На этих десятках страниц исписанных бумаг излагалось нынешнее положение дел с образованием в деревне Шихэ: школы здесь не было, и ученикам приходилось вставать ни свет ни заря и проходить несколько километров пешком до ближайших деревенских школ. Из-за этого многие дети из и без того малообеспеченных семей рано бросали учёбу, и ситуация с образованием попала в порочный круг.
Отчёт был написан гладко и убедительно, с подлинным чувством — совсем не так, как мог бы писать человек, окончивший лишь два класса!
— Да, я сам тому пример, — признался Чэн Линь. — После смерти родителей я остался совсем маленьким, а школа была так далеко… Мне пришлось бросить учёбу уже во втором классе. Теперь это кажется мне величайшим сожалением в жизни.
— Но ведь ты же почти не умеешь читать… — удивился собеседник. — Во втором классе такого не напишешь.
Чэн Линь слегка смутился и ответил:
— Отсутствие образования всегда было для меня болью. Но за эти годы я не переставал мечтать продолжить учиться. В прошлом году к нам в деревню приехала городская интеллигентка — она окончила старшие классы средней школы. Я стал заниматься с ней. Она очень талантлива, её родители оба учителя, сами публиковались в газетах. Вот учебник, который она сама составила. Я занимался по нему около полугода и многому научился!
Чэн Линь достал учебник, который Сы Вэнь для него подготовила. Шао Хуэймин нетерпеливо взял его и начал внимательно просматривать — ему и вправду было любопытно: какого же уровня должна быть эта женщина, чтобы всего за несколько месяцев так сильно продвинуть взрослого человека, прервавшего обучение много лет назад?
Увидев учебник, Шао Хуэймин взволновался, принялся хлопать ладонью по столу и воскликнул:
— Отлично! Просто великолепно! Какой замечательный учебник!
В нём не просто сухо изложены знания — он побуждает думать и размышлять! Молодой человек, способный составить такой учебник, — настоящий талант!
— Я сам был жертвой этой системы и не хочу, чтобы дети нашей деревни повторили мою судьбу, — искренне сказал Чэн Линь. — Сейчас скоро начнётся весенний посев, и многие семьи уже собираются не отпускать детей в школу. Деревне Шихэ срочно нужна своя начальная школа. Нам почти ничего не нужно: здание у нас уже есть — бывшая столовая колхоза отлично подойдёт. Учителя тоже есть — Сы Вэнь, которая меня обучила, и я сам — лучшее тому доказательство её способностей. Что до учебников и прочего, мы постараемся справиться сами и не будем беспокоить управление образования.
Чэн Линь говорил от души — это были его истинные чувства. Получив второй шанс в жизни, он хотел сделать что-то полезное для деревни, которая его вырастила. На этот раз — не только ради Сы Вэнь, но и ради родного края.
Шао Хуэймин был тронут его словами. Человек прямо говорит: «Мы не хотим создавать вам хлопот, нам нужна лишь официальная лицензия на открытие школы». Любой, кто хоть немного дорожит своим делом в сфере образования, не смог бы отказать. Ведь это — голос народа!
— Чэн Линь, позволь мне на время взять этот учебник. Такой материал достоин того, чтобы его прочитали все в управлении. Я сейчас не могу дать тебе прямого обещания — решение должно приниматься коллегиально. Но я, Шао Хуэймин, лично гарантирую: сделаю всё возможное, чтобы создать детям из Шихэ хорошие условия для учёбы!
Эти слова были почти равноценны официальному заверению. Открыть сельскую школу — дело одновременно и сложное, и простое. Многие деревенские школы крайне примитивны и не требуют серьёзных вложений. Управлению образования оставалось лишь внести новую школу в план. Шао Хуэймин представил отчёт Чэн Линя и учебник Сы Вэнь на совещании:
— Товарищи, прочитав отчёт этого молодого человека, который формально едва ли отличается от неграмотного — ведь он учился всего два года, — я глубоко потрясён. Мы, занимающие такие должности, должны задуматься: ради чего мы здесь? Человек, прервавший обучение много лет назад, сохранил жажду знаний, а городская интеллигентка создала такой качественный учебник лишь затем, чтобы помочь одному стремящемуся к знаниям человеку научиться читать… Это вызывает у меня и восхищение, и стыд.
Отчёт повесили на доску объявлений управления образования, а учебник переходил из рук в руки, пока не стал толще от многочисленных пометок. Шао Хуэймин сидел за столом и быстро писал статью, в которой делился своими впечатлениями. Он отправил материалы вышестоящему руководству и в газету. Вскоре в коммуну пришло официальное уведомление с красной печатью, которое вскоре достигло деревни Шихэ.
В деревне будет строиться школа! Городская интеллигентка Сы Вэнь назначена первой учительницей Шихэ!
Уведомление пришло в самый подходящий момент — как раз перед началом весеннего посева. Жители деревни обрадовались: теперь можно спокойно готовить классы к первому марта — именно тогда должна была открыться школа.
Когда Сы Вэнь узнала новость, вокруг неё собрались все односельчане, поздравляя:
— Сы Вэнь, нет, теперь надо звать тебя учительницей Сы! Какая радость для деревни! Кто не уважает учителей? Образованный человек — это всегда уважаемый человек!
— Учительница Сы, мой Сань Наоцзы будет у вас учиться! Я спокоен за него!
— Верно! Без строгости хороших учеников не бывает. Если будет плохо себя вести — бейте без зазрения совести, мы и слова не скажем!
Сы Вэнь, всё ещё находясь в растерянности, машинально возразила:
— Нет-нет, физические наказания недопустимы! Надо объяснять, надо направлять!
— Конечно, конечно! Надо направлять! Иначе зачем вам быть учительницей — вы же такая грамотная!
Люди болтали наперебой, а Сы Вэнь одна оставалась в недоумении: получается, ей больше не нужно ходить в поле?
— Как тебе вообще удалось устроить меня учителем? — спросила она Чэн Линя за обедом. Ведь только он мог это провернуть — откуда управлению образования знать, кто такая Сы Вэнь? Говорят, они даже запросили её личное дело, и теперь она официально числится сельской учительницей.
— Да ничего особенного не делал, просто немного походил по инстанциям, — легко ответил Чэн Линь.
Для него это и вправду не было чем-то значительным. При её талантах и способностях она заслуживала гораздо большего.
Теперь Сы Вэнь поняла, почему Люй Дамин так покорно вёл себя перед Чэн Линем. Раньше она не могла понять, как такой своенравный парень вдруг стал так почтителен. Теперь всё стало ясно. Этот человек непостижим: он может запросто добиться невозможного. С таким лучше не ссориться — не дай бог потом подставит.
— Хотя в личном деле тебя теперь записали как учителя, трудодни всё равно будут начисляться через колхоз, и зарплата, скорее всего, не изменится. Пока не обращай на это внимания — потом что-нибудь придумаю.
В те времена вернуться из деревни в город было чрезвычайно сложно. Устроить Сы Вэнь учителем уже было большим достижением; чтобы перевести её личное дело обратно в город, потребуется ещё много усилий.
— Да мне всё равно! Я и так не живу на эти трудодни, — махнула рукой Сы Вэнь. На самом деле она даже не знала, сколько у неё трудодней и сколько за них дают зерна.
Зерно? Отдала Чэн Линю. Хватает ли ей еды? Неизвестно. Но она ест отлично.
Благодаря общим усилиям бывшую колхозную столовую быстро привели в порядок. Управление образования прислало доску, мел и другие необходимые принадлежности. К первому марта начальная школа Шихэ была готова к открытию.
Сы Вэнь не забыла сообщить эту новость семье. Отец, говорят, расплакался от гордости и воскликнул: «Наша дочь — настоящая гордость! В семье Сы уже трое педагогов — наши ученики рассеяны по всему Поднебесью!» При этом он совершенно забыл про Сы У. Сы Вэнь прекрасно понимала его волнение — об этом красноречиво свидетельствовало его письмо на десяти страницах…
В начальной школе Шихэ пока была только одна учительница — Сы Вэнь. Говорили, что скоро пришлют ещё одну, но пока она не приехала. Поэтому Сы Вэнь преподавала и китайский язык, и математику. Учеников было немного, классов не хватало, поэтому всех собрали в один класс: первую половину урока она занималась с младшими, вторую — со старшими. Работа была изнурительной и непростой.
Сы Вэнь потратила несколько уроков, чтобы навести порядок в этом хаотичном расписании. Другого выхода не было — в других сельских школах учили точно так же.
Во время весеннего посева Чэн Линь перестал ходить в правление и вместо этого часто приходил на уроки. Он садился в последний ряд среди старшеклассников и вместе со всеми слушал, писал, внимательно следил за каждым словом.
Сы Вэнь искренне восхищалась им. Она сама вряд ли смогла бы преодолеть стеснение и сесть за парту вместе с детьми. А Чэн Линь ничуть не смущался — наоборот, усердно конспектировал и даже поднимал руку, если чего-то не понимал. За такое можно было только поаплодировать.
Однажды в школу Шихэ пришёл сотрудник районного управления образования с девушкой. Сы Вэнь как раз вела урок и не прервалась, продолжив занятие. Сотрудник не стал важничать, а просто сел с девушкой в последний ряд и внимательно слушал.
— На этом урок окончен, — объявила Сы Вэнь. — Задание на дом: младшие — переписать новые слова и выучить стихотворение; старшие — написать сочинение на тему предстоящего весеннего посева. Сдать завтра. Перемена!
Как только дети разбежались, сотрудник подошёл с улыбкой:
— Учительница Сы, вы действительно соответствуете своей славе! Мы давно слышали, что вы очень талантливы, и все в управлении с восхищением читали ваш учебник. Но оказывается, вы ещё и прекрасно ведёте уроки!
— Вы слишком добры, — скромно ответила Сы Вэнь. — Я просто стараюсь учитывать особенности учеников и накапливать педагогический опыт. Надеюсь оправдать доверие руководства и родителей.
Сотрудник одобрительно кивнул и указал на девушку позади себя:
— Это новая учительница, Сун Чуньсю. Оказывается, она тоже из вашей деревни! Теперь она будет помогать вам с китайским языком. Думаю, вы, ровесницы, отлично поладите!
У девушки была длинная коса, спускавшаяся до пояса, и открытая улыбка — она производила впечатление очень дружелюбного человека.
— Зовите меня просто Чуньсю, — сказала она. — Мой отец — Сун Юйцай. Я хорошо знаю эту деревню, так что будем чаще общаться!
Сы Вэнь улыбнулась в ответ:
— Очень приятно, я — Сы Вэнь. Буду рада сотрудничеству.
Теперь она поняла: это дочь председателя Суна.
За ужином Сы Вэнь спросила Чэн Линя:
— У председателя Суна есть дочь? Я раньше о ней не слышала. Сегодня она пришла в школу работать учительницей китайского.
Чэн Линь на секунду задумался:
— Да, дочь есть. Она всё время училась в другом месте. В прошлой жизни она преподавала в другой деревне и там же вышла замуж. Была очень энергичной девушкой. Не ожидал, что в этой жизни, когда откроется школа в Шихэ, она вернётся сюда.
— Понятно, — кивнула Сы Вэнь. — Наверное, председатель Сун постарался, чтобы дочь оказалась поближе к дому. Кто же не хочет, чтобы дети были рядом?
— А она тебе грубит? — нахмурился Чэн Линь. Кем бы она ни была, обижать его Сы Вэнь никто не посмеет.
— Нет, кто же посмеет? — самоуверенно заявила Сы Вэнь. — Она сама сказала, что её отец — Сун Юйцай, и ничуть не скрывала этого. Похоже на открытую и прямую девушку.
— Да, Чуньсю с детства была как мальчишка — совсем не из тех, кто стесняется, — успокоился Чэн Линь, услышав, что Сы Вэнь не обижена, и добавил пару слов в её защиту.
— Ты её хорошо знаешь? Вы вместе росли? — остро заметила Сы Вэнь и сразу задала вопрос.
— Как можно не знать, если из одной деревни? Но вместе расти — нет, я намного старше. В детстве я питался за счёт всей деревни, так что, конечно, встречался с ней время от времени.
Чэн Линь ответил спокойно. Он уже много лет не видел Сун Чуньсю и даже не помнил, как она выглядит, но разве можно не знать человека из своей деревни?
— А… — протянула Сы Вэнь, машинально набирая на палочки несколько рисинок и рассеянно глядя в сторону.
Вторая перемена утром была посвящена физкультуре. Это Сы Вэнь специально ввела — в школе, где она училась, всегда делали зарядку между уроками. Дети уже два урока сидели за партами, их тела одеревенели — пора размяться! К сожалению, она давно не вспоминала школьную гимнастику и забыла большую часть упражнений. Пришлось придумать что-то самой, опираясь на смутные воспоминания. Главное — чтобы дети двигались. И они с энтузиазмом повторяли за ней каждое движение.
Сама Сы Вэнь тоже делала упражнения вместе с учениками — ей тоже надо заботиться о здоровье. В прошлой жизни она постоянно сидела за книгами и запустила своё тело: ещё молодой, а уже страдала от остеохондроза и болей в пояснице. Каждое движение сопровождалось хрустом. Теперь, получив новое тело, она решила беречь его.
Сун Чуньсю тоже старательно повторяла движения за Сы Вэнь и весело смеялась:
— Учительница Сы, ваша зарядка просто замечательна! Я вся вспотела, но зато чувствую себя бодрой!
Сун Чуньсю была молода, полна энергии и каждый день ходила в школу с улыбкой. Она была из тех, кто говорит всё, что думает. Сы Вэнь очень нравился такой характер — с ней было легко и приятно общаться.
Обновлено: 19.02.2026