— Подсказывать мне не нужно, сестрица. Лучше сама о себе позаботься. Ты ведь уже какое-то время как стала гениным. Говорят, ваши любимые миссии — это выгуливать собак, развлекать кошек и нянчить детей? Если всё так и пойдёт, боюсь, мечте стать Хокаге тебе не суждено сбыться.
Узумаки Кёмэй потянулся, заложив руки за голову, и лениво произнёс.
— Ублюдок, не твоё дело! Я пошла, а ты сам как-нибудь разберись!
Похоже, слова Кёмэя больно задели Кушину — она с яростью влепила ему по башке, встала и, даже не оглянувшись, ушла прочь.
— … Прическу испортила…
Проводив сестру взглядом, Кёмэй с лёгким раздражением потёр затылок и пробормотал, но быстро забыл про инцидент и стал разглядывать других детей, пришедших на регистрацию.
Ворота академии всё ещё не были открыты, но у входа уже собралась немалая толпа из учеников и их родителей. Вдалеке Кёмэй заметил машущего ему Нару Шикаичи и в ответ лишь кивнул — этим их приветствие и ограничилось.
Из всей этой толпы Кёмэй знал разве что двоих: Нару Шикаичи, с которым они как-то перебросились парой слов, и Хьюгу Хизаши из клана Хьюга.
— В моём возрасте, кажется, не так уж и много детей… Наберётся ли хотя бы на один класс?
Окинув взглядом сгрудившихся у ворот ребят, Кёмэй почесал затылок, испытывая лёгкое беспокойство. Если в классе окажется слишком мало учеников, у учителей будет достаточно времени и сил, чтобы «плотно заняться» каждым. А для Кёмэя это было бы не самым лучшим раскладом — у него были собственные планы и цели, и ему вовсе не хотелось, чтобы кто-то вмешивался.
Он вовсе не считал, что преподаватели академии превосходят Узумаки Мито в тайдзюцу или способны научить его каким-то по-настоящему крутым ниндзюцу. Если бы не требование Мито, Кёмэй и вовсе не пришёл бы в эту школу — считал бы посещение пустой формальностью.
Однако он также не собирался идти по пути Учихи Итачи и досрочно заканчивать академию. Выпуск означал бы переход на ступень генина — а в такое неспокойное время, когда война могла начаться в любой момент, Кёмэй совсем не горел желанием становиться пушечным мясом.
Побывав уже на настоящем кровавом поле боя, он научился ценить покой и тишину.
— Кре-е-ек…
Железные ворота академии медленно раскрылись. Кёмэй встал, отряхнул пыль с штанов и направился внутрь. Родители начали прощаться с детьми, провожая их с надеждой и ожиданиями — те уходили в школу, в начало своего пути.
Именно здесь начинается дорога для большинства будущих ниндзя. И именно здесь, когда дети впервые переступают порог, Памятный монумент Конохи уже молча готовит для них своё место.
— Деревня Коноха была основана Первым Хокаге, Сенджу Хаширамой-сама, совместно с множеством кланов. Под его предводительством…
Утренний солнечный луч пробился сквозь окно, упав прямо на парту. Это был первый урок Кёмэя в академии. Его место — у окна, во втором ряду от конца. Пресловутая «зона солнечного СПА».
Всего в классе было человек с десяток. Кёмэй, облокотившись левой рукой на щеку, правой крутил под партой кунай, в полнейшей скуке глядя в окно, погружённый в свои мысли.
Перед ним на парте лежала «История Конохи», аккуратно раскрытая. Но Кёмэй за всё это время так ни разу и не перелистнул её.
Он уже успел изучить расписание. Честно говоря, оно вызвало у него глубокое разочарование. В программе первого года большую часть времени отводили на историю, а основная нагрузка — на элементарную грамотность…
Что до ниндзюцу — даже ни одного полноценного занятия не было. Зато тайдзюцу преподавалось целых три раза в неделю. Несмотря на разочарование, Кёмэй вскоре понял, с чем связано подобное распределение уроков в академии.
Очень просто: почти всем первоклассникам ещё не исполнилось семи, многие даже не знают все базовые иероглифы, так что обучение грамоте действительно необходимо. А изучение так называемой истории Конохи, скорее всего, направлено на формирование у детей чувства принадлежности — в этом нет ничего предосудительного.
Что же касается того, почему в Академии не обучают ниндзюцу — Узумаки Кёмэй тоже быстро это понял. В конце концов, если в шестилетней академии в качестве выпускного экзамена используется самая базовая «техника трёх тел» — Шуншин, Буншин и Каварими, — рассчитывать на передачу каких-то по-настоящему мощных техник не приходится.
Сказать, что Академия ниндзя — это фабрика пушечного мяса для военного времени, будет не преувеличением. Горстка малышей, умеющих только три базовые техники, — что они могут делать на поле боя, кроме как гибнуть?
— Неудивительно, что гениев, досрочно заканчивающих Академию, так много. Сдать экзамен по трём техникам?.. Я их ещё в четыре года освоил, ага~ Эх, трагедия… Мне предстоит шесть лет учиться с этими детьми. Шесть лет, вы только вдумайтесь. Я даже не знаю, как пережить эти шесть лет… Ну, хотя бы чакру для Бьякуго но Ин нужно накопить — на ближайшие два года точно будет чем заняться~
Состояние Кёмэя на занятии разительно отличалось от остальных детей: стоило преподавателю упомянуть имя Сенджу Хаширамы, как на лицах тут же загоралась искренняя восторженность. Сам же Кёмэй и близко не слушал, что говорилось на уроке. Его поведение, разумеется, не ускользнуло от глаз преподавателя.
— Тук-тук-тук!
Раздался звук мела по доске.
— Узумаки Кёмэй! Встань и скажи, на чём я только что остановился!
Преподавателем по истории Конохи был мужчина лет тридцати с лишним, по имени Каторэ Синго — горячий сторонник Третьего Хокаге. Несмотря на возраст, он уже начал полнеть, и при разговоре его живот заметно подрагивал.
— Неужели и в этом мире учителя такие же, как в прошлом? Если я не отвечу, он ведь выставит меня за дверь, да?
Размышляя об этом, Кёмэй неторопливо встал со своего места, машинально пряча кунай в рукав.
— Простите, Синго-сенсей. Я не знаю.
Он действительно не открыл ни одной страницы, так что соврал бы он — или сказал правду, результат был бы один. Но даже при том, что он честно признался, его поведение заставило лицо Синго перекраситься из белого в синее.
— Узумаки Кёмэй! Ты даже не открыл учебник?! Ты что, издеваешься надо мной?! Нахал! Немедленно бери учебник и марш вон из класса, к стене!
С этими криками рассерженного Синго, Узумаки Кёмэй без особого энтузиазма поднял «Историю Конохи» и вышел из аудитории.
— Как я и думал, все учителя одинаковы~ Надо было сразу создать теневого клона, чтобы тот слушал за меня…
Он вышел из класса, накинул раскрытую книгу на голову и, достав из-за спины кунай, начал вертеть его в пальцах. После лёгкого вздоха Кёмэй прикрыл глаза и сосредоточился на извлечении чакры.
При создании Печати Кёмэю помогала Узумаки Мито, поэтому её структура получилась крайне стабильной, а объём хранимой чакры — впечатляюще огромным. Даже несмотря на то, что Кёмэй принадлежал к клану Узумаки и с рождения обладал мощной чакрой, на полное заполнение этой печати ему требовалось немало времени.
Именно поэтому большую часть времени он и тратил на очищение и накопление чакры. А в Академии ниндзя старался использовать каждую удобную возможность для её извлечения.
Обновлено: 19.01.2026