обеда Лу Чжихин и Лю Бо пришли на репетицию праздника для новичков своего факультета. Репетиция проходила в многофункциональном корпусе факультета гейм-дизайна. Все студенты, прошедшие предварительный отбор, были в сборе. Их разделили на группы по категориям: песни, танцы, разговорные номера и так далее. Каждую группу курировали второкурсники. Праздник для новичков был организован по принципу наставничества: из студентов прошлого года, имевших подобный опыт выступлений, выбирали ответственных и надёжных ребят, чтобы они курировали первокурсников. После отбора, оттачивания мастерства и репетиций готовые номера представлялись на утверждение выше. Сначала их оценивал главный ответственный за праздник (обычно это был отлично проявивший себя в этой сфере третьекурсник), а затем — куратор и преподаватели-руководители. На данный момент подготовка к празднику на факультете гейм-дизайна была на самой ранней стадии. Были отобраны лишь несколько перспективных ребят, а конкретная программа выступлений должна была определиться после многократных репетиций и доработок. Условия для репетиций были довольно спартанскими. В конце концов, подходящих площадок в университете было не так много. Такие места, как малый актовый зал, часто были заняты под официальные мероприятия, и каждый факультет мог забронировать их максимум на один-два дня. Поэтому студенты могли репетировать на настоящей сцене только за день до выступления, а в остальное время им приходилось искать места самостоятельно. Если удавалось забронировать аудиторию — хорошо, если нет — приходилось репетировать на стадионе, в подземном гараже и тому подобных местах. К счастью, многофункциональный корпус факультета гейм-дизайна был построен совсем недавно, и в нём было много свободных помещений, которых хватало для репетиций. Хоть и не получалось выделить по комнате на каждый номер, и разные группы так или иначе мешали друг другу, это всё равно было гораздо лучше, чем у тех факультетов, которым приходилось репетировать в подвале. Чжан Иян кратко объяснил основные моменты репетиции, сказал несколько ободряющих слов, после чего группы разошлись по своим местам. Увидев, что Лу Чжихин тоже пришёл, Чжан Иян расплылся в улыбке. — А? Младшекурсник Лу, ты тоже здесь? Вообще-то, с твоим уровнем можно и не репетировать, а сразу выходить на сцену. Лу Чжихин не придал этому значения: — Ничего, главное — участие. Мне ещё многому нужно научиться у старшекурсников. Чжан Иян поспешно замахал руками: — Эй! Ну ты и скромник! Кто из присутствующих может тебя чему-то научить? Может, найдёшь себе свободное место и порепетируешь в одиночку? Если будут вопросы, сразу обращайся ко мне. Лу Чжихин кивнул: — Хорошо. Конечно, он пришёл на репетицию не для того, чтобы совершенствовать свои навыки — в конце концов, он уже был лучшим певцом на всём факультете. Главной целью было продолжить отыгрыш роли «студента-звезды». Лу Чжихин заметил, что за участие в «знаковых событиях» давали значительно больше очков и прогресса роли, поэтому он старался как можно чаще участвовать в различных мероприятиях в этом амплуа. И действительно, стоило Лу Чжихину просто пройтись по репетиционной площадке, как полоса прогресса роли заметно увеличилась. Сама атмосфера репетиции навеяла на Лу Чжихина воспоминания о студенческих годах из прошлой жизни, и он почувствовал лёгкую ностальгию. Под руководством Чжан Ияна студенты из вокальной группы отрабатывали различные приёмы пения и повышали слаженность исполнения. Некоторые по его совету меняли репертуар. Янь Вэй, в свою очередь, занималась с группой симпатичных девушек-танцовщиц. Хотя их движения пока были разрозненными, а уровень — разным, эта юношеская энергия радовала глаз. Однако, понаблюдав за ними некоторое время, Лу Чжихин подошёл к группе, готовившей разговорные номера. По сравнению с вокалом и танцами, разговорные номера занимали больше всего места — ведь для репетиции скетча нужен был простор. Но людей здесь было немного: всего две группы, одна готовила сяншэн¹, а другая — скетч. С сяншэном дела обстояли неважно. Было очевидно, что оба парня — любители. Хоть они и старались подражать манере профессиональных артистов, каждое их движение выглядело скованным, что вызывало чувство неловкости. Лу Чжихин всегда считал сяншэн самым сложным из всех разговорных жанров. Если студенты хотели выступить на вечере с разговорным номером, стендап или скетч были бы лучшим выбором. Ведь для стендапа можно было позаимствовать шутки из интернета, а в скетче помогали действия и реквизит. И только сяншэн требовал серьёзной базовой подготовки. Человек с хорошей базой мог рассмешить публику до слёз, рассказывая даже старый номер, а дилетант, даже взяв классический материал, не мог удержать внимание зрителей. И большинство студентов относились как раз ко второй категории. Со скетчем дела обстояли не лучше. Лу Чжихин понял, что они, кажется, разыгрывали какой-то малоизвестный скетч, который когда-то показывали по местному телевидению. Но то ли сам скетч был не очень смешным, то ли они играли плохо, но ни один панчлайн и ни одна шутка не сработали. Рядом стоял второкурсник-куратор, но его уровень был так себе, и особой помощи он не оказывал. Многие студенты украдкой поглядывали на Лу Чжихина — очевидно, история о том, как за него развернулась битва на отборе, уже начала распространяться. Обойдя всё вокруг, Лу Чжихин вернулся к месту репетиции вокальной группы. Немного потренировавшись, все устали и теперь отдыхали, попивая воду и болтая. — Разговорные номера на нашем факультете, кажется, слабоваты, — заметил Лу Чжихин. Чжан Иян кивнул: — И не говори! Эх, ничего не поделаешь, это наше традиционно слабое место. Среди первокурсников каждый год находится пара-тройка хороших певцов или танцоров — неважно, от природы у них хороший голос или они раньше занимались вокалом и танцами, — в общем, каждый год кого-то находим. А вот с разговорными номерами сложно. У большинства студентов нет подобного опыта выступлений, их приходится буквально выталкивать на сцену. К тому же комедия — самый сложный жанр, заставить зрителей смеяться — это адский труд. Кроме того, сценарии — это большая проблема. Все известные скетчи и номера сяншэн слишком популярны, все знают, где будет панчлайн. А если брать малоизвестные, то в них самих шуток не так много, и хорошего эффекта добиться сложно. В общем, тяжело! Все знали, что для успеха праздника для новичков разговорные номера были абсолютно необходимы. Почему рейтинги новогодних гала-концертов падали из года в год? Да потому что разговорные номера становились всё хуже! Но даже понимая это, для студентов эта проблема оставалась неразрешимой. Лу Чжихин молча запомнил это, размышляя, не стоит ли потом попробовать обменять очки на сценарий скетча, чтобы закрыть эту брешь. Конечно, он не был уверен, что выпадет что-то подходящее, поэтому пока никому ничего не сказал, просто взял на заметку. … Вечером, вернувшись в съёмную квартиру, Лу Чжихин рухнул на диван и начал подводить итоги последнего времени. Из трёх его ролей, прогресс «работника» составлял 7%, в то время как «студент-звезда» и «инвалид» достигли 34% и 22% соответственно. В процессе отыгрыша ролей Лу Чжихин понемногу накопил немало очков, и теперь его баланс составлял 189 очков. А сейчас Лу Чжихин собирался заняться одним делом: лотереей! Это было нужно, чтобы лучше отыгрывать роль «работника». На самом деле, Лу Чжихин при любой возможности ходил помогать в интернет-кафе «Синлу» и тратил на эту роль немало времени, но прогресс рос очень медленно, а сейчас и вовсе остановился. Взглянем на две другие роли. Прогресс и очки роли «инвалида» в основном набирались за счёт поездок в инвалидном кресле. Хотя за повторение одних и тех же действий награда снижалась, она всё равно оставалась на приличном уровне. Прогресс же «студента-звезды» взлетел более чем на 30% всего лишь после одного выступления на «битве за таланты» и одной репетиции, принеся с собой кучу очков. Такой темп поразил даже самого Лу Чжихина. Очевидно, правила отыгрыша для разных ролей немного отличались. Его поведение на отборе для праздника новичков полностью соответствовало всем ключевым словам роли «скромной, сдержанной и ненавидящей зло суперзвезды кампуса» и вызвало большой резонанс, поэтому прогресс так резко подскочил. А медленный прогресс роли «работника» был связан с важным уточнением: «совмещающий несколько должностей». Помощь Лу Чжихина в интернет-кафе не совсем соответствовала роли «работника» (всё-таки это было больше похоже на помощь семье) и не подпадала под определение «совмещения нескольких должностей» или освоения новых профессий. Поэтому прогресс рос так медленно. Нужно было найти какую-то другую работу, чтобы восполнить этот пробел. Лу Чжихин думал о том, чтобы пойти таскать кирпичи на стройку или связаться с тем курьером из «Цзинси Экспресс» и устроиться на сортировку посылок, но решил пока отложить эту идею. С его нынешним телосложением, даже с талантом «работника», ему вряд ли бы удалось справиться с такой тяжёлой физической нагрузкой. Если он надорвётся, то только создаст себе больше проблем. Поэтому Лу Чжихин решил: сначала — лотерея за очки! Текущих очков ему хватало, чтобы вытянуть одно художественное произведение и три бытовых навыка. Первое могло помочь ему закрыть слабое место на празднике для новичков, а второе — найти подходящую подработку. Приняв решение, Лу Чжихин немедленно начал. Сначала в разделе «Случайные художественные произведения» он установил тип «скетч», а затем, подумав, ввёл в поле для ключевых слов «шоу талантов». Скетч — это искусство сатиры, так как же не воспользоваться случаем и не высмеять как следует шоу «Высшее образование»? В конце концов, «ненависть ко злу» — это часть его роли, а не мелочность. 【Обмен успешен!】 【Художественное произведение: Скетч — „Стажёр под прикрытием“】 Никаких кричащих спецэффектов, никакой анимации с открытием сундуков или игровыми автоматами. Все функции этой игры отличались предельной простотой и лаконичностью — лотерея завершилась мгновенно. «Хм, неужели такое произведение и правда существует?» Лу Чжихин был приятно удивлён. Он быстро пробежался мыслями по сценарию. Сюжет был довольно интересным: агент под прикрытием проникает на шоу талантов и начинает сливать информацию о его тёмной стороне, разоблачая его. В процессе он сталкивается с различными абсурдными ситуациями на шоу, что создаёт очень смешной эффект и до предела наполняет скетч сатирой. Эти художественные произведения, полученные из «Игры в Ролевую Жизнь», не существовали ни в этом мире, ни в воспоминаниях Лу Чжихина из его прошлой жизни. Хотя в них смутно угадывались отголоски каких-то произведений, они больше походили на результат слияния множества классических работ, адаптированных под текущие запросы Лу Чжихина в реальности. «Отлично, беру!» Выпало с первого раза, и настроение у Лу Чжихина было прекрасным. Он решил ковать железо, пока горячо, и на оставшиеся очки вытянуть ещё три бытовых навыка. Примечание автора: из-за внезапной смены планов я удалил небольшую часть этой главы, а также около семи тысяч иероглифов из черновиков. ¹ Сяншэн (相声) — традиционный китайский жанр комедийного диалога, похожий на стендап, но обычно исполняется дуэтом.