Глава 145

Выживание мага в магической академии - Глава 145 Высоко ценимая магия чар сопровождалась несколькими условиями. Например, аккуратность. Аккуратность как раз и заключалась в том, чтобы активировать предполагаемый эффект чисто и точно, без каких-либо задержек в скорости произнесения заклинания или возникновения непреднамеренных эффектов при разрыве свитка. Чтобы добиться такой аккуратности, чародей должен был воплотить структуру заклинания без ненужных украшений. Другим примером является красота. Может показаться странным учитывать красоту в магии, но она оказалась на удивление важной. Маленькое, легкое кольцо было предпочтительнее большого черного куска железа, даже если и то, и другое было артефактами. Естественно, внедрение магии в маленькое, легкое кольцо требовало процесса в несколько раз более тонкого и сложного, чем реализация этого же процесса в большом черном куске железа. Те волшебники, которые не чурались этих сложных процессов, стремились к красоте в колдовской магии. Среди этих условий был и аспект производства. Результат был важнейшим элементом в магии заклинаний. Если один свиток с одинаковой магией давал эффект 80, а другой — 100, то не было смысла использовать первый. Поэтому волшебники стремились достичь максимально возможного результата в любой конкретной ситуации. Однако, как и другие условия, это тоже не было чем-то, чего можно было достичь только посредством усилий. Некоторые волшебники инстинктивно знали, как добиться сильного результата, в то время как другие, несмотря на все усилия, так и не смогли выйти за рамки определенного уровня. И вот теперь перед профессором Бивелем стоял мальчик, который, хотя его другие таланты были неизвестны, был исключительным по части результатов. "Удивительный!" "Это так?" Йи-Хан подумал, что потерпел неудачу. Свет сверкнул ярче, чем он ожидал. «Нет, это действительно потрясающе!» «У меня все получилось?» «Не совсем хорошо сделано. Честно говоря, качество изготовления довольно низкое». Профессор Бивл был тверд в своей оценке. Опытный чародей мог бы создать световой волшебный фейерверк без проб и ошибок и украсить вспыхивающий свет более яркими цветами или другими формами. Конечно, Йи-Хан был всего лишь студентом первого года обучения, и профессор Бивл не обучил его должным образом, не говоря уже о том, что его врожденная мана делала его особенно уязвимым в некоторых аспектах магии заклинаний... Но подобные факты давно вылетели из головы профессора. "Это так?" «Однако, учитывая эти недостатки, у вас есть определенная сила! Ваши результаты очень хороши». Профессор Бивл возбужденно рассказывал о своих теориях. При создании артефактов важны такие аспекты, как эстетика, аккуратность, изящество, сложность и т. д., среди которых выход также является важнейшим элементом... «Давайте думать о хорошем». Йи-Хан сосредоточил свой сонный разум на радостных мыслях. Несмотря на это, даже когда профессор Бивл продолжал свой монолог, И-Хан умудрялся улыбаться и терпеть. Профессор Бивл был человеком, который мог часами говорить на темы, которые ему нравились. А И-Хан был тем, кто мог часами слушать личные рассказы профессора. Пока они встречались, их беседа текла непрерывно. «...Именно поэтому магия чар так интересна. Разве это не весело?» «Да, это было действительно интересно». «Очень хорошо! Я не ожидал, что Гонадальтес сделает такой подарок!» Профессор Бивл был в восторге от впечатляющей реакции нового студента. Волшебная магия действительно была увлекательным миром, но, к сожалению, большинство студентов не осознавали ее очарования. Однако стоявший перед ним студент, хотя и не обладал талантом, казалось, понимал, в чем заключается веселье. Йи-Хан внимательно слушал, удивляя даже самого себя своей сосредоточенностью. Одного этого было достаточно. «Если это весело, то это все, что имеет значение. Кого волнует, если вам немного не хватает таланта? Веселье — это то, что остается». «Хм, может, мне пропустить магию заклинаний?» Размышляя над словами профессора Библа, И-Хан размышлял, стоит ли ему заняться магией зачарования. Хотя это его и интриговало, если это не подходило, заставлять это было рискованно. Как и предупреждал профессор Гарсия, попытка выучить слишком много заклинаний одновременно может усложнить жизнь. Слушая профессора, И-Хан понял, что магия зачарования, возможно, не его сильная сторона. Единственным плюсом, казалось, было обаяние профессора, призывающее к прагматичному решению. «Тогда, профессор, я хотел бы устроить веселый фейерверк». И-Хан говорил вежливо, приняв решение. Казалось, теперь он мог быстро выполнить поставленную задачу и вырваться из хватки директора черепа. «Директору-черепу, вероятно, нет дела до художественной ценности магических фейерверков, поэтому мне следует просто быстро применить минимально необходимое волшебство». «Ладно. Тебе не терпится начать, не так ли?» "Да." «Начнем!» «Я начну со светового магического фейерверка». Сначала И-Хан создал волшебный фейерверк, заклинание, которое он уже выучил и практиковал. Этот новый фейерверк световой магии был создан с меньшим количеством проб и ошибок, чем раньше. Однако профессор Бивл покачал головой. «Нет, нет». «Произошла ли ошибка при подборе актеров, профессор?» Йи-Хан осмотрел волшебный фейерверк, но не смог обнаружить никаких ошибок. Была ли какая-то ошибка, которую И-Хан не мог заметить, а профессор заметил? «Это слишком просто». «Профессор, я вообще-то предпочитаю простые фейерверки». «Нет, это не весело. Вы просто пока не знаете о других методах. Если вы попробуете другой подход, это наверняка будет приятнее». Профессор Бивл, увлекавшийся магией волшебства, с радостью потащил И-Хана за собой, желая, чтобы его ученик получил больше удовольствия. В конце концов, удовольствие было важнее таланта. И у студента было преимущество в виде мощного выходного сигнала. Если бы это использовалось, магия чар могла бы стать еще более увлекательной. «У меня плохое предчувствие». Йи-Хан начал чувствовать что-то зловещее. «Теперь речь идет не только о запуске магии света. Вам нужно изменить форму света и поддерживать ее. Видите этот выгравированный узор чар? Вы что-то чувствуете?» «Заклинание, основанное на светлой магии... для изменения и сохранения формы... Это животное?» Только маг с острой интуицией мог почувствовать поток маны в зачарованном узоре на бумаге и угадать природу заклинания. Однако профессор Бивл, погруженный в свои мысли, не заметил таких подробностей. «Да, именно так! Милое и простое животное. Разве не было бы веселее, если бы оно появилось?» «Да, я так полагаю». Йи-Хан возмутился своими собственными словами, которые шли вразрез с его инстинктами. Но что он мог сделать? В конце концов, этот другой человек был профессором... «Ну, если это милое и простое животное, то это не должно быть слишком сложно. Это облегчение». Йи-Хан придумал простого монстра, вроде слизи, которого было бы легче содержать при свете... «Какое животное, профессор?» «Дракон». «...Дракон». «Дракон. Он милый и простой». Профессор Бивл, словно собираясь что-то продемонстрировать, искусно размахивал своим посохом, одновременно произнося заклинание. Сложно переплетенный поток маны сам по себе говорил о том, насколько сложной и деликатной была структура этого заклинания. Йи-Хан думал, что он перепробовал все в элементальном контроле, сражаясь за свою жизнь с профессором Болади, но наблюдая за работой профессора Бивла, он понял, что это далеко от истины. Мир магии действительно был безгранично огромен. «...Проблема в том, что мне навязывают огромный мир». Сможет ли И-Хан, на его уровне, действительно создать светлую магию в форме дракона? Удивительно, но ему это удалось. «Ты молодец! Ты молодец! Было весело, не правда ли?» — радостно воскликнул профессор Бивл. Йи-Хан почувствовал желание ударить профессора по сияющему лицу. Профессор Бивл не злился, не ругал и не давил на Йи-Хана. Он просто бормотал что-то вроде: «Ты провалился? Почему? О, боже, это не так уж и сложно...» каждый раз, когда Йи-Хан проваливался. И-Хану не потребовалось много времени, чтобы понять, что любые переговоры или торг с профессором Бивелом невозможны. «Давай, тяни! Тяни!» Измученный, И-Хан едва мог нормально ответить. Он последовал указаниям профессора и вытащил готовый фейерверк. Хлопнуть! Дракон, созданный из частиц света, величественно проявился над мастерской. Хоть он и был грубым и неотёсанным, это был, несомненно, дракон. Как только И-Хан выпустил волшебный фейерверк, профессор Бивл достал карманные часы и засек время. «Сколько времени вы рассчитываете, профессор?» «Продолжительность». «Сколько это обычно длится?» «Обычно он исчезает сразу после взрыва». "...Ой." Йи-Хан почувствовал легкую гордость. Он не чувствовал себя особенно искусным в магии заклинаний, но, по крайней мере, продолжительность была впечатляющей. Но магия чар оказалась сложнее, чем он предполагал. Или, точнее, профессор Бивл был... «Мне нужно быстро закончить этот фейерверк и сбежать». «Я прибыл». Вернулся главный череп. Он моргнул, увидев сцену внутри мастерской. Дракон, созданный из света, парящий в воздухе. Почему профессор Бивл преподавал ненужное искусство, когда он должен был создавать волшебные фейерверки? «Не слишком ли много времени я уделил?» «Как быстро он сделал фейерверк? И почему он там плавал?» «Я этого не делал». "Что?" «Я этого не делал. Это сделал этот ребенок». "..." Главный череп не находил слов, что было редкостью для такого опытного лича, как он. Он даже не знал, с чего начать указывать на проблемы. Он просил сделать волшебный фейерверк, но тут его обучали этой безумно сложной магии создания иллюзий, и ученик, изучавший ее, действительно смог это осуществить... «Разве ты не должен был устраивать волшебные фейерверки!» «Это было сделано из волшебного фейерверка». «Подождите! Почему это не исчезает?» Главный Череп запоздало понял, что дракон, созданный из света, не исчезал. Причина могла быть только одна: особое телосложение мальчика из семьи Варданаз. «Ладно. Было глупо с моей стороны оставлять их одних». «Как обычно, не так ли? Все в порядке». «Ну что, все волшебные фейерверки закончились?» "Эм-м-м..." Профессор Бивл колебался. Он потратил все время на совершенствование всего лишь одного волшебного фейерверка. Директору Черепа не нужны были никакие слова профессора Бивла, чтобы понять ситуацию. «...И ты называешь себя профессором?!» «Извините. В следующий раз я обязательно их создам». «Что в следующий раз? Каждый раз так... Ты ведь делаешь это нарочно, да?» Когда в него полетели искры, И-Хан почувствовал себя ужасно обиженным. Он застрял в цикле бесконечно повторяющихся чар магии во время фестиваля, и все из-за кого-то другого...! «Директор, подумайте об этом. Зачем мне тратить время на создание обычного волшебного фейерверка, вместо того чтобы бросить себе вызов и создать такой сложный шедевр волшебного фейерверка?» «Это, безусловно, справедливое замечание». «Почему бы и нет? Конечно, это так весело, что хочется бросить себе вызов, не правда ли?» Йи-Хан и директор черепа одновременно сделали вид, что не услышали комментарий профессора Бивла. Директор черепа недовольно щелкнул языком. «Ладно. Ничего не поделаешь, можешь сегодня уйти». «Гонадалтес! Ты должен отправить этого студента обратно! Он любит колдовскую магию!» «Тебе стоит задуматься о своих поступках! Когда ты вспомнишь мои слова!» Наблюдая, как директор-череп выводит его из башни, И-Хан впервые почувствовал надежность директора. "Спасибо." «Да. Но завтра я отправлю тебя обратно». "..."