Глава 4 — Глава 4

Глава 4. Принятие В Училище Студенты, неправильно понявшие действия И Чэня, перестали видеть в нем соперника. Несколько человек, разглядевших изъяны в иллюзии, собрались вместе, чтобы обсудить и сравнить, кто первым смог рассеять наваждение. И Чэнь потерял дар речи. - Значит, я зря так много думал, - пробормотал он про себя. Впрочем, это, пожалуй, к лучшему. Возможно, это скомпенсирует недостаток физических данных. С этой мыслью И Чэнь сосредоточился на последнем этапе. Там выстроился ряд шлемов, соединенных какими-то нитями. И Чэнь давно понял, что они предназначены для проверки ментальной силы, но понятия не имел, как именно будет проходить испытание. В это время подошли несколько преподавателей и отобрали группу студентов, в числе которых оказался и И Чэнь, для заключительного этапа оценки. Тем, кого не отобрали, прямо сказали, что участвовать в финале нет необходимости. Как только прозвучало имя И Чэня, его сердце забилось быстрее – он прошел дальше. Вскоре И Чэнь заметил, что в отобранную группу попали только те, кто хорошо показал себя в предыдущих испытаниях. Среди них были и студенты, которым удалось распознать иллюзию в третьем раунде. Прочие смотрели на И Чэня с недоверием. - Неужели он скрывал свою силу? - думали некоторые. - И преподаватели это заметили? В отличие от других, демонстрировавших удивление и сомнение, И Чэнь на этот раз был полон уверенности. Предыдущий этап оценки показал ему преимущества слияния двух душ. Вскоре, под завистливыми взглядами остальных, И Чэнь и еще около десятка человек выбрали по шлему и надели их на головы. Согласно инструкциям преподавателя, они сосредоточились, пытаясь прочувствовать и определить, что находится на другом конце соединенных нитей. Ичен закрыл глаза и сосредоточился на шлеме. Теперь, в отличие от предыдущих неясных ощущений, он отчетливо почувствовал перемену. Одновременно теплое течение смутно соединило его со шлемом. Это ощущение... Неужели это чакра? Кто-то использует чакру для техники чувств? Ичен ощутил, что эти чакры будто направляют его, помогая его разуму продвигаться далеко вперед по этим нитям. Он пошел в том направлении, куда вели чакры, медленно и осторожно направляя свое сознание. Это было очень плавно и удивительно, словно он сам оказался в другом месте. Он попал в закрытую комнату, где четверо ниндзя присматривали за группой животных – среди них были и большие птицы, и маленькие крысы. Когда Ичен сфокусировался на ниндзя, те удивленно озирались некоторое время, затем открывали и закрывали рты, словно общались между собой. «Неужели меня обнаружили?» — подумал Ичен. Но поскольку это был экзамен, Ичен не беспокоился о своей безопасности. Он лишь перевел свое внимание, внимательно сосчитал количество животных в комнате, обратил внимание на расположение предметов, а затем вышел. Потому что… Ичен почувствовал легкую умственную усталость. Восстановив умственные силы, Ичен почувствовал сильный дискомфорт, его тело немного затрясло, и он едва не упал. Понадобилось некоторое время, чтобы прийти в себя, а затем он остался ждать вопросов учителя. Через некоторое время все закончили тест. На этот раз учитель попросил Ичена ответить последним и прежде спросил остальных учеников об их ощущениях. Ученики отвечали по-разному. Одни сказали, что видели людей, другие – животных, третьи – что перед ними ничего не было, а некоторые просто ответили, что вообще ничего не почувствовали. Наконец, настала очередь Ичена. К удивлению учителей, Ичен четко перечислил всё, что находилось внутри, а затем подробно описал расположение этих вещей. Сначала, выслушав рассказ Ичэня, другие ученики подумали, что это просто пустая бравада. Но внимательные тут же заметили, как изменились лица учителей. Внутри у них всё перевернулось от осознания: неужели он и правда чувствует всё так ясно? Неужели он заранее не узнал ответы? Признаться честно, секретность этого экзамена была невысокой. При желании, имея связи, можно было раздобыть детальную информацию. Но в этом не было смысла: как ни притворяйся гением сейчас, после поступления всё равно всё выяснится. Так что жульничество исключалось. Некоторые рассуждали именно так. К тому же Ичэнь был из простой семьи, без связей. Читерство для него было невозможно. А после его блестящего выступления в третьем туре у учителей в голове осталась только одна мысль: гений иллюзий, гений восприятия! Конечно, тут же всплывала другая: "Жаль, что физические данные посредственные". Затем учитель объявил, кто куда поступил, и Ичэнь с остальными разошлись. … В ту ночь Ичэнь лежал один на пустой кровати и анализировал всё, что произошло за день. Сначала — он успешно поступил в академию ниндзя и, благодаря своим способностям, попал в лучший класс. Далее — Ичэнь переоценил свою позицию. Раньше он считал, что обладает лишь взрослым разумом, а остальные таланты у него посредственны. Потом думал, что после слияния душ его ментальная сила удвоилась. Теперь Ичэнь понял, что произошло не просто слияние двух душ, а слияние души взрослого и души ребёнка. В такой ситуации, соревнуясь с другими детьми, он, конечно, имел огромное преимущество. Наконец, когда ты ясно осознал свои силы и таланты, пришло время скорректировать планы на будущее. Раньше твоей целью было стать как можно сильнее, хвататься за любые возможности, использовать воспоминания прошлой жизни, избегать опасностей и просто выжить. Дожить до конца. А уж о других вещах думать после того, как наступит мир во всем мире. Но теперь, сегодняшнее выступление наверняка привлекло внимание старейшин деревни. Может, попробовать договориться и выстроить свой путь тренировок, ведущий к уровню Тени или даже Бессмертного? Путь к Бессмертному пока слишком далек, и никаких зацепок нет. Есть только режим Бессмертного, но и к нему непонятно, как прийти. Зато путь к уровню Тени вполне можно спланировать. Чем больше всего знаменита Деревня Скрытого Камня? Конечно же, Техникой Пыли. Что больше всего не хватает Деревне Скрытого Камня? Конечно же, гениев. Во время Четвертой войны все Каге разных стран были четвертого и пятого поколений. Только в Деревне Скрытого Камня все еще был третий. Если говорить вежливо, Оноки упрям, а если грубо – у него нет преемника. Поэтому, если ты сам покажешь себя хорошо, на то, что станешь Четвертым Цучикаге, еще можно рассчитывать. Главное условие – не помешать Пути Дейдары к отступничеству. Как только я создам репутацию гения и покажу талант в освоении Техники Пыли, уверен, Оноки не останется в стороне. Кстати, какие три стихии составляют Технику Пыли? Считается, что это огненная, ветряная и земляная стихии. Это очень важно, нужно будет проверить позже, нельзя ошибиться. Похоже, к изменениям в природе этих трех чакр нужно подготовиться заранее. Ниндзюцу Пылевого побега немного похоже на Технику Запечатывания. Что ж, нужно уделить внимание и Технике Запечатывания. Слияние чакр – это сложный момент, поэтому необходимо заранее тренировать контроль чакры. ... Всю ночь Ичен ворочался, полный нетерпения, и видел самые прекрасные сны. На следующее утро, бодрый и полный сил, он в мгновение ока проглотил завтрак и стрелой помчался в школу ниндзя. «В мир Наруто я, Ичен, вливаюсь!» ... – Здравствуйте, я ваш учитель. Меня зовут Исикава. Можете называть меня Исикава-сенсей, – Ичен сидел в середине класса и наблюдал за учителем в ранге чунина, который только что вошел и представился. – Я люблю горячие источники, ненавижу войны, а моя мечта – защищать мир. Хорошо, а теперь, пожалуйста, представьтесь сами. Выслушав представление Исикавы-сенсея, Ичен подумал про себя: «Как и ожидалось, учителя в школе ниндзя могут быть не так сильны в бою, но их сознательность должна быть на высоте». Класс, куда попал Ичен, был первым в этом году и считался сильнейшим среди трех лучших. Здесь было много детей из известных семей-кланов. Хотя Ичен еще не научился чувствовать чакру других, несколько человек в классе явно владели ею, судя по скорости их движений утром. По скорости их передвижения Ичен понял, что как минимум половина одноклассников уже овладела чакрой. «Так много гениев… Но ничего, какими бы невероятными вы ни были, никто из вас не будет разрезан на части и изучен», ​​— пока Ичен размышлял о талантах одноклассников, они уже начали представляться. ... Вышел первый: – Мое имя Кубуки. Я люблю есть барбекю и ненавижу ждать барбекю. Моя мечта – стать Цучикаге. – Мое имя Тания, и моя мечта – стать Цучикаге! – едва Кубуки сел, как второй человек стремглав выскочил на сцену. Говоря это, он глянул на Кубуки так, словно тот уже умыкнул его будущую должность Цучикаге. Но Ичену показалось, что тот зря переживает. В таком сильном классе неудивительно, что как минимум половина мечтает стать Цучикаге. И точно, следующий парень оказался ещё более напористым. Не дождавшись, пока предыдущий ученик спустится, он прокричал: – Быстрее слезай! Я застолбил место Цучикаге Фудзино! Как смели вы, два сопляка, претендовать на моё место?! Завязалась потасовка. К счастью, учитель Исикава, кажется, предвидел такое. Молниеносным перемещением он встал между ними, не дав начаться настоящей битве. Конечно, были и исключения. Например, ученик из первого ряда перед Ичэном. – Меня зовут Тянь Най. Я люблю сажать цветы. Моя мечта – засадить Землю бесчисленным множеством цветов и трав, чтобы все, выходя из дома, могли сразу ощутить их аромат. Это была маленькая девочка-Лоли. Для такого сурового места, как деревня Скрытого Камня, удивительно встретить человека с таким хобби. Но одно было понятно: Лоли из знатной семьи, иначе откуда такие нереалистичные мечты. – Меня зовут Синохара. Я люблю взрывы. Моя мечта – стать капитаном отряда подрывников и повести его на Коноху! – Маленький мальчик, с лицом, полным заносчивости, запрыгнул на трибуну и прокричал свою мечту. Все вздрохеули. Ичэн чуть не подумал, что встретил Дейдару. Если посчитать их возраст, то Дейдара в это время ещё не родился. Однако, их мыслительный процесс был одинаково необычным – оба любили взрывы. Не исключено, что у них есть кровные связи. Впрочем, Ичэну такие люди были непонятны. Если хочешь стать лидером, разве цель не должна быть Цучикаге? Вести всех на Коноху – это ведь работа Цучикаге, верно? Скоро настала очередь Ичэна. Он уже подготовил небольшое представление о себе. Ичэн поднялся на трибуну, оглядел весь класс и сказал: – Меня зовут Ичэн, и моя цель – стать выдающимся ниндзя, чтобы в будущем защищать своих товарищей и деревню на поле боя. Положа руку на сердце, особенно когда речь идет о детях без покровителей, Ичэнь должен придерживаться политической корректности. Защита товарищей и защита деревни – это политически корректные и разумные ценности, которые могут быть сформированы его собственным жизненным опытом. Только ценности, соответствующие интересам деревни, позволят деревне спокойно воспитывать его и рассматривать возможность предоставления дополнительных ресурсов. В то же время, мечты – это защита, что согласуется с мирными стремлениями господина Исикавы. В конце концов, господин Исикава – ниндзя, с которым он будет чаще всего контактировать в будущем. Если он хочет извлечь выгоду, то должен сначала подготовить почву. [Конец главы]