Часть 4. Мой ученик пытается вступить в контакт
Наступил июль.
В нашей школе, где действует система первого и второго семестров, выпускные экзамены проводятся в июле.
Это было самое большое препятствие, стоявшее на нашем пути перед летними каникулами, которых все с нетерпением ждали.
Ну, это касается только для среднестатистического ученика. Для меня, который учился круглый год и показывал хорошие результаты на тестах, сейчас самое время продемонстрировать свои навыки, поэтому вместо того, чтобы впадать в депрессию, я радовался этому.
Я один из самыx сильныx учеников на параллели.
На этот раз я собираюсь занять первое место в своем классе. Я прям воспылал.
Я люблю учиться, говорю вам, люблю УЧИТЬСЯ, но я никогда не занимал первого места в своем классе.
Человек, занимавший первое место, был отличником, который наверняка победит на выборах в президенты ученического совета в этом году.
Но я также был расстроен тем, что продолжал проигрывать, поэтому я хотел победить его и занять первое место в своем классе. Втайне я с нетерпением ждал, когда смогу вызвать некоторое волнение в своем сознании, когда осенью выиграю выборы президента ученического совета. Xa, я знаю такое невозможно.
До экзамена оставалось еще много времени, но лучше было начать учиться раньше, чем позже.
Хорошо, я сделаю все, что в моих силах.
Как я хочу удобно сидеть за своим столом в своей комнате и с большим энтузиазмом сосредоточиться на учебе…
— Эй, Шиндзи~! Как ты решаешь эту задачу?
Приятный голос эхом разнесся по комнате, что никак не вязалось с унылой и одинокой атмосферой учебы.
Учебные материалы были разложены на складном круглом столе, и Юа была тут и сидела на ковре.
Юа, одетая в свою обычную школьную форму, постучала по разделу с вопросами концом механического карандаша.
— ...Эту, я недавно учил тебя как решать ее, не так ли?
— Я не могу понять, как решать ее, за один раз~!
Юа, с механическим карандашом между носом и верхней губой, и близко не была такой нервной, как перед сдачей теста.
— Ты можешь научить меня еще раз?
Ухмыляясь, Юа смотрит на меня снизу-вверх.
Я сижу в кресле за своим рабочим столом, и из-за разницы в росте между мной и Юа, сидящей на полу, я почти вижу ее грудь, когда смотрю на нее сверху вниз.
Первоначально я планировал учиться в одиночку и на этот раз, и не собирался выступать в качестве наставника Юа.
Однако во время обеденного перерыва в тот день, когда нам сообщили о сложности теста, Юа окликнула меня, прося помочь ей в учебе.
Судя по внешности и характеру Юа, я предположил, что она относится к тому типу людей, которые не умеют учиться, но, похоже, ее оценки были не так уж плохи. Я узнал об этом, когда она рассказала мне о своих прошлых оценках.
Однако ее оценки сильно различались в зависимости от предмета. В то время как она смогла получить оценки выше среднего в гуманитарныx наукax, ее оценки по естественным наукам и математике были чуть выше красной отметки. Несмотря на это, она никогда не получала красной отметки ни по одному из наших предметов.
Хотя оценки Юа были крайне неравномерными, у меня сложилось о ней хорошее впечатление.
Юа, казалось, забавлялась, но у нее хватало настойчивости усердно работать.
К счастью, в ее предметах по естественным наукам и математике было много возможностей для совершенствования даже за короткий промежуток времени, как только она научится решать задачи и вопросы, которые могли появиться на экзамене.
Поэтому я решил позаботиться о Юа, даже если это означало сократить мое собственное учебное время.
...Хотя, насколько я мог судить, она, похоже, не занималась серьезно.
Я дал ей свой собственный сборник задач, из которого извлек только те части, которые могли появиться на экзамене, из имеющейся в продаже книги, но Юа отказалась прикасаться к ней и читать.
Теперь я сожалею, что взялся наставлять такого трудного ученика, но как только я согласился на эту работёнку, я не мог просто бросить ее. Может быть, дело не в том, что она действительно не хочет учиться, а в том, что она просто не знает, как. Я хотел бы помочь, если смогу, так как обычно Юа заботится обо мне, особенно когда дело доходит до Цумуги.
Я сел рядом с Юа, и перед нами обоими лежал один и тот же задачник.
— Я не понимаю эту часть и вот эту часть в особенности...
Юа наклонилась ко мне, и ее грудь коснулась моей руки.
Я чувствовал, что мой мозг вот-вот улетит из-за Юа, но я не мог позволить себе увлечься.
Учеба важна для школьников. Это не только сейчас.
— Юа, мы больше не первогодки, мы второгодки. Нам лучше начать думать о нашем будущем. На третьем году обучения нам придется выбирать между гуманитарной и естественной наукой.
Наша школа, для государственной школы, с большим энтузиазмом относится к образованию, и на втором году обучения они не только проводят опрос о карьерных устремлениях учащихся, но и приглашают экспертов за пределами нашей школы, чтобы с энтузиазмом дать рекомендации по нашим карьерным путям.
— Что ты планируешь делать со своей жизнью?
Если бы Юа рассматривала возможность получения высшего образования… Я был готов сократить часть своего учебного времени. Она заботилась обо мне уже долгое время, и, если бы я мог чем-то помочь, я был готов это сделать.
— ……
Юа стала неожиданно серьезной и, казалось, не была уверена, говорить или нет.
Я думал, она скажет что-то вроде «Я не знаю» и заключит меня в объятия.
— Я собираюсь продолжить образование в колледже.
Юа тяжело открыла рот, как будто ее губы превратились в свинец, и начала кончиками пальцев вертеть механический карандаш в руке.
— Я довольно хорошо разбираюсь в гуманитарных науках, так что если я сосредоточусь на частных университетах, то смогу поступить в некоторые из них.
Для Юа предметы по естественным наукам и математике - это те, которые она называет неважными. Если она собирается пройти курс гуманитарных наук в частном университете, нет необходимости изучать предметы по естественным наукам и математике. Она просто должна быть осторожна, чтобы избежать получения низкиx отметок, чтобы не провалить курс. Поскольку кажется, что Юа до сих пор избегала только плохих отметок, она с самого начала нацелилась на частный курс гуманитарных наук и во что бы то ни стало четко планировала свою будущую карьеру.
Юа составила предварительный план своей будущей карьеры, но выражение ее лица не было веселым.
— Но, э, я не знаю, что будет делать моя семья.
Меланхолично выглядящая Юа бесцельно стучит по своему механическому карандашу.
— У меня как бы создается впечатление, что я все делаю самостоятельно, не завися от своих родителей, но мои родители платят за мою учебу и аренду жилья, а не я. Если бы я хотела получить высшее образование, они, вероятно, заплатили бы за мое обучение в частном университете, даже если это стоит больших денег.
— С этим... ничего не поделаешь, понимаешь? Ты учишься в старшей школе. Есть пределы тому, что ты можешь и чего не можешь делать.
Вы не можете быть подростком и полностью ни на кого не полагаться, чтобы выжить. Даже Аяка-сан, которая тоже была подростком и сбежала из родительского дома с Цумуги на руках, похоже, зависела от поддержки своих родителей, чтобы заботиться о минимуме своей жизни.
Как бы она ни старалась, у нее нет экономической стабильности. Поэтому у них не было другого выбора, кроме как полагаться на взрослых, что было ограничением для несовершеннолетних.
— Мои родители должны были быть хорошими «родителями», чтобы мне не приходилось беспокоиться о плате за учебу. Я не знаю, будет ли так же и в будущем.
Карьерный путь Юа кажется шатким и нестабильным, что не имеет к ней никакого отношения, даже если она действует с прицелом на будущее.
Я снова чувствую, что Юа Такараи всегда находится в опасном положении, хотя она, кажется, живет беззаботной жизнью.
Если это так, я должен изменить свои привычки.
— Юа, где был вопрос, который ты мне только что задала? Я научу тебя снова… Нет, я определенно буду учить тебя, пока ты не скажешь мне, что наконец-то поняла.
Я мало что могу сделать.
У меня есть отец, так что я не в том положении, когда мне приходится стоять на своем, как Юа, и у меня нет финансовых трудностей. Я даже живу со своей сводной сестрой, которая очень любящая и ласковая. Я нахожусь в привилегированном положении.
Поэтому, когда Юа захотела, чтобы ее побаловали, я подумал, что смогу, по крайней мере, принять ее, не стесняясь и не убегая от нее.
— Э, правда?
Юа, с сияющим лицом, которое заставило меня захотеть сказать: «Сейчас же был серьезный разговор?..» Нет, она просто обняла меня и толкнула плечом в живот с силой.
— Это верно. Шиндзи, ты такой добрый.
Ягодицы Юа прижались к моему животу. Я больше не мог двигаться.
Что, черт возьми, Юа собиралась делать? Пока я размышлял, Юа подвинула задачник, лежавший на столе, к моей груди.
— Ты останешься со мной, пока я не скажу: «Я поняла», верно?
Юа, взволнованно ухмыляясь, начала водить ручкой по моей груди, используя, о боже, мою грудь в качестве стола. Благодаря блокноту в качестве подложки я не поцарапался кончиком ручки, но из-за этого мне было щекотно.
Было приятно, кода меня пощекотал кончик ручки, но, когда я наклонился, чтобы написать, кончики длинных волос Юа коснулись моих рук, а ее груди, отклоненные гравитацией, развернулись панорамой перед моими глазами, стимуляция в этой конкретной среде была настолько сильный, что я чуть не вознесся на небеса. Слава Богу, Юа сидит верхом на моем животе своей пятой точкой.
— Позволь мне продолжать работать над этим, пока я не скажу: «Я поняла».
Сказала Юа с выражением явного удовольствия на лице. Это тот, кто никогда не скажет: «Я поняла».
В конце концов Юа сказала что-то вроде: «У меня слишком болит спина, чтобы делать это в такой позе», что было очевидно для меня, если бы я подумал об этом на мгновение и отошла от меня, поэтому я не остался с ней надолго в таком положении.
Я почувствовал облегчение, что могу сосредоточиться на своих собственных занятиях, но в то же время почему-то чувствовал себя одиноким.
Часть５. Бывший мастер побегов
На следующий день.
Я переоделся в школьную красную джерси в классе, как и другие мальчики в моем классе, и нехотя пошел на поле.
Был июль, и температура быстро повышалась.
Занятия физкультурой на поле - это сущий ад.
А игры с мячом - мое слабое место. Я не мог быть очень активным, как эти популярные парни, поэтому в конечном итоге я мог только накапливать стресс.
Когда я шел со сутуленной осанкой, подавленной тоской, я увидел впереди знакомую фигуру.
Высокая девушка, уверенно шагавшая с длинными каштановыми волосами, была… Юа.
На ней была белая футболка с названием школы и красная джерси с короткими штанами.
У девочек есть своя раздевалка в здании школы, так что они, должно быть, только что оттуда вышли. В тот день у девочек были занятия в спортзале с кондиционером, так что им было намного легче, чем мальчикам, которых вышвырнули на жаркое, палящее солнце. Я завидовал им, потому что они могли заниматься физкультурой в помещении с кондиционером.
Я поспешно отвел взгляд, когда увидел, что солнечный свет, проникающий через окно, заставляет мою футболку становиться прозрачной, почти обнажая линии верхней части моего тела.
Я встретил Юа, но все равно не смог поговорить с ней в школе.
Было бы извращением молча следовать за спиной Юа, поэтому я быстро попытался пройти мимо нее.
— О, Нагумо-кун!
Как раз в тот момент, когда я собирался пройти мимо, ко мне подошла Усаки, которая шла прямо рядом с Юа. Я знал, что мне не следовало пытаться пройти мимо Усаки.
Вокруг меня было много мальчиков, которые, как и я, направлялись на поле, но, когда ко мне подошла Усаки, я не удостоился враждебного взгляда, потому что она была Усаки. Они не завидуют мне, потому что она была известна тем, что была бешеной собакой с лицом айдола. Если только поблизости не было мальчиков из других классов или других годов обучения, которые не знали, что это ее настоящая натура, но, к счастью, пока я никого такого не нашел.
— Руми и остальные сегодня играют в волейбол в спортзале с кондиционером, но что мальчики будут делать на улице в такую жару?
Что это, ты только что позвала меня, чтобы устроить какие-то неприятности?..
— Мы собираемся поиграть в футбол... Это все, что ты хочешь знать? Я просто хочу попасть на поле пораньше, чтобы посмотреть, где находится тень.
К сожалению, сегодня мы будем играть в футбол.
Не было никакого особого рекорда, который нужно было бы вести, и мы могли срезать углы, притворяясь, что бежим наугад, сохраняя при этом минимальное количество касаний мяча. Мы могли бы даже сделать перерыв во время игры. Так что все, что оставалось, - это найти место, где здание школы закрывало бы солнце.
— Хех~. Ты же не собираешься этого делать, не так ли?
Усаки с очень дурацким тоном подошла прямо ко мне и отчитала меня. От нее пахло сладкими конфетами.
— Разве тебе не нужно показать себя с хорошей стороны перед Юа-чи?
Тихий голос, такой тихий, что Юа, которая была рядом со мной, не могла его услышать, проник в моё ухо. Это было так странно.
— ...У меня нет навыков очаровывать людей. А еще я не силен в играх с мячом.
— Хм-м, ты не хочешь усердно работать ради Юа-чи? Если ты просто будешь сидеть там и ничего не делать, даже если ты ее парень, она откажется от тебя, не так ли?
Ух ты, я чуть не застонал.
Очевидно, Усаки намеревалась с этого момента постоянно оценивать мои поступки.
Когда Усаки начала волноваться, какая-то фигура схватила меня за плечо и встала между мной и Усаки.
Это была Юа.
Несмотря на то, что она вмешалась, она хранила молчание и не отводила взгляда от передней части комнаты, что было странно или, скорее... пугающе. И хотя мне удалось сбежать от Усаки, в воздухе витало ощущение запугивания, которое заставило меня задуматься, стоит ли мне попытаться выйти на поле.
Юа обычно та, кто всегда улыбается и излучает свою солнечную ауру на полную катушку, так что немного страшно, когда она такая молчаливая… В отличие от Усаки, Юа должна присматриваться ко всем мимо проходящим мальчикам, а не только к тем, кто учится в нашем классе. В такой ситуации невозможно разговаривать.
— …………
Юа взглянула на меня. На этот раз она повернула голову к Усаки и покачала подбородком.
Затем щеки Юа надулись, и она собиралась поставить мне щелбан.
Я думаю, Юа не нравится тот факт, что я веду нормальный разговор с Усаки вместо нее в школе, потому что, в отличие от меня, Юа хочет вести себя нормально в классе.
Это моя вина, что я не могу поговорить с Юа, потому что я так беспокоюсь о своем окружении. Я приму небольшие удары и пощипывания. Мы были прямо на углу коридора, в слепой зоне от мальчиков.
Итак, я молча приподнял челку и приблизил свое лицо к ее лицу, как бы говоря: «Давай, сделай это».
— ……!?
В этот момент Юа перестала двигаться. Даже я остановился как вкопанный.
Юа, которая пристально смотрела на меня, начала трястись всем телом и ерзать, ее щеки покраснели.
— Ой ну перестань! Что делает Нагумо-кун, создавая мир только для себя и Юа-чи?!
Очень сердитая Усаки встала между мной и Юа.
— Давай, Юа-чи, убираемся отсюда! Не корчи женское лицо перед Нагумо-куном!
— Женское лицо?! — громким голосом переспросила Юа.
— Вот именно! Руми была так удивлена!
— Нет, я бы тоже удивился, если бы ты так выглядела...
— Хо! Ты даже не осознавал, что делаешь! Вы так просто такое показывали мне!
Обвиняющий взгляд Усаки, поднявшей кулак к небу, был с удовольствием направлен не на Юа, а на меня.
Усаки оттолкнула Юа от меня, и мы спустились по лестнице, ведущей в спортзал.
Что это было?..
Я был так обеспокоен значением реакции Юа, что забыл, что на поле меня даже ждал унылый урок.
Обновлено: 09.04.2026