Сейчас стало гораздо тише.
Дракула откинулся на своем месте и удобно устроился. Он снова поднял кровавую пудинг и, пробуя десерт, с интересом наблюдал за неловкими лицами двух юных волшебников, Гарри и Роном.
После долгого времени красное ревущее письмо наконец перестало рычать, упало на землю, а затем сгорело, свернувшись и превратившись в пепел. Обложка из молока тоже упала, осыпав Рона и Гарри.
Тем не менее, казалось, что они ничего не почувствовали. Они стояли с пустыми глазами, как будто только что были сбиты большой группой существ с рогами, и их лица стали фиолетовыми.
— Вы в порядке?
Гермиона уже использовала чистящее заклятье, чтобы убрать место происшествия, и с беспокойством смотрела на Рона и Гарри.
— Извини, Гермиона, что ты сказала? — хрипло спросил Рон. — Мне кажется, у меня в голове шум, я ничего не слышу...
— О чем вы двое говорите? — тоже хрипло спросил Гарри. Он смотрел на открывающиеся и закрывающиеся губы Рона и Гермионы, но ничего не слышал. — Мне кажется, я стал глухим. Что делать?
Поскольку они не могли слышать звуки, оба невольно говорили громко, разрушая редкое тихое состояние в аудитории.
Драко Малфой, сидящий за длинным столом Слизерина, смотрел на фиолетовые лица друзей и не мог удержаться от смеха.
Под чьим-то руководством, Крабб и Гойл также начали смеяться. Затем смех распространился от стола Слизерина к Равенкло, а в конечном итоге даже Гриффиндор начал громко смеяться.
Что касается Гарри и Рона, они не стеснялись смеха, поскольку не слышали его сами.
Они все еще бездумно смотрели друг на друга, а в голове у них шумело.
Только когда профессор Макинтош спустился с преподавательского стула, раздал расписание курсов по столу Гриффиндора и наложил на них заклинание, двое из них пришли в себя.
— Профессор, можно спросить, кто наложил это защитное заклинание на молочный покров? — как только Рон пришел в себя, он тут же захотел отомстить. — Интересно, кто так беззастенчиво орал на нас и мою мать. Уберите письма!
Гарри согласно кивнул: — В этом покрове такой громкий эхо. Крики миссис Уизли раздавались в нем бесконечно... Мне даже кажется, что это все еще вертится у меня в голове...
Профессор Макинтош вручила им обоим расписание занятий, а затем посмотрела на Гарри и Рона с немного странным выражением, отличающимся от её обычной серьезности.
— Что с вами будет, если я скажу, кто наложил это заклинание? — спросила она. — Вы все еще хотите отомстить?
— Это необходимо! — гневно сказал Рон. — Как можно остаться в долгу?
Гарри стоял недалеко, несколько соглашаясь с Роном, но чувствовал, что что-то не так, поэтому предпочел промолчать и наблюдать за ситуацией.
Профессор Макинтош слегка улыбнулась, кивнула Рону и указала на переднюю часть аудитории.
Гарри и Рон последовали за её указанием и увидели профессора с седыми волосами, который с удовольствием ел пудинг.
— Тот, кто накрыл вас защитным щитом, вот он! — сказала профессор Макинтош. — Можете пойти разбираться с ним, мистер Уизли.
— Ах... оказывается, этот покров только что наложил профессор Дракула... — Рон смущенно улыбнулся. — Это наверняка недоразумение! Да, это должно быть недоразумение!
— Профессор Дракула, должно быть, беспокоился о нашей безопасности, поэтому защитил нас покровом!
Как будто почувствовав их взгляды, профессор Дракула поднял голову и бросил на них взгляд.
Он на мгновение задумался, затем слегка улыбнулся и произнес слабо, так что фраза четко дошла до ушей Рона на расстоянии.
— Мистер Уизли, объём вашего домашнего задания будет таким же, как у Поттера, в первые две недели учёбы.
Услышав это, Рон на мгновение задумался, затем нахмурился от недоумения.
Профессор Макинтош кинула на него взгляд, казалось, веря, что под действием Дракулы двое из них не станут создавать новые проблемы. Она развернулась и продолжила раздавать расписания другим юным волшебникам.
— Что не так, Рон? — спросил Гарри, глядя на недоуменное лицо Рона.
— Гарри, профессор Дракула только что сказал мне, что у меня должно быть столько же домашнего задания, сколько у тебя, в первые две недели, — Рон почесал голову. — Но разве мы не в одном классе? Нагрузка должна быть одинаковой!
Затем он наклонился к Гарри и шепнул: — Ты не думаешь, что профессор Дракула немного запутался?
— Почему ты так думаешь? — Гарри искоса взглянул на Дракулу и обнаружил, что тот снова ест пудинг и больше не обращает внимания на стол Гриффиндора, поэтому спросил тише.
— Я слышал от Фреда и Джорджа, что какой бы год ни был у профессора Защиты от Темных Искусств, у него обязательно будут проблемы, — прошептал Рон. — Смотри, даже когда он разговаривал с машиной, та действительно ответила ему...
— Но с домашним заданием что-то не так. Неужели твое задание больше моего?
На этом Гарри внезапно замолчал.
— Ты не думаешь так, Гарри? — Рон с неудовольствием спросил, когда Гарри не стал говорить.
— Рон, — Гарри глубоко вздохнул и с тяжелым выражением похлопал Рона по плечу, — у меня для тебя плохие новости...
— ...Моё домашнее задание на самом деле больше твоего, в два раза.
После счастливой недели в доме Уизли и психологической нагрузки при поездке в школу Гарри почти забыл об этом.
Только когда Рон напомнил о домашнем задании, Гарри внезапно вспомнил — когда профессор Дракула был в Диагона-аллее, его домашнее задание в первые две недели семестра было вдвое больше, чем у остальных!
Рон: "..."
Первый учебный день был средой.
В этом учебном году первое занятие Дракулы проводилось для студентов шестого класса.
Курс шестого класса — продвинутый курс Защиты от Темных Искусств (Ультимативный Экзамен Волшебников). Продвинутый курс больше не проводится в двух отдельных колледжах, а объединен в четырех колледжах в одном классе.
Поскольку число студентов, выбирающих один предмет, невелико, студенты из четырех колледжей не испытывают стеснения в одном классе.
Когда Дракула вошел в класс, студенты, одетые в воротнички четырех цветов, уже аккуратно сидели в аудитории Защиты от Темных Искусств.
Он машинально glanced на парту и вспомнил, что снова забыл принести свои учебники и материалы, а также список студентов на это занятие.
Только тогда Дракула печально вспомнил, что его помощника Квиррелла не стало уже полгода.
— Вы шестиклассники, верно? — вздохнув, он спросил невзначай.
— Да, профессор! — ответил рябоватый волшебник в первом ряду.
— Хорошо, понял, — кивнул Дракула. — Поскольку вы все здесь шестиклассники, вы, должно быть, прошли обычный экзамен по Защите от Темных Искусств, не так ли?
— Да, профессор! — снова сказал Перси, гордо подняв голову.
Перси Уайз получил двенадцать сертификатов на Обычных Экзаменах Волшебников, чего добиваются очень немногие.
Но Дракуле совсем не было дела до Перси, отличника, и даже до студентов Равенкло, среди которых были в основном лучшие ученики. Вместо этого он посмотрел на несколько Гриффиндоров в углу, которые грустно смотрели вниз.
— Если я правильно предположил, вы, похоже, провалили обычный экзамен волшебников, верно? — Дракула холодно улыбнулся, глядя на сидящих в углу, словно перепуганных куриц, Гриффиндоров.
Перси обернулся к ним, затем поднял руку.
— Профессор, вы обычно не задаёте много домашней работы. Студенты вроде них, у которых нет самоконтроля, легко отвлекаются на что-то другое и, естественно, проваливают занятия, — разумно проанализировал он.
Выражение лица Дракулы застыло.
— Поэтому я предлагаю, профессор, вы можете задавать больше домашней работы... — Перси хотел продолжить свою теорию, но был прерван колдуньей из Равенкло рядом с ним.
— Профессор, Перси не это имел в виду. Он просто хотел дать себе больше работы! — сказала Пенелопа Креват из Равенкло.
Пенелопа решила помочь Перси.
Поскольку его слова явно обидели большинство студентов в классе, а также профессора Дракулу, его могли легко зацепить одноклассники.
Быть мишенью для одноклассников — не самое страшное, всё-таки Перси и не был очень популярным изначально. Она боялась, что обидчивый профессор Дракула запомнит это... Если профессор Дракула начнёт за ним присматривать, жизни Перси в будущем может не позавидовать.
— Перси Уайз, продолжайте, — Дракула внимательно посмотрел на рябоватого волшебника в аудитории, уголок его губ приподнялся без всякого улыбки. — Вы считаете... мой метод обучения неправильный? Что не так?
Температура в классе по Защите от Темных Искусств, казалось, упала на несколько градусов, и Перси весь содрогнулся.
— Эм... На самом деле я вру, профессор, — тихо сказал Перси, опустив голову.
— Но я думаю, то, что вы сказали, имеет смысл, Уайз, — холодно ответил Дракула. — Поскольку так много людей провалили обычный экзамен волшебников, это означает, что с моими методами обучения есть серьезные проблемы.
Студенты в классе с ужасом раскрыли глаза, а затем с гневом посмотрели на Перси.
Если бы не этот настырный парень, как бы профессор Дракула, который изначально не любил задавать домашку, вдруг задумывался о своих методах обучения?!
— Не обращайте внимания на такое испуганное выражение, — Дракула посмотрел на них и вдруг засмеялся. — Даже если кто-то проваливает экзамен, я все равно не утруждаюсь задавать много бесполезной бумажной работы. Ваша домашняя работа должна быть именно такой.
Студенты в классе широко открыли глаза от недоумения и смотрели на профессора Дракулу, с удивлением в глазах.
Однако в следующий миг это удивление в их глазах сменилось шоком.
— Защита от Темных Искусств — это предмет, который подходит для практики. Выполнение бумажной работы не принесет наилучшего эффекта для улучшения ваших оценок, — сказал Дракула. В это время он достал свой зловещий деревянный жезл из кармана и сказал: — Заявление о Темных Искусствах, конечно, нет ничего лучше для улучшения магической защиты, чем реальный бой!
Размахнув жезлом, он поднял парты и стулья по всему классу, аккуратно расставляя их по обеим сторонам аудитории Защиты от Темных Искусств, оставляя открытое пространство посередине.
Все студенты в классе были подняты невидимой силой, с которой было невозможно бороться, и встали в пустом пространстве, которое только что освободили.
— Следующим делом, достаньте свои жезлы, — на лице Дракулы появилась зловещая улыбка. — Все вы вместе сразитесь со мной. Давайте посмотрим, какой прогресс за пять лет учебы в Хогвартсе вы достигли!
С этими словами Дракула первым заклинанием наложил заклятие оглушения, которое пролетело мимо уха Перси и ударилось о окно на задней стене класса.
С глухим "шумом" стекло окна тут же разлетелось на куски.
— Ваша реакция слишком медленная! — холодно сказал Дракула. — Если бы это была дуэль на жизнь и смерть, вы бы погибли тысячу раз!
Перси стиснул зубы, вытащил жезл и быстро наложил заклинание на обезоруживание, отправив его в глаза Дракуле.
— Экспеллиармус!
Дракула небрежно покачал головой, и красное заклинание на обезоруживание пролетело мимо него и ударилось о классную доску.
— Реакция неплохая, но оценка неудачная, — сказал Дракула. — Заклинание на обезоруживание, функциональное заклинание, используемое для захвата оружия, имеет одинаковый эффект, независимо от того, куда оно попадает. Так что вам следует нацелиться на самое простое место и использовать заклинание на грудь.
В этот момент еще одно красное заклинание на обезоруживание silently пролетело мимо.
Дракула взмахнул жезлом и отправил его в сторону.
— Хорошо использовано тихое заклинание, мисс Креват, — одобрительно кивнул он. — И вы понимаете, что, сталкиваясь с сильным противником, следует использовать тактику неожиданной атаки, чтобы победить врага в его расслабленном состоянии.
— Но вы упустили одну деталь — вы и Перси оба противостоите мне. Как вы думаете, может ли атака спереди считаться неожиданной?
Прежде чем Дракула успел закончить, множество магических заклинаний полетело от маленьких волшебников в классе, как град стрел, почти не оставляя места для маневра Дракуле.
Однако Дракуле не было никакого желания уклоняться, он не использовал свою чрезмерную магическую устойчивость, чтобы противостоять им, и не накладывал мощное бронебойное заклинание, чтобы заблокировать их.
Противостоя бесчисленным заклинаниям, Дракула легко уклонялся или отклонял летящие лучи света, и одновременно не забывал указывать на недостатки их заклинаний и давать соответствующие рекомендации по улучшению.
— Двигайтесь быстрее, соединяйте заклинания чаще и улучшайте точность! — постоянно призывал Дракула, время от времени накладывая наказательное заклинание на тех студентов, которые пытались воспользоваться ситуацией.
Такое высокое давление вынуждало их использовать все свои силы каждую секунду, выжимая свои магические и физические ресурсы и непрерывно накладывая различные заклинания.
Через десять минут все студенты шестого класса упали на пол.
А Дракула даже не использовал ни одного наступательного заклинания.
…
Обновлено: 09.04.2026