Глава 190

Выживание мага в магической академии - Глава 190 «Колдовская магия действительно увлекательна», — заметил профессор-полукровка с чувством юмора. Студенты, все еще полузамерзшие от холода, были слегка озадачены его словами. Что он имел в виду? «Теперь магия чар для борьбы с холодом будет...» "????" «Профессор? Это все, что нужно знать о магии чар?» Студенты были еще больше сбиты с толку подходом профессора Бивла, который заключался в том, чтобы сразу перейти к основной теме. Другие профессора, пришедшие преподавать новую магию, обычно начинали с введения о типе магии, ее использовании в империи и ее потенциальном будущем... Но профессор Бивл пропустил все это, перейдя сразу к сути урока. Было ли это действительно приемлемым? «Почему? Я все сказал», — парировал он. «Но что это за магия — чары? Как она используется в империи и чем отличается от других видов магии?» Студент из «Белого тигра» поднял руку и спросил. Профессор Бивл любезно ответил: «Выясните сами. Теперь, чтобы противостоять холоду...» "..." Студенты были более заинтересованы в магии зачарования, чем ожидалось, особенно те, что из Белого Тигра. Магия зачарования, используемая для улучшения тела или снаряжения, была очень полезна для рыцарей. Даже студенты из других башен проявили большой интерес, учитывая практическую пользу магии заклинаний. «Этот профессор, кажется, немного не в себе». «Ну, для профессоров это обычное дело». «Я просто не могу этому не научиться... Я приехал сюда изучать магию чар». -И-Хан, И-Хан.- Профессор Гарсия отправил телепатическое сообщение Йи-Хану. "?" -И-Хан, мне нужна твоя помощь.- 'О, нет...' И-Хан был взволнован. Он был всего лишь первокурсником! «Разве это не должно быть занятием профессора или ученика профессора?» Но И-Хан кивнул в знак согласия. Он не мог не заметить угол кафедры, недавно разрушенный профессором Гарсией. «Такой добрый студент». Не подозревая о страхе И-Хана, профессор Гарсия был просто тронут его готовностью помочь. Как такой добрый студент оказался в Эйнрогарде? «Хм. Это будет нелегко». И-Хан задумался, получив запрос профессора Гарсии. Хорошему профессору нужно было бы просто правильно ответить на вопросы. И, конечно же, профессор Бивл Вердуус был, несомненно, безумен. И-Хан разработал стратегию. «Профессор, можно ли воздействовать колдовской магией одинаково на живые и неживые существа?» «Что? Нет! Конечно, нет», — отреагировал профессор Бивл так, словно вопрос Йи-Хана был абсурдным. "Почему нет?" «Очевидно, потому что...» Профессор Бивл начал с энтузиазмом рассказывать. «Применяя магию чар к живым существам, всегда следует учитывать последствия, ограничивая типы чар, которые можно применять...» "Действительно." «Зачем ты спрашиваешь такое? Ты должен знать». «Мне жаль, профессор». «Теперь, чтобы подготовиться к холоду...» «Но, профессор. Я слышал, что можно умереть с голоду, если изучать только магию заклинаний...» «Что!? Нет! Ты не умрешь!» Профессор Бивл категорически отрицал это и подпрыгивал в знак протеста. «Разве это не так?» "Да!" Профессор Гарсия испытывал волнение, наблюдая, как профессор Бивл яростно отстаивает свою точку зрения. Он был поистине гением, казалось бы, рожденным, чтобы стать учеником... «...если подумать, это может быть нехорошо». «Ах! Вы только что зря потратили мое время!» — проворчал профессор Бивл, хотя студенты теперь выглядели более непринужденно. Ах, так вот в чем суть магии чар! «Давайте начнем готовиться к холоду. Изначально не предполагалось изучать магию чар для сопротивления холоду». «Почему бы и нет?» — спросил студент из «Белого тигра». Профессор Бивл ответил так, словно это была самая очевидная вещь в мире. «Потому что ты глупый». "..." «Вам, первокурсникам, следует начать с магии укрепления бумаги». "???" И-Хан был озадачен словами профессора Бивла по иному поводу. «Он сразу же заставил меня делать волшебные фейерверки, не так ли? Это дискриминация?» «Профессор! А не слишком ли вы нас недооцениваете?» — взорвался студент из «Белого тигра», не в силах больше сдерживаться. Студенты, пережившие адский промежуточный период, были немного самоуверенны без каких-либо реальных оснований. Однако это был безрассудный поступок. Их одноклассники ахнули от удивления. «Дело не в том, что я тебя недооцениваю». "Прошу прощения?" Ответ профессора превзошел все ожидания. «Я просто говорю правду, верно? Варданаз. Разве не так?» "..." Йи-Хан сделал вид, что не заметил, как профессор Бивл внезапно заговорил с ним. Я не знаю этого человека! «В любом случае, нам нужно подготовиться к холоду, так что мне придется тебя научить». Профессор Бивл помахал своим посохом. Ухоженная кожа появилась из воздуха. Профессор наложил на нее заклинание. Хлоп! «А теперь попробуй». «...Профессор Вердуус, пожалуйста, хотя бы прочтите заклинание или что-нибудь в этом роде...» Наконец профессор Гарсия не выдержал и заговорил. <Меньшая устойчивость к холоду>. Заклинание, временно наделяющее неживые существа устойчивостью к холоду. Это было знакомое заклинание Йи-Хану, поскольку ему пришлось выучить «Малое сопротивление огню», когда он делал магические фейерверки вместе с профессором Бивелом. Проблема была в том... «...это заклинание 3-го круга...» Студенты первого курса обычно изучали магию 1-го или 2-го круга, но если их научат заклинанию 3-го круга при первой же встрече, это будет лучшим способом потерять интерес к магии заклинаний. «Кожа, отгони холод!» «Кожа, отталкивай холод!» Как всегда, в тяжелых ситуациях холодная и суровая среда Эйнрогарда заставляла учеников становиться сильнее. Удивительно, но некоторым ученикам удалось успешно применить заклинание. Конечно, строго говоря, это не был полный успех. Магия заклинаний считалась неудачной, если она не могла полностью проявить предполагаемые эффекты. Кожа, которую зачаровали студенты, была лишь слегка теплой. Тем не менее, достижение столь значительных результатов в первый день обучения было замечательным, особенно учитывая холодную обстановку в академии... «Профессор! А как насчет этого?» «Это не защита от холода! Если вы это изнашиваете, вы замерзнете насмерть!» "..." Йи-Хан увидел, как профессор Гарсия сжал кулаки от разочарования. Профессор Гарсия глубоко вздохнула, чтобы восстановить самообладание. Существовал риск, что все талантливые и интересующиеся магией ученики могут сбежать. «Йи-Хан, извини, что спрашиваю снова, но не мог бы ты помочь еще раз? Не мог бы ты помочь своим друзьям из других башен?» «Профессор, я до сих пор не освоил <Малое сопротивление холоду>». И-Хан недоверчиво посмотрел на профессора Гарсию. Он еще даже не успел взмахнуть посохом, занятый объяснением тонкостей магии заклинаний своим друзьям... «Попробуй». «...Кожа, отталкивай холод!» Хлоп! Магия точно попала в кожу. Профессор Гарсия кивнула, как будто ожидала такого результата. «А теперь, пожалуйста, помогите другим ученикам». «...Профессор, это сработало с первой попытки только потому, что я ранее изучил <Малое сопротивление огню>. Обычно это так не работает». И-Хань робко запротестовал, вставая, чувствуя себя несколько несправедливо обремененным. Час спустя, благодаря усилиям профессора Гарсии и И-Хана, многие студенты были близки к овладению заклинанием, поскольку лекция приближалась к концу. Конечно, профессор Бивл не произнес ни единого слова похвалы. «Ничего страшного, если ты не можешь этого сделать. Ничего не поделаешь. Если у тебя нет таланта и ты глуп, как ты можешь преуспеть? Это было бы еще более странно. Ничего страшного». "..." Студенты, и без того замерзшие, почувствовали себя еще более обескураженными. Профессор Бивл, не смутившись, продолжил: «Если вы находите магию чар интересной и хотите узнать больше, приходите ко мне. Понятно?» "Да..." "Спасибо..." И-Хан задался вопросом, сколько студентов на самом деле посетят семинар профессора Бивля. «Конечно, я буду не единственным, кто там будет». «И-Хан». После лекции профессор Гарсия говорил нерешительно. «Не возражаете, если я попрошу вас еще об одной услуге?» «Какого рода одолжение, профессор?» «Не могли бы вы помочь ученикам из других башен, как вы только что это сделали? Я бы с удовольствием сделал это сам, но... ах, директор не разрешает». «Она только что чуть не сказала «собака»?» И-Хан посмотрел на доброжелательное лицо профессора Гарсии. Помогая злым друзьям, которые дрожат и распространяют слухи при одном лишь приближении. Он действительно не хотел этого, но... «Да. Я так и сделаю». И-Хан отреагировал немедленно. Профессор Гарсия посмотрел на него глазами, полными благодарности, не подозревая, что И-Хан бросил короткий взгляд на кулак профессора. «Хм. Она недавно разбила кафедру этой рукой». «Спасибо тебе огромное, И-Хан! Я найду способ отблагодарить тебя». «Как я могу ожидать чего-либо взамен на ту доброту, которую я получил от вас, профессор?» «И-Хан, ты действительно...» Глаза профессора Гарсии наполнились слезами. Как Эйнрогарду удалось заполучить такого добросердечного ученика... "...Хм!" "...Вздох!" «Перестань шуметь каждый раз, когда размахиваешь посохом». И-Хан с раздражением посмотрел на своих друзей из «Белого тигра». Теперь они изучали остальную часть <Малой устойчивости к холоду> у Йи-Хана. Даже после объяснений профессора Гарсии страх не исчез. Ученики «Белого тигра» вздрагивали каждый раз, когда И-Хань взмахивал посохом. «Смотри. Магическая структура <Малой устойчивости к холоду> в основном такая». Йи-Хан нарисовал на бумаге направление потока маны пером. Была нарисована сложная цепь магии. "Вы понимаете?" «Мы понимаем. Варданаз». «Эти части, эти части и эти части обычно опускаются при визуализации». Такие ключевые слова, как «холод», «сопротивление» и «чары», не требовали каждый раз сложных манипуляций с маной; визуализации мага часто было достаточно. Если бы каждый аспект приходилось настраивать вручную, заклинание стало бы в разы сложнее. "Точно." «Важно постоянно повторять эти части, чтобы освоить их, верно?» "Да." «Итак, теперь повтори». "...Что?" "???" «Повтори». «Эм... а нет ли тут какой-нибудь другой хитрости?» Тем не менее, ученики Белого Тигра надеялись, что Варданаз, происходивший из известной семьи магов, поделится некоторыми гениальными секретами или приемами тонкого управления маной или укрепления визуализаций. «Такого не существует. Делая это, вы становитесь лучше». «Но если мы продолжим повторять, наша мана быстро истощится». «Ах». "..." Студенты «Белого тигра» пристально посмотрели на И-Хана. «Хм. Точно. Тогда повторение не сработает». «Варданаз. Было бы полезно, если бы вы могли поделиться некоторыми советами по управлению маной. Разве мана не рассеивается или не рассеивается при перемещении посоха в этом процессе?» «Правда? Я с этим не сталкивался». «...Варданаз. Когда вы фокусируете свою ману в этой части, разве она не запутывается?» «Я не думаю, что со мной такое случалось...» "..." Студенты из «Белого тигра» посмотрели на И-Хана еще более угрожающе, чем прежде. Вот почему гении так раздражают! «Варданаз, не возникло ли у тебя каких-либо препятствий при освоении этого?» «Конечно, я это сделал». «О... Что это было? Расскажи нам». Студенты смотрели на него с большим любопытством. Что могло поставить Варданаз в тупик? «Когда я перемещал ману, я иногда черпал ее слишком много, из-за чего магия чрезмерно усиливалась». «И что же произошло потом?» «Магия была применена слишком мощно». «...Какое это препятствие?»