Во вторник по расписанию было три урока: заклинания в 9:45, травология в 14:45 и история магии, которая длилась всего полчаса, с 15:30 до 16:00.
Накануне вечером Сайенс раздумывал, не стоит ли ему на следующее утро встать попозже, чтобы не травмировать нежную психику своих соседей по комнате. Однако, проснувшись с первыми лучами солнца, он не смог вынести мысли о том, чтобы бесцельно валяться в кровати, и снова улизнул из спальни пораньше. Дело было не в том, что он от природы был «книжным червем», просто время поджимало. У него была не только неотложная миссия, но и четыре другие «красотки», требующие внимания. Да, речь шла о его волшебных палочках.
Каждая палочка уникальна не только из-за материалов, из которых она сделана, но и потому, что она учится у своего хозяина. Процесс взаимной адаптации — это и есть процесс обучения. Палочка перенимает индивидуальный стиль своего владельца, его привычки в колдовстве, будь они положительными или отрицательными. Таким образом, каждая палочка, нашедшая своего волшебника, становится уникальным магическим артефактом. Именно поэтому волшебникам так неудобно пользоваться чужими палочками.
Хотя все пять палочек Сайенса слушались его безупречно, подобно тому, как мастер каллиграфии может красиво писать любой кистью, разница в их характеристиках всё же ощущалась. У каждой кисти есть свой идеальный стиль письма. А у палочек, в отличие от кистей, есть свой характер, свои предпочтения и даже некий интеллект. Как говорил Олливандер, палочки из яблони не терпят Тёмной магии. Если бы Сайенс попытался использовать свою яблоневую палочку для тёмных заклинаний, она бы не отказалась подчиниться, но их сила была бы значительно ослаблена. Более того, после одного такого сражения эта, казалось бы, самая миролюбивая палочка могла бы и вовсе сломаться.
Палочка из граба, которую он носил у левой ноги, была лишена таких предрассудков. Она быстро подстраивалась под любые заклинания своего владельца, будь то обычная или Тёмная магия, но в целом тяготела к мощным чарам. Для быстрой и изящной трансфигурации не было ничего лучше палочки из чёрного дерева с пером громовестника, которую он носил в рукаве левой руки. Эта сердцевина делала её невероятно могущественной. «Кстати, у профессора Макгонагалл, кажется, палочка из пихты... Пихта тоже отлично подходит для трансфигурации, так что всё логично», — подумал Сайенс.
Если бы он захотел изобрести новое заклинание, то палочка из орешника с пером феникса, спрятанная у правой ноги, подошла бы как нельзя лучше. Она была не только верной, но и склонной к приключениям и с готовностью пробовала новое. Палочка из виноградной лозы с волосом фестрала, которую он носил в правом рукаве, была настоящей редкостью. Говорили, что такие палочки выбирают дальновидных волшебников. Возможно, её привлекла какая-то из самых сокровенных надежд Сайенса.
На данном этапе у Сайенса не было необходимости в специфических заклинаниях, требующих определённой палочки, поэтому он пользовался всеми по очереди, чтобы ни одна не чувствовала себя обделённой.
…
Урок заклинаний вёл крошечный волшебник, которому приходилось стоять на высокой стопке книг, чтобы его было видно всему классу. С седыми волосами, длинной белой бородой и добродушной улыбкой он производил впечатление мудрого и уважаемого профессора. Перед перекличкой он представился:
— Я декан факультета Когтевран, меня зовут Филиус Флитвик. В Хогвартсе я преподаю заклинания. Можете называть меня профессор Флитвик. А теперь давайте познакомимся...
Как и предполагал Сайенс, изучая книги перед началом учебного года, урок начался не с практики, а с теории.
— Пожалуйста, откройте «Теорию магии» на десятой странице. Давайте посмотрим на этот отрывок… Успех заклинания зависит не только от правильного произношения слов. Точность и интонация — это основа. Но есть ещё один важный элемент. Кто мне скажет, какой? Мисс Себафия.
— Движение палочкой, профессор. Мы должны правильно взмахивать палочкой.
— Совершенно верно! Пять очков Когтеврану. Правильное движение палочкой играет решающую роль в сотворении заклинания.
Затем профессор Флитвик объяснил несколько распространённых ошибок в произношении, а также проблемы, связанные с углом, силой и скоростью взмаха палочки.
— Мистер Отэм, у вас вопрос? — спросил он, когда Сайенс поднял руку.
— Профессор, у меня есть сомнение. Люди ведь не машины, не одинаковые статуи. У всех разный рост, длина рук, привычки. Поэтому траектория и длина взмаха палочкой не могут быть абсолютно одинаковыми для всех. Означает ли это, что нет единого правильного движения, или что существуют разные варианты, или что взмах палочкой вообще не обязателен?
— Двадцать очков Пуффендую! — восторженно взвизгнул Флитвик. — Прекрасный, глубокий вопрос! Обычно мы обсуждаем это после экзаменов СОВ. Обсуждать это сейчас на уроке немного преждевременно, но если вам интересно, можете подойти ко мне после занятий. Конечно, я могу ответить на ваш вопрос и сейчас. Да, ваш ответ утвердительный!
Сайенс, разумеется, знал, что ответ «да». Он не хотел выпендриваться и предпочитал развиваться в тени. Но для быстрого прогресса ему нужно было озвучивать свои идеи. Вместо того чтобы учиться тайком, лучше было открыто продемонстрировать свой уровень. Только когда все привыкнут к его статусу «ботаника», профессора начнут воспринимать его всерьёз и обсуждать с ним более сложные темы. Иначе, если он вдруг начнёт задавать вопросы, выходящие далеко за рамки его возраста, его сочтут выскочкой. Не научившись ходить, уже пытаться бегать — на такое профессора обычно отвечают: «Эти знания вы получите на старших курсах, не торопитесь. На вашем месте я бы пошёл в спальню и хорошенько выспался». Что в переводе означало: «Мечтай дальше, а сейчас — спать!»
Урок закончился демонстрацией нескольких заклинаний в исполнении профессора Флитвика.
— Итак, ваше домашнее задание — переписать десятую и одиннадцатую страницы. Сдать завтра на уроке. Но это не обязательно!
Стоны учеников тут же сменились радостными криками.
— Сайенс, ты молодец! Опять заработал для нашего факультета двадцать очков! — сказал Адам, выходя из класса вместе с Сайенсом.
Сайенс обернулся и улыбнулся, ничего не ответив.
— Ладно, можешь на нас не смотреть. Мы в библиотеку ни ногой. Удачи тебе.
— Хорошо, повеселитесь. И не забудьте про послеобеденный сон, урок травологии начинается в 14:45.
— Помним, спасибо за напоминание, — устало бросил Бен.
«Всё время твержу им про библиотеку, — подумал Сайенс. — Надо и самому соответствовать».
И он решил действительно пойти в библиотеку и сделать домашнее задание.
Обновлено: 21.01.2026