Глава 17 — Глава 17

Внутреннее включало в себя лечение лекарствами. Присутствие изначальной энергии неба и земли позволяло различным лекарственным материалам действительно обладать эффектом мгновенного излечения болезней. Внешнее включало хирургические операции, использование ножа на человеческом теле для удаления поражённых участков. Последнее было одной из первоначальных причин, по которым Чжао Лююнь хотел изучать медицину, помимо получения профессии и приобретения новых черт и навыков — Он хотел глубже понять человеческое тело. Как Мастер Духа ментальной системы, рост и выбор духовных колец Чжао Лююня были сосредоточены на улучшении его ментальной силы. Однако ментальная сила, духовная сила и физическое тело — всё это было неотъемлемой частью роста Мастера Духа. О ментальной силе и говорить нечего; это источник всех способностей Мастера Духа ментальной системы. А духовная сила — это основа совершенствования Мастера Духа. Оставалось только физическое тело. В отличие от Сына Судьбы, Хо Юйхао, которому посчастливилось получить в жертву миллионолетнего Духовного Зверя и четырёхсоттысячелетнего Свирепого Зверя, и чьё физическое тело могло быть омыто сверхвысокоуровневыми Духовными Костями. Или от Тан Вулиня, обладавшего Золотым Королём-Драконом. Чжао Лююнь мог полагаться только на собственные усилия! Сначала — понять, а потом медленно исследовать. Таков был путь, который он для себя наметил. Конечно, Панель Профессий оказывала лишь небольшую помощь в этом процессе. «Костоедный Цветок, коричневатого цвета, шесть лепестков, лепестки толстые, запах едкий, при вдыхании вызывает головокружение, предпочитает прохладные и влажные места, морозоустойчив, не переносит заболачивания...» Прочитав вслух меньше пяти минут, Чжао Лююнь почувствовал головокружение и был вынужден отключить 【Мозговой штурм】. Испытание было завершено; это был очень мощный навык. Он позволял его мозгу работать на высокой скорости, словно необузданный дикий скакун; одна минута была эквивалентна трём-четырём минутам нормальной работы. Недостатком было большое потребление ментальной энергии. Он делал упор на гибкое и разнообразное мышление, подходящее для решения сложных ситуаций, но не для механически повторяющихся задач, таких как запоминание. Для запоминания просто не требовалась такая мощная мыслительная способность! Усиления мозга, принесённого 【Изобретательным умом】, было уже достаточно. Он прищурился и немного отдохнул. Как только головокружение в голове постепенно утихло, Чжао Лююнь пришёл в себя. Сяо Ву, распластавшись на соединённых кроватях, крепко спала. Остальные дети-работники также воспользовались цветочным ароматом, чтобы быстро войти в медитацию. Не желая шуметь и беспокоить их, Чжао Лююнь запоминал всё молча, про себя. Целый день прошёл незаметно. Сяо Ву давно проснулась. Её живая натура не позволяла ей сидеть на месте, поэтому она спрыгнула с кровати и покинула общежитие. Затем, в окружении группы детей-работников, она ознакомилась со всей академией. Но всё это не касалось Чжао Лююня, погружённого в свою книгу. 【Вы читаете и запоминаете «Записи о лекарственных материалах», получая небольшое знание, общий опыт +1】 И действительно, за то же время, что и на утреннем занятии, на этот раз он получил в общей сложности 4 очка общего опыта! 【Общий опыт: 6】 Прирост был всего лишь двукратным, потому что 【Изобретательный ум】 не был 【Фотографической памятью】, и улучшенная память не позволяла Чжао Лююню идеально запоминать вещи, прочитав их всего один раз. Теперь он понял истинный смысл фразы «получать опыт от повторения старых знаний». Если он не мог запомнить, он повторял это снова, чтобы углубить впечатление. Разве это не принесло бы новый общий опыт? Более того… глаза Чжао Лююня блеснули. 4 очка, может, он сможет получить немного больше. Ученик не может говорить только о теории; если он не может применить её на практике, он бесполезен. Что, если совместить теорию с практикой? В Зале Возвращения к весне, под руководством учителя Бай Хуна, видя различные лекарственные материалы и запоминая их на практике, он не только углубил бы свои знания, но и, вероятно, повысил бы эффективность получения опыта. Академия Нуодин была всего лишь Младшей Академией для начинающих Мастеров Духа, но и в ней была библиотека, открытая для студентов. Позже, возможно, он сможет брать книги, используя связи Сяо Ву? Мимолётная мысль промелькнула в его глазах. Чжао Лююнь выбежал из академии и направился прямиком в Зал Возвращения к весне. Юй Сяоган давал Тан Сану дополнительные уроки и каждый день подкармливал его. Титул «Грандмастера» был незаслуженным; его теориям не хватало новизны, и они были полны нестыковок, но когда дело касалось заботы о росте Тан Сана, его действия были безупречны. Детство — время физического развития, и питание не должно быть недостаточным. Чжао Лююнь стремился к всестороннему развитию и, естественно, не собирался отставать. У кого нет учителя?