Глава 3 — Глава 3

Глава 3. Продвинутая практика. Большинство людей имеют лишь один шанс научиться боевым искусствам – освоить их под руководством учителя в старшей школе. Именно такого рода владение боевыми искусствами позволяет стать воином, в отличие от всевозможных трюков для поддержания физической формы, которые можно найти в Интернете. Так называемым воинам необходимо полагаться на «телесные» боевые искусства для культивации подходящей физической формы, а затем, пройдя особую трансформацию и пробуждение, они смогут добиться успеха. Каждая провинция и регион имеют свои основные техники развития тела. На северо-западе, когда монстры приближаются к городу, люди меньше практикуют кулачные бои и больше – искусство боя насмерть. То, что они изучают в старшей школе, — это древнее искусство владения копьем. Первые восемь приемов предназначены для всех обычных учеников. Освоив их, они смогут выйти на поле боя и сражаться с монстрами, не обладающими слишком большой силой. Даже если монстры однажды прорвутся в город и подойдут к самым воротам, они не будут сидеть и ждать смерти. В то же время это также возможность для учеников низкого уровня, таких как Цзян Цю, продолжить обучение боевым искусствам. Если им удастся ухватиться за этот шанс и выучить последние двенадцать приемов, это будет благословением! — Первые восемь приемов этой древней техники владения копьем сосредоточены на сборе мышечной силы. Каждый прием задействует силу, накопленную в вашем теле за годы, растягивая мышцы, сухожилия, кости и внутренние органы для сгущения яркой силы. Даже если вы превратите копье в кулак, вы сможете добавить несколько сотен фунтов к силе удара. Поэтому вы должны представить копье как кулак, сделав их единым целым. Не теряйте из виду одно, концентрируясь на другом, иначе это будет выглядеть нелепо. У Шань красноречиво говорил, вращая деревянное копье влево и вправо для демонстрации, но его туловище оставалось неподвижным, как гора. Все движения копья исходили от поворотов его запястья, а его военная мощь была естественной. – Испытание состоится через три дня. Всего будет восемь приемов. Я обучу вас им, и будете тренироваться. Что касается различных лекарств и ресурсов, необходимых для тренировки с оружием, вы сможете подать заявку на них после получения "голов пушки". Это к большинству из вас сейчас не имеет никакого отношения. Староста, позови кого-нибудь в оружейную, чтобы они принесли острые стволы пушек! Он опустил свое оружие и отдал приказ. Ван Гуаньцзя подчинился, и за ним решительно последовал худощавый юноша. Десяток студентов потянулись следом, среди них была и одна девушка. Не говоря ни слова, они все разом высыпали прочь. Когда они вернулись, Ван Гуаньцзя держал в одной руке деревянное копье, а студенты позади него несли на плечах по три-четыре деревянных копья. – Итак, теперь, когда у вас есть деревянные копья, тренируйтесь со мной. – У Шань взглянул на пять рядов студентов, держащих копья, своим правым глазом, отвернулся и присел в стойку всадника, держа конец деревянного древка правой рукой, а середину – левой. – Тренировка стойки – это основа. Когда вы освоите её, сила поднимется из земли, повернется в поясе, плечах и локтях, и вырвется сквозь кулаки. Иначе все это будет лишь показухой! Вау! У Шань вытянул копье левой рукой, его плечи поднимались и опускались, словно волны, пояс естественно изгибался, а кончик копья со свистом пронзал воздух, но его ноги уже пустили корни и совсем не двигались. Шлеп! Уху! Без малейшей паузы кончик копья был оттянут обратно вместе с поворотом корпуса, затем снова пронзил воздух и был втянут. Наконечник копья дрожал всё сильнее и сильнее, а убивающая сила была подобна лотосу. Свистящий звук заставлял воздух стынуть, но всё это удерживалось в ладони левой руки, которая казалась совершенно безсильной! Студенты, сжимая свои деревянные копья, пытались имитировать движения У Шаня, приседая и одновременно держа равновесие, чтобы блокировать и колоть свои цели. Однако их действия были неловкими, словно солдаты-креветки, танцующие с зубочистками, у них не хватало ни слуха, ни понимания направления удара. — При блокировании, захвате или колющем ударе копьем, главное – использовать силу поясницы. С твоей нынешней силой ты не убьешь и муравья одной лишь силой рук. Помни про ноги как основу. Почему ты так дрожишь? Если не можешь, уходи! У Шань объяснял и инструктировал всех в тонкостях древних школ владения копьем с явным раздражением. Его зашитый левый глаз, казалось, вот-вот снова разорвется, и из него вот-вот выскочит черный глаз, но он продолжал говорить. Однако как нанятый воин он обладал поистине обширными знаниями. Цзян Цю внимательно слушал его лекции, следя глазами за кончиком копья и длинной рукоятью, осваивая базовые навыки блокирования, удержания и колющих ударов. Ощущения были совершенно иными, чем те, что он ожидал, наблюдая за обучающим видео. В этот момент его мышцы дрожали, а верхняя часть тела была похожа на выжатое полотенце. Когда капли пота просачивались сквозь поры, кончик копья пронзал воздух, и казалось, будто тысячефунтовая тяжесть давила на его ноги, не позволяя им отклониться под силой удара. Группа юношей поддерживала монотонные движения, но расход физической энергии был в десять раз больше, чем при обычной тренировке стойки наездника. Мышцы верхней части тела извивались, а кости нижней части тела натягивались. Спустя некоторое время ноги и тела юношей больше не могли перестать дрожать. Топ. — Я больше не могу. Я больше не могу. Не прошло и получаса, как худенький парень упал на землю и сел на пятую точку. У Ву Шань уставился на него единственным глазом, подобно ястребу, поймавшему мышь, и холодно крикнул: «Оставь ружье и убирайся отсюда, не мешай!» Он знал, что от обычного класса не выйдет никаких по-настоящему полезных талантов, а обучение древним боевым искусствам и техникам владения копьем было лишь следствием общей ситуации. Неужели такой заурядный ученик действительно сможет взять деревянное копье и пронзить монстра насмерть? Задание будет выполнено через три дня, и больше не придется возиться с учениками восьмого класса. Честно говоря, подобное обучение годится только для выдающихся студентов, да и те порой весьма интересны. — Практика владения копьем по всем канонам действительно отнимает много сил. Пот стекал по шее Цзян Цю. Его тонкая школьная форма промокла насквозь и прилипла к мышцам, глубокие складки и борозды обрисовывали их рельеф. К слову, он занимался базовой подготовкой боевых искусств с начальной школы и ни на минуту не расслаблялся. Его фундамент был крепким. Кроме того, прошлой ночью он шестнадцать раз оттачивал древнюю технику владения копьем и неожиданно унаследовал великолепный эффект укрепления тела, его физическая форма значительно улучшилась. Теперь, когда он многократно практиковал эту копьевую технику, его тело было подобно костру. При ограниченном количестве дров и помощи ветра все примеси в его теле выгорали, а деревянное копье больше и больше естественно ложилось в руку. Ух~ Ух~ Ух~ Ух~ Хуху, хуху. Его дыхание и темп выпадов копьем синхронизировались, согласуясь с подъемом и опусканием грудной клетки. [Углубленная тренировка один раз] [17/100] Глаза Цзян Цю заблестели. Оказывается, тренируя одну из техник владения копьём, можно добиться прогресса. Стоило лишь уловить суть, и это уже можно было считать углублённой практикой! Осознав это, он сосредоточился на блокировке ударов копьём, вставляя деревянное копьё между пальцами левой руки и постепенно набирая силу. «Дзынь-дзынь» Время текло незаметно, и в мгновение ока закатный свет пролился сквозь оконную раму на измождённых подростков. Цзян Цю убрал копьё, встал и вытер пот со лба. Беглым взглядом он насчитал лишь около тридцати оставшихся студентов. Из них пять юношей и две девушки ещё держались на ногах. Среди них лишь староста класса Ван Гуаньцзя стоял прямо. Остальные опирались на деревянные копья, теребили уголки своей одежды, обливаясь потом. «Сегодня я научу вас сути первых четырёх движений. Опустите свои деревянные копья. Суть последних четырёх движений я преподам вам завтра утром.» У Чжань развернулся и ушёл, не оглядываясь. Брошенное им деревянное копьё совершило два больших круга в воздухе, а затем упало на деревянную раму со щелчком, задрожав и затихнув. «Наконец-то всё закончилось.» Измученные юноши медленно побрели к деревянной стойке, взвалили копья на плечи и на выдохе покинули тренировочный зал, унеся в карманах промокшие школьные формы. Кличей и ругани стало меньше, а большинство выглядели уставшими, но взбудораженными. «Мой отец уже общался с учителем У, и он подготовил для меня ресурсы для ванны с лечебными травами. Я обеспечу себе титул лидера!» Худощавый юноша был полон решимости. Несмотря на то, что он был всего лишь обычным учеником восьмого класса, он всегда поддерживал хорошие отношения со старостой класса. Он также жил в гражданском районе внешнего города, и происхождение его семьи было лучше, чем у более чем половины одноклассников. Чтобы помочь сыну добиться успеха, отец не жалел усилий. Даже если бы тому не удалось поступить в престижный Северо-Западный Уханьский университет, сам факт того, что он был лидером, стал бы неоспоримой честью. Отец втайне занял сотни тысяч юаней и попросил кого-то передать дорогое костно-целительное лекарство учителю У. Поговорка «беден в учёбе, но богат в боевых искусствах» как раз об этом принципе. Достаточные ресурсы позволяют добиться двойного результата с половинными усилиями! Отец также сказал, что учитель У был неплох, но на руководящую должность оставалась лишь небольшая квота, и её можно было занять, просто пройдя тест.