Глава 204

Выживание мага в магической академии - Глава 204 Честно говоря, И-Хану было любопытно, что последует за «тряской», но он знал, что дальнейшее слушание только испортит настроение. Поэтому вместо этого он протянул профессору Болади дымящуюся чашку кофе в помятой жестяной кружке. «Вкусно», — заметил профессор Болади. «Спасибо», — ответил И-Хан. Наблюдая, как профессор Болади потягивает кофе, И-Хан внезапно пришел в себя. «Подождите, почему я должен вмешиваться? Не мое дело, смотрит профессор Болади свысока на студентов «Белого тигра» или нет». Он инстинктивно вмешивался и решал проблемы всякий раз, когда профессор создавал проблемы, даже не осознавая этого. «Варданаз, мы уже отправляемся?» «Ты действительно собираешься пойти? Это может быть опасно». «Ха, опасность — это всего лишь добродетель, которую рыцарь должен принять». «Чепуха», — подумал И-Хан, размышляя, не стоило ли ему бросить снежок сильнее. В конце концов, если они искали неприятностей, кто он такой, чтобы остановить их? Даже без его вмешательства они столкнулись бы с последствиями своих действий. «Ну что ж, поехали!» «Моради, почему ты не взял свой меч?» "????" Джиджель, жующая бутерброд с жареным жиром между хлебом, резко остановилась. Что? "О чем ты говоришь?" «Мы договорились вместе подняться на верхние уровни». Джиджель была потрясена. Игнорирование бессмысленных разговоров других учеников Башни Белого Тигра теперь привлекло их внимание к ней. «Зачем мне...» «Моради боится?» «Какая чушь... Разве она похожа на человека, который может бояться? Долг Моради — вести нас в опасные места. Не провоцируй ее без причины». "..." Джиджель пожалел, что не заставил Англаго замолчать, когда тот заговорил раньше. Ей следовало бы тогда его заткнуть! Когда Йи-Хан проходил мимо с профессором Болади, он тихо сказал: «Это не моя вина». "Замолчи..." Кохолти прошептал Кумандасу, нервно поглядывая на Дирета. «И когда же приедет этот новичок?» «Я сейчас пытаюсь с ним подружиться, но...» «Ты не можешь быть таким медлительным! Разве ты не видишь Дирета?» Даже те, кто не был знаком с вороньей полукровкой, могли сказать, что Дирет была в ярости, ее перья встали дыбом. Вынужденная ежедневно патрулировать коридоры из-за того, чего она не делала, Дирет была в ярости. Этого было достаточно, чтобы заставить кого угодно совершить преступление, даже среди одноклассников. «Так не пойдет. Я пошлю еще одну записку». «Разве это не рискованно? Директор может...» «Сейчас их либо находят в виде трупов, либо отправляют в камеру наказаний». «Это правда, но...» С противоположной стороны коридора извилистого царства послышались шаги. Кохолти, надеясь вопреки всему, поднял голову, зная, что это маловероятно. Но затем произошло чудо. "!!!!" Первокурсник Варданаза, которого они планировали привезти, шел по коридору. «Вот и первокурсник!» «Что?! Серьёзно!?» «Вот видишь, я же говорил! Искренность работает, но... погоди». Их радость была недолгой. Хм? Поначалу они обрадовались, увидев только первокурсника из Варданаза, но затем их лица застыли, когда за ними последовала толпа, в том числе профессор и другие первокурсники. «Что здесь происходит?» «Разве это не... профессор Баграк?» В магической академии ходила шутка, что даже директор-череп не знал точного числа профессоров. А уж студенты тем более. В Эйнрогарде не было ничего необычного в том, что студенты за всю свою академическую карьеру не пообщались ни разу с профессорами за пределами своей специальности. Однако это были студенты четвертого курса, знакомые с большим количеством профессоров. Среди них был профессор Баграк... «Он — профессор без студентов». Профессор без студентов — титул для тех, у кого нет студентов, редкость даже в странном мире Эйнрогарда и явный знак, что нужно быть осторожнее. Подумайте об этом: даже профессора, считающиеся достаточно безумными, чтобы заставить задуматься, кто будет у них учиться, имели учеников. Были даже те, кто изучал непопулярные темные искусства. Но не иметь учеников вообще... ...это означало, что они были невероятно, исключительно опасны. Страх окрасил лица студентов четвертого курса, когда они узнали профессора Болади. Даже на последнем курсе такие, как профессор Болади, все еще были источником страха. «Разве ученик третьего курса не упал в обморок от истощения маны, пытаясь подслушать свой урок?» «Какие занятия он проводит...» «Приветствую вас, профессор», — сумели сказать студенты, проглотив свой страх. Профессор Болади лишь кивнул. «Вы тут главные?» "Да." "Понял." Профессор Болади, по-видимому, не заинтересованный в дальнейшем разговоре, собрался уйти. Студенты четвертого курса, как и следовало ожидать, были в замешательстве. "???" «Профессор, позвольте мне объяснить». Йи-Хан вздохнул, наблюдая, как профессор Болади разговаривает с невидимыми старшими. Это был едва ли разговор. Скорее одностороннее уведомление! Когда профессор Болади временно снял заклинание директора черепа, скрывавшее старших, студенты четвертого курса стали видны. Студенты Белого Тигра позади них были поражены, но Йи-Хан остался невозмутим. К этому времени он уже испытал слишком много, чтобы удивляться таким вещам. «Старейшины, позвольте мне объяснить». "Вперед, продолжать." Йи-Хан кратко объяснил. Профессор Болади приехал сюда, чтобы решить проблему холода, и студенты первого курса пришли помочь. Глаза Кумандаса заблестели от волнения, когда он услышал это объяснение. «Значит, он серьезно рассматривал наше предложение!» Они думали, что их сообщение проигнорировано, но Йи-Хан уже все понял и, вероятно, притворился невежественным, чтобы избежать строгого надзора со стороны директора черепа. «Джуниор, спасибо! Я знал, что ты откликнешься на наше предложение!» «Что? Ваше предложение?» Дирет, прислушивавшийся поблизости, спросил строго и озадаченно. Могли ли они...? «Нет, ничего». «Вы ведь с ним не связывались, не так ли?» «Мы этого не сделали, правда!» Дирет парализовал Кумандаса проклятием и повернулся к Йи-Хану. «Они ведь с тобой не связывались, да?» «Да, они этого не сделали». Дирет внимательно изучил глаза Йи-Хана, не найдя в них и следа обмана. «Похоже, это правда». Дирет наклонила голову, озадаченная. Поведение остальных студентов четвертого курса было подозрительно уклончивым. Может быть, они просто испытывали чувство вины без причины? «Джуниор... спасибо...! Я верну этот долг позже!» Кумандас, парализованный, передал свою благодарность глазами. Благодарный за его присутствие, и еще больше за ложь Дирету. Какой замечательный ученик. «Почему он так себя ведет?» Для Йи-Хана, который ничего не понимал в ситуации, это было просто озадачивающе. Поведение четверокурсников показалось мне странным... ...может быть, это просто потому, что они так долго учились в академии? «Ну ладно, продолжим. Итак, младший, ты знаешь, что это за артефакт?» Кумандас создал древний артефакт, напоминающий огромный гарпун. Студенты четвертого курса в настоящее время создавали дыры по всему коридору искаженного мира, вытекая из него маной. Независимо от того, сколько слоев было в мире, насколько искривленным было его пространство, или что было призвано внутри, уменьшение маны области означало, что она не могла поддерживаться долго. Как только мана была полностью истощена, искаженный мир исчезал, и коридоры возвращались в свое первоначальное состояние. Проблема была в том, что это занимало слишком много времени. «Этот артефакт, наполненный магией, пронизывающей пространство, является чрезвычайно дорогой древней реликвией. Он потребляет огромное количество маны, но после активации...» «Ближе к делу». «...Короче говоря, мы воспользуемся им, чтобы прорваться сквозь сферы коридора, увеличив утечку». Кумандас закончил, взглянув на Дирета для одобрения. Йи-Хан кивнул в знак понимания. Объяснение было искусным и логичным, подходящим для студентов четвертого курса. На самом деле, они, казалось, объясняли лучше, чем сами профессора. «Вовсе не плохо». «Я понял. Я понял». "!" Кумандас почувствовал волну эмоций. Даже для ученика с обильной маной, управление таким древним артефактом требовало огромной решимости исчерпать всю свою ману. Тем более, что это был даже не его беспорядок, который нужно было убирать. Тем не менее, он подошел так ответственно. «К нам присоединился замечательный новичок...» Дирет бросил на Кумандаса взгляд, кричащий о разочаровании. Если бы не присутствие профессора и первокурсников, то, вероятно, были бы сказаны резкие слова. Почувствовав пристальный взгляд Дирета, Кумандас неловко прочистил горло. «Кхм. Тогда начнем?» "Ждать." "Да?" Кумандас был ошеломлен, когда профессор Болади заговорил. «Есть ли ошибка в моих расчетах?» «Если мы действуем по плану, большинство монстров внутри исчезнут». «Да... Разве не в этом суть? Если мана рассеется, царство не сможет выжить, верно?» «Тогда я не могу этого допустить». "..." Йи-Хан крепко зажмурился. Конечно! "Пойдем." Профессор Болади повернулся к коридору извилистого мира. Йи-Хан и студенты Белого Тигра последовали за ним. Кумандас был сбит с толку таким поворотом событий. «Что... Что я сделал не так?» «Очевидно, дурак. Какой профессор позволит использовать ману студента первого курса для управления артефактом в его присутствии? Просто следуй за мной». Дирет, ругая своих друзей, схватила свой посох. Ее друзья последовали за ней, их лица покраснели от смущения. Профессор Болади, хотя и был сторонником практического опыта, не был безрассудным в вопросах безопасности. Он накладывал различные заклинания усиления, готовясь к битве в искаженном мире. И-Хан, указывая на учеников Белого Тигра, прошептал: «Я думаю, они тоже должны получить заклинания». "Почему?" Это прозвучало как «Зачем (беспокоиться) об этих (сбродах)», но И-Хан спокойно объяснил причину. «...Без усиливающих заклинаний они могут разбежаться в беспорядке и помешать бою, пытаясь сбежать». "Я понимаю." Профессор Болади произнес заклинания улучшения. Лица студентов Белого Тигра засветились новообретенной уверенностью. «Джуниор, не волнуйся». "Спасибо." И-Хан слегка склонил голову, услышав слова студентов четвертого курса, сидевших рядом с ним. Он никогда не думал, что настанет день, когда он почувствует обнадеживающую силу своих старших учеников в этой магической академии. Затем профессор Болади повернулся к И-Хану. «Ты выучил заклинание <Автономный холодный щит>?» «...Я еще не освоил это». «Понятно. Берегитесь снарядов». "?????" Студенты четвертого курса не поверили своим ушам. Он только что упомянул заклинание <Автономный Холодный Щит>? Разве это не заклинание 4-го Круга? «Что ты только что сказал...» Кумандас хотел спросить о смысле их разговора, но возможность была упущена, поскольку начали появляться монстры. Перед ними возник огромный зимний призрак с телом, похожим на размытый туман, разбрасывающий мокрый снег при каждом движении. «Сколько маны ему потребовалось, чтобы вырасти до таких размеров?» — пробормотала Дирет с недоверием в голосе. Студенты четвертого курса смущенно опустили головы. «Мы с этим разберемся». «Конечно, мы это сделаем. Не надо делать из этого что-то настолько драматичное, словно это что-то необычное». Дирет подняла свой посох, и студенты четвертого курса сделали то же самое. Но прежде чем они успели подготовить свою магию, над зимним призраком вспыхнуло бесчисленное множество маленьких языков пламени. Уууух! "...??" "????!" Младший?!