Хикигая вздохнул, чувствуя себя полностью опустошённым. Он плохо спал прошлой ночью, но не из-за Чабаширы-сенсей или Хорикиты, а из-за Аянойодзи — и, точнее, Харуно.
Чабашира-сенсей вызвала Хикигаю в комнату консультирования накануне, где он увидел оценки Аянойодзи.
Это подтвердило его подозрения, что Аянойодзи — это тот самый загадочный ученик, о котором говорила Харуно.
Изначально Хикигая планировал продолжать притворяться, что ничего не знает. Однако, поразмыслив, он понял, что лучше проявить инициативу, чем столкнуться с последствиями позже.
Он отправил Харуно сообщение: [Аянойодзи Киётака?]
Однако к утру сообщение оставалось непрочитанным. Он начал нервничать и подумывал позвонить ей, но решил подождать до первого урока математики, чтобы узнать больше.
Войдя в класс с тяжёлым сердцем, он сразу почувствовал на себе взгляды нескольких человек — незнакомое ощущение, вероятно, связанное с событиями в Каруидзаве накануне.
Он решил проигнорировать это и сел на своё место.
"Доброе утро, Хикигая-кун."
Мацусита поприветствовала его, как обычно, что заставило Хикигаю на мгновение замереть от удивления.
Почему Мацусита ведёт себя так нормально? Разве не должно было быть какого-то последствия после произошедшего?
"Что случилось?"
Мацусита спросила, заметив его замешательство.
"У меня что-то на лице?"
"Разве тебе нормально разговаривать со мной?"
Хикигая спросил, стараясь быть ненавязчивым.
"Что? О, ты всё ещё переживаешь из-за вчерашнего?"
Хикигая собирался ответить, но заметил, что Каруидзава никак не реагирует. Синохара, однако, смотрела на него с явной враждебностью.
Мацусита внезапно сложила руки и сказала: "Прости, Хикигая-кун, Кей не хотела тебя ругать. Она всегда была прямолинейной и часто вступает в конфликты, что доставляет нам всем хлопоты."
"Что?" Хикигая был озадачен.
"Так что, пожалуйста, не держи на неё зла, хорошо?" Мацусита мигнула невинно.
Хикигая был поражён. Мацусита, похоже, не только защищала Каруидзаву, но и беспокоилась, что он может отомстить.
"Мацусита, ты неправильно поняла. У меня нет намерений мстить", — пояснил Хикигая.
Мацусита, однако, с сожалением и беспокойством в голосе ответила: "Это нормально вести себя так с другими, но мы были одноклассниками в средней школе. Я знаю тебя хорошо. И я очень хорошо знаю, на что ты способен."
"Я думал, я ясно сказал, что инцидент с ученическим советом был недоразумением", — сказал Хикигая, чувствуя раздражение.
"Нет, я уже знала об этом", — прервала Мацусита.
"Ты знала?" Хикигая был удивлён.
"Да. Я слышала, что школа быстро наказала других девушек, которые подставили Иссики. И ты был закулисным организатором, верно?"
Глаза Хикигая расширились от шока. Он не ожидал, что кто-то узнает об этом.
"Да, я предложил школе наказать их, чтобы предотвратить будущие инциденты", — признался Хикигая.
Глаза Мацуситы загорелись от возбуждения.
"Я слышала кое-что изнутри, но не знаю, насколько это точно. Я просто подумала, что поделюсь этим в шутку."
"Если ты имеешь в виду 'Собу, закрывающую глаза на свои ошибки, пока комитет по образованию не вмешался и не наложил штраф', то да, я был тем, кто сообщил об этом."
Вынужденное участие Иссики в ученическом совете было делом значительной важности. Можно было рассматривать это как простую шутку или, более серьёзно, как форму издевательства.
Чтобы описать это просто, это было не просто шуткой — это было издевательство.
Издевательства не всегда связаны с физическим вредом; когда более сорока человек нацелены на одного, это издевательство, независимо от формы, которую оно принимает.
Успех отчёта Хикигаи во многом зависел от времени. В тот период несколько учеников покончили жизнь самоубийством из-за издевательств, что привлекло внимание общественности и СМИ.
Школа столкнулась с интенсивным вниманием и осуждением в интернете.
Комитет по образованию, перегруженный ситуацией, изо всех сил пытался решить проблему. Издевательства — это не проблема, которую можно решить быстро или только с помощью образовательных мер; это сложная социальная проблема, требующая более глубоких структурных изменений.
В отчаянии показать, что они принимают меры, комитет искал громкий случай, чтобы сделать его примером. Отчёт Хикигаи пришёл как раз вовремя, став удобной точкой внимания.
Множество СМИ быстро начали расследование и осветили историю, увеличив её значимость.
Хикигая не знал, что его поступление в "Высшую школу передового воспитания" было основано на системе рекомендаций. Одного заявления Хикигаи было недостаточно; его средняя школа должна была рекомендовать его, прежде чем выбрать подходящих кандидатов. Рекомендация Собу Хикигаи, вероятно, была стратегией избавиться от проблемного ученика, такого как он.
"Даже если я сообщил о школе, какая разница?"
Хикигая задумался вслух.
"Это не о мести Каруидзаве. Я никогда не думал об этом. Ты слишком много думаешь."
"Нет. Более сорока девушек получили строгие дисциплинарные взыскания во время того инцидента, что даже привело к переводу Хирацуки-сенсей."
Выражение Мацуситы изменилось, когда она вспомнила Хирацуку-сенсей, куратора клуба услуг, который был близок с Хикигаей. Ходили слухи, что Хирацука даже делила с ним еду.
"Ах, прости", — сказала Мацусита, осознав свою ошибку. "Я забыла, что Хирацука-сенсей была вовлечена."
Хикигая отмахнулся от её извинений.
"Это в прошлом. Я не жалею о том, что сообщил школе. Иссики — важный младший, и издевательства никогда не следует воспринимать легкомысленно."
Издевательства — это процесс, который развивается с детства до взрослой жизни. Изначально это могут быть небольшие акты злобы — обзывательства или прятание вещей.
Но когда жертвы не сопротивляются, агрессоры часто усиливают своё поведение. Чем больше группа, тем смелее они становятся, даже убеждая себя в своей правоте.
Именно это происходило с Иссики. Позволить этим девушкам добиться успеха только поощрило бы дальнейшие издевательства, так как они уже почувствовали вкус победы.
Вместо того чтобы серьёзно решить проблему и наказать виновных, школа заставила Иссики терпеть несправедливое обращение. Игнорируя проблему, школа надеялась, что она исчезнет сама.
Однако, когда проблема стала неизбежной, они дистанцировались от ответственности.
Поскольку школа не хотела выполнять свои обязанности, Хикигая взял на себя задачу обеспечить справедливость. Им нужно было столкнуться с последствиями своей халатности.
Единственное, о чём он сожалел в этой ситуации, — это то, что пришлось иметь дело с Хирацукой-сенсей.
Хирацука-сенсей, будучи единственной поддержкой Иссики, столкнулась с несправедливым бременем ответственности, что привело к её переводу в другую школу. Это было непреднамеренное последствие, которое тяготило совесть Хикигаи.
Обновлено: 19.01.2026