«Я приготовлю ужин примерно через час», — объявила Гермиона всем в комнате. «А пока, Дженна, собери группу в классе для сегодняшних уроков».
— Да, мэм! — ответила Дженна и помчалась по комнате, чтобы собрать своих одноклассников. Гермиона разделила группу примерно по возрасту, так как самые младшие были более важными учениками, которых нужно было учить быстрее. Ей пришлось рассмеяться при мысли, что она сама начала своё магическое образование только в одиннадцать лет — в наши дни Маглорождённым приходилось учиться выживать в этом суровом мире гораздо раньше.
Пять минут спустя Гермиона оказалась во главе импровизированного класса, где на нее смотрели десятки пары нетерпеливых глаз. Большинство этих детей узнали о своих магических способностях всего несколько месяцев назад, и сердце Гермионы сжалось при мысли о том, что это должно было быть для них и их родителей. Когда об этом узнала семья Грейнджеров, это был праздничный момент; в наши дни это было похоже на смертный приговор. Родители этих детей стояли перед невозможным выбором: скрыть способности своих детей и надеяться, что их не обнаружат, или отдать их на воспитание ведьме, такой как Гермиона, и надеяться, что это позволит выжить и детям, и родителям.
Гермиона вспомнила лето после своего одиннадцатого дня рождения, когда она внимательно изучала десятки учебников Хогвартса, которые ей предстояло изучать в следующем семестре. Эти дети никогда не узнают такой роскоши; Хогвартс теперь был открыт только для Чистокровных волшебников и Полукровок. Они никогда не будут приняты в волшебное общество, будучи заклейменными как «воры», укравшие свои способности у более достойных родов; они также не смогут жить в мире Маглов, не научившись контролировать свои способности и скрывать их. Без доступа к Волшебным палочкам их случайные магические проявления будут только усиливаться с возрастом, пока их не обнаружат и не казнят за «преступления». Гермиона должна была не допустить этого.
«Хорошо, дети, — сказала Гермиона, хлопнув в ладоши, чтобы привлечь внимание детей. — Я слышала, что вчера, пока меня не было, у вас был спор. Кто-нибудь может рассказать мне, что произошло?»
Класс на мгновение замолчал. Затем мальчик по имени Калум поднял руку. «Винс назвал меня трусом», — сказал он, надув губы.
«Ну, ты и был трусом!» — возразил мальчик по имени Винс, и класс рассмеялся.
«Просто потому, что я не люблю крыс, а Дженна видела одну в койках мальчиков!» — сказал Калум, выглядя расстроенным смехом в классе. «Это не смешно».
«Хорошо, все тихо», — приказала Гермиона, и в классе снова воцарилась тишина.
«Кто-нибудь заметил, что происходит?» Все глаза в конце концов обратились к потолку, где одинокая лампочка пульсировала, ее свет то становился ярче, то тусклее с нерегулярными интервалами.
«Это магия?» — спросила Дженна, широко раскрыв глаза от удивления.
«Да», — подтвердила Гермиона. «Калум вызывает это, потому что он расстроен. Он не может контролировать то, что происходит, но его эмоции влияют на магию в комнате».
«Жаль, что он не может контролировать это ночью, тогда ему не нужна была бы глупая ночная лампочка, чтобы спать!» — хохотнул Винс, и комната снова взорвалась смехом. Калум скривил лицо от отчаяния, и Гермиона уже собиралась снова отругать всех, но сдержалась. Лампочка пульсировала все ярче и яростнее, а смех детей достиг кульминации. Калум зажал уши ладонями и издал крик отчаяния.
В этот момент лампочка взорвалась, погрузив комнату в темноту. Смех детей превратился в крики, когда осколки лампочки посыпались им на головы. «Тише!» — рявкнула Гермиона в темноту, вытаскивая волшебную палочку.
«Репаро.» Осколки лампочки вернулись на свои места, и свет вскоре восстановился. Дети с удивлением смотрели на волшебную палочку в ее руке, которую она редко позволяла им видеть — редкий проявление контролируемой магии, которую они никогда не смогли бы освоить сами. «Вы понимаете, как опасно провоцировать эмоции молодой ведьмы или волшебника?» — спросила Гермиона, сделав свой голос ледяным, чтобы подчеркнуть важность своего сообщения.
— Если бы это произошло днем, волшебники прибыли бы в считанные секунды, чтобы забрать вас всех и убить. Все в этой комнате ответственны за то, чтобы следить друг за другом, потому что если кто-то из вас случайно использует магию на публике, вас всех поймают. А теперь извинись перед Калумом.
«Прости, Калум», — пробормотал Винс, а остальные ученики тоже извинились перед всхлипывающим мальчиком, который благодарно кивнул им в ответ.
«Теперь я расскажу вам о нескольких техниках, которые можно использовать, чтобы контролировать свои эмоции, когда вы расстроены или злы», — сказала Гермиона, взяв мел и повернувшись к доске за своей спиной. «Ведьмы и волшебники могут создавать в своем уме барьеры, чтобы не допустить вторжения посторонних мыслей или, что еще важнее, не дать им выйти наружу.» Она начала писать несколько элементарных ментальных техник, которые они могли использовать для контроля своих эмоций, а дети послушно записывали заметки. Гермиона не упустила иронию в том, что единственной ветвью магии, которую они могли изучить без волшебных палочек, была Окклюменция, которая была настолько сложной, что даже взрослые волшебники испытывали с ней трудности, но это была их единственная надежда на то, чтобы вообще дожить до взрослой жизни.
««Так что в следующий раз, когда кто-то вас расстроит или разозлит, — заключила Гермиона, — попробуйте использовать эти шаги, чтобы сосредоточиться и очистить свой разум. Если вы сможете освоить это здесь, у вас будет гораздо больше шансов выжить там».
Обновлено: 20.01.2026