Хруст. Был полнолуние, и луна мирно висела среди черного тумана. Даже когда она изо всех сил пыталась вырвать свой разум из темного места, в котором он находился, она почувствовала приступ сочувствия к Ремусу — даже после всех этих лет он не боялся ничего больше, чем превращения?
Луна словно лопнула, как воздушный шар, и туман боггарта без шума снова ушел в шкаф.
Для Ригел, которая все еще была ошеломлена и очень, очень встревожена, это показалось ужасным разочарованием. Это было ее самым большим страхом? Что ее амбиции приведут ее в место, где никто, даже близкие друзья и семья, не узнают ее? Где она сама себя не узнает? Это было бы ужасно, поняла она. Чем больше она думала об этой возможности, тем сильнее ее охватывала паника. Была ли это ее судьба? Была ли она уже на пути, который отдалил ее от всех, кто был ей дорог? Будет ли она жить в одиночестве и неизвестности, даже после всего, что она и Арчи пережили?
«Боггарты могут предсказывать будущее?» — вырвалось у нее бездумно.
Теплая рука Ремуса легла ей на плечо, укрепляя ее против оцепенения и страха, который, казалось, эхом разносился по всем пустым местам внутри нее, даже когда он угасал. «Ни в коем случае», — мягко сказал Ремус. «Они питаются страхами, которые сидят глубоко в сознании человека, но эти страхи редко отражают реальность. На самом деле, часто люди боятся именно того, чего они больше всего стараются избежать. Именно потому, что ты боишься потерять уважение ближайших тебе людей, Арчи, я знаю, что этого никогда не случится. Не принимай это близко к сердцу. Просто запомни, как это чувство страха повлияло на тебя психологически. Оставшуюся часть урока проведи, объективно обдумывая свой ответ — не стыдись его и не беспокойся о том, как его преодолеть. Я тебе в этом помогу. Главное — признать существование этого страха; это первый шаг к тому, чтобы с ним бороться».
Ригель медленно кивнула, стараясь не показать на лице глубину своего психологического потрясения. Не было нужды тревожить одноклассников, как бы ни была она потрясена способностью боггарта воплотить в жизнь страх, который она сама даже не могла определить. По крайней мере, Ремус неправильно его интерпретировал.
«И съешь шоколад», — добавил Ремус с доброй улыбкой.
Ригель почувствовала в себе достаточно сил, чтобы закатить глаза: «Шоколад не лечит все, профессор».
«Ты удивишься», — сказал Ремус, как всегда мягко.
Ригель вернулась в главный зал, улыбнувшись Драко успокаивающе, хотя сама не чувствовала ничего подобного, когда он подошел, чтобы занять ее место. Как и Тео, она обошла одноклассников, чтобы выпить глоток воды и пожевать шоколадную лягушку. Ей нужно было побыть одной, чтобы осмыслить то, что раскрыл боггарт.
Когда она вернулась к группе, Миллисент нервно спросила: «Это было плохо? Ты выглядишь немного потрясенной, Ригел».
«Я в порядке», — сказала Ригел, пытаясь выжать на губы небольшую улыбку. — Я просто задумалась.
— Оставь его, Милли, — тихо сказал Тео. — Я же говорил тебе, профессор Люпин велел нам проанализировать свои реакции на страх, пока они еще свежи в памяти.
Друзья согласились с этим, тем более что Драко, затем Пэнси, а за ними и Гринграсс вышли из-за занавески погруженные в раздумья.
К концу урока большинство из тех, кто пошел первым, казались уже пришедшими в себя. Ригел сама почувствовала себя немного лучше после того, как съела три шоколадных лягушки. Она заметила, что Драко, напротив, к концу урока выглядел гораздо более напряженным, чем сразу после встречи с боггартом. Ближе к концу урока он извинился и на минуту вышел в коридор. Он не ушел настолько далеко, чтобы дойти до туалета и обратно, но выглядел немного более расслабленным. Ригел предположила, что он принял успокоительное зелье, а затем задумалась, было ли это его первое или второе за день.
Она не могла его винить, если это помогало ему успокоиться. Ей самой не помешало бы успокоительное зелье после этого урока.
Ремус собрал всех после того, как последний ученик, сбитый с толку Гойл, взял себе горсть шоколада. «Отличная работа, все. Я очень горжусь тем, как вы все справились даже в условиях сильного психологического стресса. Многие молодые люди вашего возраста не смогли бы сохранить такое самообладание».
На лицах некоторых учеников промелькнула горечь, и Ригель подумал, что остальные точно знают, почему они смогли проявить себя лучше среднего под давлением — они жили и работали в условиях психологической неопределенности и страха в течение нескольких месяцев, пока длилась сонная болезнь и после нападений базилиска. Это в какой-то мере приучило бы любого к страху.
— На следующем уроке мы начнем избавляться от страха, который вы испытали сегодня, — сказал Ремус. — Вы научитесь действовать вопреки тому, что вас пугает, преодолевать физические последствия страха. Как только вы сможете действовать, несмотря на страх, вы сможете сделать что угодно — от защиты от Акромантула до выступления перед самыми уважаемыми людьми.
Некоторые посмеялись, но в основном третьекурсники просто смотрели и чувствовали себя измотанными. Ремус отпустил их с веселым «Домашнего задания на этой неделе нет» — и они вышли в коридор.
Следующим уроком была «История магии», но сначала Ригел должна была пройти «Теорию магии» и блок «Алхимии». Обед вдруг показался ей очень далеким. Она ускользнула в укромную уборную, чтобы вернуться в восемь часов, надеясь, что ее новые факультативы не будут такими изнурительными, как «Защита от тёмных искусств».
По крайней мере, в этом ее желание исполнилось.
Теория магии оказалась именно такой, как все говорили. Учебник был сухим, медленным, и даже введение было написано чрезвычайно тщательным языком, автор, казалось, сосредоточился на том, чтобы изложить каждый пункт как можно точнее, не вдаваясь в подробности и не делая текст слишком интересным.
Обновлено: 18.01.2026