Едва забрезжил рассвет, когда Август вышел из мрачной, но роскошной спальни Слизерина. По пути ему встречались редкие студенты-первокурсники, уже проснувшиеся в этот ранний час, и все они учтиво приветствовали его. Август отвечал каждому кивком.
Пройдя через холодную и сырую гостиную Слизерина, он оказался перед огромными парящими лестницами, разбросанными по всем уголкам Хогвартса. Всего в замке насчитывалось сто сорок две лестницы. Некоторые были широкими и просторными, другие — узкими, шаткими и скрипучими. Иные по пятницам вели в совершенно иные места, а на некоторых посреди подъёма могла внезапно исчезнуть ступенька, и нужно было запомнить, где именно следует перепрыгнуть. Кроме того, повсюду были двери, которые не открывались, если не попросить их вежливо или не ткнуть в нужное место. А некоторые и вовсе оказывались не дверьми, а прочными стенами, лишь маскирующимися под них. Запомнить расположение всего этого было невероятно сложно, поскольку всё вокруг находилось в постоянном движении. Даже люди на портретах навещали друг друга, а доспехи перемещались по коридорам.
По мнению Августа, замок Хогвартс был поистине гениальным творением. Бесчисленные потайные ходы, забавные волшебные существа и магическая система замка, несомненно, превосходили магическую академию из его прошлого мира своей уникальностью, безграничной фантазией и творческим подходом.
За несколько дней, проведённых в замке, Август не только убедился, что создатель Хогвартса был настоящим гением, но и изучил все тайные проходы и структуру замка. В то время как обычным студентам требовались десятки минут, чтобы добраться до классов, Август, умело используя потайные ходы и запутанные парящие лестницы, достигал нужного места всего за несколько минут. Поэтому почти на каждом занятии он уже сидел в аудитории, ожидая остальных.
Учебная программа Хогвартса была обширной и разнообразной. Даже у первокурсников было множество предметов. Однако когда дело касалось изучения и заимствования элементов других магических систем, Август никогда не пренебрегал даже самыми базовыми курсами. Великое путешествие начинается с первого шага, и ни одно значительное достижение не рождается в одночасье. Будучи магом, в прошлой жизни едва не достигшим божественного уровня, Август хорошо понимал, насколько важны фундаментальные знания для роста.
Каждую среду вечером студентов приводили в класс, где они с помощью телескопов наблюдали за звёздным небом, изучали названия светил и их траектории. Август всегда интересовался движением небесных тел в этом мире. К его удивлению, хотя миры и различались, структура галактик и принципы их движения были поразительно схожи. Загадки и чудеса Вселенной, несомненно, оставались неразрешимой тайной.
Безусловно, травология и история магии в Хогвартсе также обладали своим уникальным очарованием. Профессор Спраут, казалось, благоволила к всегда вежливому и любознательному Августу, подробно отвечая на каждый его вопрос. А его безупречные ответы на её задания неизменно заслуживали щедрых бонусов к очкам Слизерина. Что касается призрака профессора Бинса, то для него все студенты были на одно лицо. Сложно ожидать, что древнее привидение, повидавшее бесчисленные поколения учеников, проявит интерес к кому-то конкретному. Возможно, он даже не запоминал их имён.
Однако наибольший интерес у Августа вызывали занятия по заклинаниям, трансфигурации, защите от тёмных искусств и зельеварения. Эти четыре дисциплины являлись краеугольными камнями местной магической системы. Овладев их сутью и смежными областями, Август мог бы мысленно выстроить целое магическое древо, позволившее бы ему чётко систематизировать и анализировать знания этого мира.
Преподавателем заклинаний был профессор Флитвик, мужчина невероятно малого роста. На занятиях он проявлял живой интерес к теории заклинаний, которую Август невзначай излагал в своих ответах. Хотя профессор не знал, откуда берут начало эти новые магические теории, он щедро хвалил студента, не только начисляя очки Слизерину, но и предлагая в свободное время поделиться сложными аспектами теории заклинаний.
На уроках профессора МакГонагалл новички-слизеринцы вели себя смиренно — partly из-за страха перед строгой преподавательницей, но больше из-за ожидания чудес трансфигурации. На глазах у всех МакГонагалл превратила учительский стол в свинью, а затем вернула ему первоначальный вид. Когда студенты, загоревшись идеей, тут же захотели овладеть этим заклинанием, профессор с сожалением объяснила, что на его изучение потребуется немало времени. Записав множество сложных и подробных конспектов, студенты получили по спичке и попытались превратить её в иглу. Почти в ту же секунду, как прозвучало задание, Август effortlessly превратил свою спичку в идеально ровную иглу. Едва профессор заметила это, Малфой громко воскликнул, привлекая всеобщее внимание. Профессор МакГонагалл с изумлением посмотрела на Августа и без колебаний начислила Слизерину двадцать очков. Пусть это был всего лишь первый урок, но такая скорость обучения оказалась для неё беспрецедентной за всю педагогическую карьеру.
Конечно же, защита от темных искусств была предметом, которого все давно ждали. Однако, когда настало время урока, занятие профессора Квиррелла превратилось почти что в шутку. В классе, где он преподавал, повсюду витал отвратительный запах чеснока. Столкнувшись с несколько мягкотелым профессором Квирреллом, Малфой часто с театральным пафосом задавал ему неловкие вопросы, например, почему в такую жару он носит огромный шарф, неужели у него появилась потница. Или же, обращаясь к Гойлу и Крэббу, он громко насмехался над тем, что профессор Квиррелл часто нервно заикался. Если бы Август, видя, как несчастен этот профессор, не вмешался и не обуздал Малфоя, урок, вероятно, проходил бы под злорадный смех студентов Слизерина.
На самом деле, по отношению к этому несколько слабому профессору Квирреллу у Августа всегда возникало странное чувство. Однако, после наблюдения с помощью Исследующего Ока, он не обнаружил ничего необычного, и потому отбросил это странное ощущение. В конце концов, для мага чувства никогда не должны быть основой для суждений. Отбросив эту, как ему казалось, ошибочную интуицию, Август принялся внимательно изучать материалы в книге о тёмных искусствах этого мира.
На самом деле, так называемые тёмные искусства этого мира по сравнению с истинными тёмными заклинаниями из мира Августа — просто детские игрушки. Поистине зловещая некромантия или тёмная магия, призывающая демонов из иного мира, абсолютно немыслима для людей этого мира.
Время летело быстро, настала пятница, и неделя обучения почти подошла к концу. Август, уже немного привыкший к этой простой жизни волшебника, сидел за столом, вкушая изысканный завтрак. В ушах звучал привычный голос Малфоя, полный самодовольства и насмешек, а перед глазами была картина того, как Гарри и Рон за другим столом пылали от гнева. На лице Августа привычно появилась улыбка лёгкой досады.
- Драко, какие сегодня уроки? — закончив завтрак, Август повернулся и прервал пространные насмешки Малфоя.
Малфой на мгновение замер, задумался с недоумением, а затем на его лице внезапно появилось радостное выражение.
- Должно быть, зельеварение вместе с Гриффиндором! Вот будет представление!
Видя, как Малфой начинает странно возбуждаться, Август похлопал себя по лбу, развернулся и покинул обеденный зал.
Обновлено: 21.01.2026