Снейп выглядел мрачным и задал ещё семь или восемь вопросов. Робин отвечал на них легко и даже иногда добавлял что-то от себя, что вызывало у старого "летучего мыша" явное раздражение.
Снейп сошёл с кафедры. Он шёл очень быстро, его мантия развевалась, словно он был готов взлететь. Он подошёл к третьему ряду и сказал Гарри:
– Поттер, доставай, не прячь. Я всё видел. Прямо в твоём рукаве!
Гарри почувствовал сильное чувство бессилия. Ему хотелось спросить, почему он всегда оказывается под прицелом, но он не знал, кто мог бы ответить на этот вопрос.
– Поттер! – Снейп усилил давление.
Пфф!
Малфой, который хихикал, тут же прикрыл рот, как только Снейп бросил на него взгляд. Больше он не смел издавать ни звука.
– Поттер!
– Хорошо, профессор!
Гарри положил два смятых бумажных шарика в ладонь Снейпа. Тот развернул их, проверил содержимое и сказал:
– Робин Лестрейндж, за передачу записок на уроке, что нарушило порядок, Гриффиндор теряет 2 балла.
– А ты, знаменитый Гарри Поттер, я полагаю, даже не заглянул в учебник перед началом занятий, верно? За списывание на тесте Гриффиндор теряет 5 баллов.
В классе поднялся шум!
Ученики Слизерина не могли сдержать улыбок. Некоторые даже показывали языки и строили рожи Гарри, явно насмехаясь.
Выражения лиц студентов Гриффиндора были куда сложнее. Некоторые недоумевали, другие злобно смотрели на Робина и Гарри, из-за которых их факультет потерял баллы, а третьи почти спрятали головы под парты, боясь, что "летучий мышь" заметит их и отнимет ещё больше очков.
– Профессор, вы не можете... – Гарри хотел возразить, но слова застряли у него в горле.
– Поттер, у тебя есть возражения?
– Я... нет! – устало ответил Гарри.
– А у тебя, Лестрейндж?
Робину было всё равно, добавляют или отнимают баллы у Гриффиндора. С Дамблдором, который так любит главных героев (особенно), Кубок факультета всё равно достанется Гриффиндору!
– Возражений нет! – твёрдо ответил Робин.
– Хорошо, садитесь! – Глаза Снейпа, похожие на чёрные бусины, сверкнули с намёком на "ты сам всё понимаешь", после чего он вернулся на кафедру, развевая мантию. Он открыл учебник и начал объяснять ключевые моменты приготовления зелья от фурункулов.
После лекции он предложил первокурсникам разделиться на пары и приготовить зелье, используя материалы, доступные в классе.
Робин предложил Рону объединиться с Гарри, а сам пошёл к Невиллу. Что касается Шеймуса Финнигана, тот объединился с Дином Томасом!
Робин сделал это специально, чтобы перенести сюжет "Неуклюжий Невилл опрокинул котёл и покрылся красными фурункулами" на трёх злодеев. В конце концов, он помнил обиды "никто не хочет со мной работать" и "насмешки".
– Робин, спасибо. Все думают, что я неуклюжий, и не хотят со мной работать! – Невилл искренне поблагодарил, взвешивая ядовитый клык на латунных весах.
Робин: (ー_ー)
Мальчик, твой уровень интеллекта и навыков явно не позволяет тебе одновременно работать и болтать. Ты вообще понимаешь, что вес на весах неправильный?
С такими ошибками зелье не вылечит фурункулы, а отравит человека и заставит его волосы встать дыбом!
Когда Робин пинцетом снял гири с весов, Невилл выглядел озадаченным, но не осмелился спросить, почему. Когда на весы положили гирю с меньшим весом, он вдруг осознал:
– О боже, как я мог совершить такую глупую ошибку?
Спокойно, малыш, тебе ещё семь лет учиться в школе магии. У тебя будет много возможностей ошибаться!
Хотя Робин так думал, чтобы не ранить хрупкую психику Невилла, он утешил его:
– В следующий раз, прежде чем готовить зелье, составь список шагов и следуй ему. Так ты не ошибёшься! Ты отвечаешь за измельчение ингредиентов в порошок, а я продолжу взвешивать сухую крапиву, иглы дикобраза, слизней и остальное.
– Хорошо! – Невилл взялся за задачу и начал усердно измельчать ингредиенты.
Через три минуты все компоненты были готовы. Робин взял на себя роль "шеф-повара", а Невилл стал его помощником. Они начали смешивать зелье.
Шаг 1: Зажечь спиртовку и поставить на неё котёл.
Шаг 2: Добавить воду, порошок ядовитого клыка, сухую крапиву и другие ингредиенты по очереди.
Шаг 3: Зажечь спиртовку и поставить кастрюлю для варки слизней.
Шаг 4: Когда котёл закипит и начнёт пузыриться, добавить варёных слизней и перемешивать стеклянной палочкой по часовой стрелке.
Шаг 5: Продолжать помешивать, пока слизни не растворятся в жидкости. Потушить спиртовку, снять котёл, дать остыть несколько секунд и добавить иглы дикобраза.
Пфф! Пфф!
Светло-зелёный дымок поднимался клубами, а лекарственный раствор постепенно становился прозрачным. Когда весь осадок опустился на дно тигля, Луо Бин перелил жидкость в две маленькие бутылочки, запечатал их и одну из них передал Невиллу.
– О боже! Зелье, первое зелье, которое я успешно приготовил! Я хочу написать письмо бабушке и отправить ей эту бутылочку зелья, – восторженно прошептал Невилл.
Смельчак, неудачник, трусишка, плакса и неуклюжий – такие впечатления оставлял Невилл у окружающих. Однако его бабушка, Августа Лонгботтом, очень любила внука и верила, что в нём скрыты необыкновенные способности и талант. Невилл тоже хотел, чтобы окружающие поняли: бабушка не ошиблась в нём!
– Невилл Лонгботтом, сейчас время практических занятий, и тебе лучше не кричать от восторга! – строго сказал Снейп, подойдя к нему.
– Простите, я знаю, что был неправ! – виновато пробормотал Невилл, нервно теребя пальцы.
Снейп, увидев, как маленький пухлячок готов расплакаться, фыркнул, развернулся и ушёл, развевая мантию. Луо Бин мысленно поднял Невиллу большой палец, а затем незаметно приступил к своему плану.
До этого Снейп всё время крутился вокруг Малфоя, время от времени давая указания по приготовлению зелья от фурункулов и хваля его, что не давало Луо Бин возможности действовать. К счастью, Невилл невольно помог!
Луо Бин сосредоточился, погрузившись в пространство сознания, и активировал магические навыки Гранта Рублера (садового гоблина) – магический звук и точный бросок.
Команда злодеев: Малфой, Гойл, Крэбб и Блейз!
– Гойл, слизняки кончились, ты несешь тигель! – приказал Малфой, глядя на бурлящий котёл. В его серых глазах мелькнул страх, и он решительно переложил «опасность» на своего приспешника.
– Ладно! – ответил Гойл.
Как только Гойл взял тигель, в его ушах раздался оглушительный гром. Звук был настолько сильным, что у него заложило уши. Он видел, как Малфой что-то говорит, но не мог разобрать слов. Гойл хотел подойти ближе, но в этот момент жидкость из тигля выплеснулась, словно её ударили «бомбой».
Он инстинктивно разжал руки. В мгновение ока лица, шеи, руки и мантии Малфоя и Гойла оказались покрыты каплями зелья, в котором ещё не было игл дикобраза.
С добавлением игл дикобраза это зелье лечит фурункулы. Без них свойства зелья меняются на противоположные, и у человека появляются фурункулы.
– Как больно! Папа, приезжай скорее в школу, спаси меня! Гойл, как ты посмел навредить мне! – закричал Малфой, покрываясь красными и опухшими фурункулами. Он корчился от боли, но всё же не забыл позвать отца и обвинить Гойла.
Обновлено: 10.04.2026