Когда новички постепенно привыкли к переменчивым лестницам замка, жизнь Вейда в Хогвартсе обрела устойчивый ритм.
Расписание у первокурсников было щадящим: один, максимум три урока в день, остальное – свободное время. Вейд недоумевал: почему другие студенты жалуются, что завалены заданиями? Ведь пара дюймов эссе – сущий пустяк.
В прошлой жизни он писал сочинения по триста слов ещё до десяти лет. На китайском это считалось сжатой формой мысли; на английском – целая тысяча слов выходила бы сама собой. С опытом студенческих лет написать за пару дней десять тысяч знаков не составляло для него труда.
Но вскоре, занимаясь с Майклом, Гермионой и остальными, он понял причину.
Среди первогодков Гермиона легче всех справлялась с письменными заданиями, кроме самого Вейда. У неё не было грамматических ошибок, не путались слова, и главное – она умела выделять суть и пересказывать её связно.
Остальные же, включая Майкла из Когтеврана, испытывали большие трудности.
Все они были из магических семей.
Мир магов почти полностью изолирован от маглов. Даже если в семье один из родителей рождён без магии, образ жизни остаётся прежним: вдали от людских глаз, с заклинаниями, отталкивающими незнакомцев. Поэтому волшебники почти ничего не знали о мире без магии, не пользовались техникой и не посылали детей в обычные школы. Для них это всё равно что отдать ребёнка на воспитание обезьянам.
Хогвартс – единственная школа магии в Британии. «Магических начальных» и «магических университетов» не существовало. Дети до одиннадцати учились дома: если родители ответственно подходили к этому, ребёнок знал чтение, письмо и простую арифметику; если нет – мог и вовсе не уметь написать слово «перо».
Майкл и ему подобные начали учиться в пять-шесть лет, так что читать умели. Но способность читать и умение учиться – разные вещи. Домашнее обучение волшебника не развивает логики, анализа, обобщения. Вейд подозревал, что большинство магов понятия не имели о таких категориях – ведь они презирали «бесполезные теории маглов».
Даже Гермиона и другие испытывали трудности с извлечением смысла из текста. Например, они могли понять простую фразу вроде: «Если температура тела A равна температуре тела B, а температура B равна температуре тела C, то температура A равна температуре C». Но в учебнике это выглядело так: «Если два термодинамических системы каждая находятся в тепловом равновесии с третьей системой, то они находятся в равновесии и между собой». — И всё, сознание отключалось.
Маленькие маги только моргали, пока буквы скользили мимо.
Гермиона обладала феноменальной памятью и могла зазубрить всё целиком, а потом на основании разных источников постепенно осознать смысл. Остальные лишь записывали непонятные фразы в тетради и сдавали сочинённые наугад домашки, надеясь на снисходительное «A» – «просто сдал».
К тому же в Хогвартсе дисциплина была мягкой. Даже строгие Макгонагалл или Снегг не проверяли, как студенты проводят свободное время. Одиннадцатилетним легко дать волю лени – учёба редко кажется забавой.
Кроме Гермионы.
И кроме Вейда.
За две недели они стали лучшими учениками курса. Разница была в характере: Гермиона требовала строжайшей дисциплины и от себя, и от других, терпеть не могла жульничества и списывания; Вейд, напротив, не возражал, если кто-то переписывал его работы. Он просто тихо учился и не навязывал свою усердность другим.
Он понимал, что значит лень подростков: сам проходил это. Но теперь он трудился больше всех не из любви к учёбе, а из любви к магии. Ведь магия для него – не врождённое право, а редкий дар, и именно поэтому он дорожил возможностью учиться.
В один из вечеров, отработав почти до комендантского часа, Вейд спешил обратно в башню Когтеврана. Коридоры уже затихли, но в гостиной царила жизнь.
Хогвартс знал комендантский час, но не «отбой». Кто хотел, мог сидеть у огня хоть до утра. В гостиной Когтеврана студенты всех курсов занимались чем угодно: парочки ворковали в углу, кто-то рубился в волшебные шахматы, старшекурсники корпели над эссе.
Несмотря на многолюдность, шум не раздражал – когтевранцы говорили вполголоса.
У камина девчонки смеялись над чем-то. Вейд скользнул взглядом по ним, нашёл уединённый столик и открыл книгу.
Майкл, заметив это, подмигнул спутнице и пересел к другу.
— Опять допоздна? — Улыбнулся он. — Вейд, мы учимся меньше месяца, а ты уже почти прошёл всю программу! Что дольше делать собрался? Слушай, ты перебарщиваешь с усердием. Иногда нужно отдыхать. Ты знаешь, сколько девушек хотят познакомиться с тобой?
Он кивнул в сторону камина. Девушки прыснули и отвели взгляд.
Вейд отложил перо и спокойно встретился с ним глазами:
— Не знаю. А вот скажи, Майкл – ты знаешь, сколько времени мы вообще можем учиться в Хогвартсе?
(конец главы)
第16章 时不我待
Обновлено: 03.02.2026