– Все понятно?! – на этот раз профессор МакГонагалл использовала заклинание усиления голоса, и её слова разнеслись по всему классу.
– Поняли! – ученики ответили дружно и громко.
– Хорошо! Урок начинается! – профессор МакГонагалл удовлетворённо кивнула. Она снова коснулась волшебной палочкой доски, и слова на ней начали исчезать, уступая место новому материалу.
Закончив с записями, она взяла с кафедры коробку спичек и раздала их ученикам по одной.
– На первом уроке нам не нужно изучать сложные заклинания трансформации. Сегодня ваша задача – превратить спичку, которую я вам дала, в иголку.
После того как профессор раздала спички, она начала ходить по классу, время от времени помогая тем, у кого возникали трудности.
– Когда вы произносите заклинание трансформации, будьте уверены и решительны. Не отвлекайтесь и не делайте лишних движений волшебной палочкой. Ненужные взмахи обязательно приведут к неудаче.
...
– Трансфигурация – это магия, которая изменяет суть вещей. Поэтому, когда вы трансформируете что-то, важно помнить о природе и структуре материала, с которым работаете. Это поможет новичкам успешно завершить процесс.
...
Карл взял свою волшебную палочку, направил её на спичку, и магия начала течь.
Вспоминая слова профессора МакГонагалл, он мысленно представил структуру спички и иголки. Они начали подчиняться его воле, постепенно изменяясь.
Он сделал чёткий и уверенный взмах палочкой, без малейшего колебания.
Вспыхнул фиолетовый свет, и на месте спички появилась блестящая иголка с металлическим отливом.
Карл улыбнулся, глядя на идеальный результат, и поднял руку, чтобы привлечь внимание профессора.
– Прекрасная работа! – профессор МакГонагалл подошла к Карлу и взяла иголку. Как мастер трансфигурации, она с первого взгляда оценила результат. – Мистер Харрис, вы смогли достичь такого уровня с первого раза. Ваш талант к трансформации, возможно, один из лучших за всю историю Хогвартса.
Она выпрямилась и улыбнулась:
– Мистер Харрис, не могли бы вы повторить? Я хочу ещё раз увидеть процесс и обратить внимание на детали. – Она лёгким касанием вернула иголку в состояние спички.
Для преподавателей, особенно таких опытных, как профессор МакГонагалл, всегда важно уделять внимание талантливым ученикам. В этот момент она совсем забыла о вчерашнем нарушении Карла, когда он использовал метлу без разрешения.
– Конечно, профессор, – Карл охотно согласился. Ему было полезно, если профессор заметит его ошибки.
Он снова направил палочку на спичку и повторил заклинание. Фиолетовый свет вспыхнул, и на месте спички снова появилась иголка.
– Великолепно и безупречно! Пять очков Когтеврану! – профессор МакГонагалл была очень довольна. Она давно не видела такого талантливого ученика, и даже она не смогла найти ни одной ошибки в его действиях.
– Хотите узнать об анимагах? Это магия, которую я использовала, чтобы превратиться в кошку. Возможно, вы сможете начать изучать её уже на втором курсе, – предложила профессор.
– Анимаги? Это когда можно превращаться в животных? – спросил Карл, делая вид, что не знает.
– Тишина! – профессор МакГонагалл снова использовала заклинание усиления голоса. Она хотела объяснить ученикам, что такое анимагия.
После её слов ученики постепенно отложили спички и стали внимательно слушать.
– Анимагия – это древняя и сложная магия, которая сохранилась с давних времён. Она позволяет волшебнику превращаться в животное. Если вы не знаете, в какое именно животное превратился волшебник, то даже если он будет стоять перед вами, вы его не узнаете, как бы сильны вы ни были в магии.
– Как нет двух одинаковых листьев, так и состояние анимага у каждого волшебника уникально. Даже если это одно и то же животное, в деталях будут различия.
Говоря это, профессор МакГонагалл вдруг сменила тон и вернулась к своей строгой манере.
– Но! Как профессор, я должна предупредить вас всех. Эта магия очень опасна. Если вы допустите ошибку, то можете навсегда остаться в облике животного.
– Превращать предметы – это одно. Если вы будете осторожны, то опасность минимальна. Но когда дело касается человеческого тела, всё становится гораздо сложнее. Любое изменение тела – это риск.
– Если у вас нет сильного таланта, глубоких знаний в трансфигурации и руководства мастера, то не стоит даже пытаться изучать эту технику. Иначе вы можете стать очередным защитным существом в мире магии.
– Эти три условия – как старая восточная поговорка: "Правильное время, место и люди". Если чего-то не хватает, готовьтесь к худшему.
– Я говорю это, чтобы вы все поняли, насколько это серьёзно.
– Все знают о пирамидах Древнего Египта и Сфинксе.
– Точно могу сказать, что Сфинкс – это трагический результат того, как древние египетские волшебники применяли трансфигурацию к самим себе!
– Если этот пример кажется вам слишком далёким, то вот более близкий.
– Гиппогриф, одно из магических существ в нашем мире, произошёл от могущественного тёмного волшебника.
– Теперь это существо существует в мире магии только потому, что он ошибся, практикуя анимагию...
– Говорят, он был замкнутым и не имел друзей. Он практиковал в одиночку два с половиной года, и когда у него возникли проблемы, было уже слишком поздно...
Все ученики: "..."
Ну что ж, это было очень наглядно. И, профессор МакГонагалл, вы что, рекламируете себя?
"Мастер трансфигурации профессионально обучает анимагии, не 8888, не 3888, всего 888, и мастер трансфигурации ваш!"
– Из-за своей опасности анимагия не включена в учебную программу Хогвартса.
– Во всей Англии, включая меня, зарегистрировано только семь анимагов. Если считать тех, кто не зарегистрирован, то их не больше пятнадцати.
[Авторское примечание: Не говорите, что сюжет медленный. Впереди ещё много важных деталей, которые я закладываю заранее. Кроме того, я наконец-то получил отпуск после экзаменов. Завтра начну писать новые главы. И ещё раз прошу вашей поддержки – рекомендации очень важны для меня. Последние дни я начал сомневаться в себе. Может, я что-то упустил?]
Обновлено: 18.01.2026