Глава 11Глава 11. Фехтование

«У-у-у...» Раздался знакомый звук рога, оповещая, что обеденный перерыв окончен и начинаются дневные тренировки. Все быстро и проворно собрались на площади, ожидая прихода Инструктора. Риенс заметил, что сбоку на площади сложена стопка деревянных мечей. Он предположил, что это будут тренировочные снаряды, как и брёвна утром. И действительно, появившись, Инструктор сразу же приказал всем взять по деревянному мечу. Взяв меч, Риенс внимательно его осмотре. С детства, увлечённый фильмами о мастерах боевых искусств, он всегда питал слабость к деревянным палкам, похожим на мечи. Как говорится, когда в руке палка, все полевые цветы склоняют головы. Деревянный меч был около метра в длину, с лезвием шириной 4–5 сантиметров. Он был довольно тяжёлым, что указывало на использование древесины высокой плотности. При ближайшем рассмотрении Риенс обнаружил, что структура дерева очень похожа на брёвна, которые они переносили утром. Вероятно, это было одно и то же дерево, что подтверждало невероятный вес брёвен. — Дневная тренировка — это фехтование. Я продемонстрирую вам базовые движения меча. Смотрите внимательно, я покажу три раза. С этими словами Инструктор начал демонстрировать движения меча и пояснять их. Колющие, рубящие, режущие, парирующие, блокирующие, размашистые, подсекающие удары... Выпады, шаги, прыжки, приставные шаги... Голос Инструктора был ровным и чистым. Медленное выполнение движений никак не влияло на его речь. Это был, пожалуй, самый продолжительный разговор Инструктора. Он подробно объяснил всем присутствующим, как нужно практиковать базовые навыки фехтования. Во второй раз Инструктор медленно повторил все движения, но уже без объяснений. В третий раз движения ускорились, но, если сосредоточиться, можно было разглядеть каждое из них. — Отныне я буду ежедневно демонстрировать базовое фехтование. А сейчас, повторяйте движения, которые я показал, и приступайте к тренировке. Инструктор приказал всем выстроиться в ряды, соблюдая дистанцию друг от друга, и начать имитировать движения, которым он их научил. Сам он начал ходить между рядами, и, как только замечал неправильное движение, тут же ударял деревянным мечом по соответствующей части тела, корректируя ошибку. Риенс не был гением, он не мог идеально воспроизвести все движения после трёх просмотров, как и большинство остальных. Поэтому с самого начала тренировки Инструктор без устали размахивал мечом, точно попадая по разным частям тела присутствующих. На теле Риенса тоже появились синяки от ударов деревянным мечом. Однако, по его мнению, эта тренировка была всё же легче утренней. Народу было много, и Инструктор не мог следить за каждым. Поскольку удары распределялись равномерно, Риенс получал их гораздо реже, чем утром. Конечно, это было лишь его первое впечатление. Время шло. Он выполнил движения меча бесчисленное количество раз. Пот уже пропитал землю под ним. Но Инструктор не собирался останавливаться. Он неутомимо ходил взад-вперёд, исправляя ошибки ударами меча. Риенс понял, что это, вероятно, очередное испытание на выносливость, как и утренняя пробежка. Он знал, что если продолжит в том же духе, то не дотянет до приказа Инструктора остановиться — он просто рухнет от истощения. Он не знал, к чему приведёт самовольная остановка тренировки. В лучшем случае, его ждало наказание, как утром, — порка от охранников. В худшем — Инструктор его убьёт. Да, убьёт. Он заметил, что Инструктор уделяет фехтованию гораздо больше внимания, чем утренней физической подготовке. Утром Инструктор не был так серьёзен. Он не только объяснял движения, но и лично контролировал и исправлял каждого. Тогда он больше стоял в стороне, и наказывать тех, кто не справлялся, поручал охранникам. А раз на, казалось бы, менее важной физической тренировке Инструктор не постеснялся убить человека, чтобы преподать урок, то что уж говорить о фехтовании, которому он уделял столько внимания? Риенс уже боялся представить, что может произойти дальше. Он знал, что Инструктор — это суровый человек, который предпочитает действовать, а не говорить, и это он неоднократно проверил на собственной шкуре в «Сценарии». Чтобы избежать наихудшего исхода, Риенс начал думать о том, как уменьшить расход сил, сохраняя при этом достаточно правильную технику движений. И тут он вспомнил о принципе **«следовать за потоком»**. Проще говоря, он решил объединить все отдельные движения в единую последовательность, используя инерцию предыдущего движения для выполнения следующего, тем самым уменьшая усилия. Риенс попытался вспомнить все три демонстрации Инструктора. Он понял, что третья демонстрация, в ускоренном темпе, была именно такой — непрерывной. Она превращала разрозненные приёмы фехтования в целостный **«Базовый комплекс фехтования»**. Это было похоже на музыку, где каждая нота, соединённая в правильном ритме, создаёт прекрасную мелодию. Ему нужно было найти свой ритм, чтобы все движения «Базового фехтования» стали единым потоком. Риенс начал имитировать третью демонстрацию Инструктора. Поначалу он ошибался, потому что не мог полностью вспомнить все детали, да и не нашёл ещё подходящего «ритма». Из-за этого он часто получал удары. В то время как большинство уже много раз повторяли движения, он был одним из немногих, кого всё ещё били. Постепенно его движения становились всё более плавными, а образ из памяти — всё более чётким. Это было не полное воспроизведение демонстрации Инструктора, а скорее его собственное восполнение пробелов в памяти с помощью понимания. Риенс погрузился в практику «Базового фехтования». Он забыл об окружающем мире и не обращал внимания на физическое истощение. Он просто продолжал размахивать мечом, выполняя комплекс «Базового фехтования». Пока его не разбудил пронзительный крик, заставивший всех остановиться и перевести взгляд в сторону источника звука. Источником крика был силуэт, лежащий в луже крови. Все с ужасом смотрели на стоящего рядом Инструктора, с деревянного меча которого стекала кровь. — Продолжайте тренировку, не останавливаться, — прозвучал голос Инструктора. Все тут же отвели взгляды и возобновили прерванные движения. Все сочувствовали погибшему, но в основном они думали о собственной возможной участи, что вызывало у них тревогу. Впрочем, некоторые даже испытывали благодарность к погибшему. Его смерть подарила им короткую передышку. Хотя пауза была недолгой, она позволила многим восстановить силы. В том числе и Риенсу. Во время тренировки он не чувствовал усталости, но как только остановился, понял, что находится на грани изнеможения. К счастью, он успел перевести дыхание, что дало ему новый запас энергии, позволяя продержаться ещё немного. В конце концов, после смерти ещё двух человек, остальные благополучно дождались команды Инструктора и закончили тренировку по фехтованию. Риенс вздохнул с облегчением, радуясь, что пережил ещё один день. [Хм... А вечером, наверное, не будет никаких тренировок?] Вечером, после ужина, предоставленного лагерем, Риенс и остальные действительно не продолжили тренироваться, а отправились на культурные занятия. По словам преподавателя, «если вы ничего не понимаете, как вы сможете лучше служить Семье Грюнбаген в будущем?» Перед началом занятий преподаватель спросил, кто умеет читать. Оказалось, что лишь несколько человек были грамотны. Большинство, как и Риенс, были неграмотными. Поэтому вечернее занятие превратилось в урок по обучению чтению и письму. Следующие темы должны были начаться только после того, как большинство освоит основные иероглифы. Занятия по культуре были самыми лёгкими. Не потому, что учиться было просто, а потому, что учитель не бил и не проявлял никаких признаков намерения убить. Это позволило всем, измотанным дневной тренировкой, расслабиться. Риенс не был исключением. Единственным недостатком было то, что преподаватель оказался старым учёным-занудой, а не красивой молодой женщиной. Это сразу снизило привлекательность культурных занятий. Риенс невольно позволил себе небольшую шутку в голове. К слову, в прошлой жизни он тоже никогда не встречал по-настоящему красивых молодых учительниц, и это было его сожаление. Кроме того, в ужин не было «красного зелья». Было ли это связано с тем, что вечерняя тренировка была не такой интенсивной, или была какая-то другая причина?
Обновлено: 22.01.2026

Комментарии к главе

Загрузка комментариев...