Глава 122

Выживание мага в магической академии - Глава 122 «Нет, не стоит делать поспешных выводов о ком-то на основе этого». Йи-Хан подумал про себя, что слегка извращенное чувство юмора было всего лишь незначительным недостатком в этой магической академии. Он решил сосредоточиться на положительных качествах профессора перед ним. «Это было действительно занимательно. Как освежающий бриз для меня, уставшего от академической жизни...» — размышлял вслух И-Хан. Когда Асан, который также выполнил задание, встал и подошел, он услышал слова Йи-Хана и остановился, думая про себя: «Что в этом развлекательного?» Он не мог найти ничего приятного в недавнем экзамене. Тем не менее, он поприветствовал: «Добрый день, профессор. Я Асан из семьи Даргард». Заметив Асана, профессор Альпен достал карманные часы, чтобы проверить время, а затем сказал: «Хм. Мне на самом деле нужно кое-что обсудить со студентами, которые преуспели в своих оценках... Следуйте за мной». На лице Асана отразилось недовольство, он не хотел тратить время на разговоры с профессором после того, как экзамен был наконец сдан. «Я так и сделаю». Однако Йи-Хан не разделял чувств Асана. Он вмешался прежде, чем Асан успел хоть как-то оправдаться, и Асан двинулся дальше, его шаги были тяжелыми от нежелания. «Кстати, Асан. Как ты решил последнюю задачу?» — спросил И-Хан. «Я попробовал подставить задачу с нуля, когда не смог найти ответ, и к счастью... А что насчет тебя, Варданаз?» — спросил Асан, глядя на Йи-Хана, ожидая, что тот решил ее аналогичным образом. Йи-Хан кивнул: «Конечно, я решил это так же». Он решил ответить тем же, если его спросят другие, не желая показаться слишком понимающим принцип черепа. Комната профессора Альпена была довольно старинной, с книгами без пыли и всем на своих местах. «Садитесь», — приказал он, когда студенты сели. Взмахом посоха он наполнил чашки чаем. «Вы двое студентов заняли первое и второе места на этом экзамене, весьма впечатляюще», — заметил он. «Спасибо», — ответили они. «На самом деле, мой друг из тех времен, когда я был административным офицером, посетит академию на следующей неделе...» — начал профессор Альпен, привлекая внимание Йи-Хана. Его глаза расширились, пока он молча слушал. Под другом из времен административного офицера, вероятно, подразумевался кто-то высокого императорского ранга. «...Он хочет увидеть мастерство моих студентов. Поэтому я хотел бы, чтобы вы справились с простым созданием магического круга. Это не должно быть слишком сложно, как я уже упоминал на лекциях», — продолжил профессор. И-Хан был в восторге от возможности, в то время как Асан был явно встревожен, задаваясь вопросом, зачем им брать на себя дополнительную работу, когда их оценки и так были хорошими. «Это то, с чем я могу справиться», — уверенно подумал И-Хан. Йи-Хан кивнул, наблюдая за недовольной реакцией Асана. Он понял, что его хорошо оценили, и, что еще важнее, Асан не хотел этого делать. Для него это была идеальная возможность. «Я думаю, было бы хорошо, если бы мистер Даргард взялся за это», — предложил профессор Альпен. "...?!" Йи-Хан был ошеломлен. Почему он?! "Я? Разве это не было бы лучше для Варданаз?" - спросил Асан, замолкая, его уверенность угасала. Он не хотел брать на себя такую дополнительную задачу. Йи-Хан молча приветствовал настойчивость Асана. "Держись, Асан!" - подумал он. «Ну, у Варданаза и так слишком много забот», — рассуждал профессор Альпен. «...» И-Хан и Асан лишились дара речи, осознав правду слов профессора. «Я слышал, что он так ревностно сосредоточен на учебе, что берет дополнительные уроки у других профессоров. Мы не можем беспокоить такого студента», — заметил профессор Альпен. Асан унылым голосом принял задание: «...Хорошо. Я сделаю это...» У Асана тоже была совесть. Будучи учеником Башни Синего Дракона, он не мог просто попросить Йи-Хана, уже обремененного и борющегося, взяться за эту задачу со словами: «Но все равно, ты должен это сделать!» «Нет, профессор. Я помогу Асану», — вмешался Йи-Хан. «Это нормально?» — спросил профессор. «Да», подтвердил И-Хан. "Варданаз...!" Асан был так тронут жестом Йи-Хана, что чуть не расплакался. Он был тронут тем, что Йи-Хан поможет с этой скучной, неинтересной и утомительной задачей исключительно из дружеских побуждений. Свуш — Асан вытер слезы рукавом, вспомнив, что с тех пор, как он поступил в академию, он, кажется, стал чаще плакать. «Спасибо, Варданаз», — выразил свою благодарность Асан. «Это ничего, Асан», — успокоил его И-Хан, похлопав Асана по плечу. В глубине души И-Хан думал: «Я обязательно произведу хорошее впечатление». Независимо от того, кем был друг профессора Альпена, И-Хан был полон решимости оставить неизгладимое впечатление. Получив краткое объяснение, двое студентов попрощались с профессором и вышли из комнаты. Оставшись один, профессор Альпен с сожалением пробормотал: «Какая жалость. Я изначально хотел рекомендовать Варданаза...» Он размышлял о таланте и способностях Йи-Хана. Мальчик из семьи Варданаз был кандидатом, которого он рассматривал для рекомендации имперским чиновникам. Обладая блестящим умом и сильной страстью к науке, Йи-Хан, несомненно, имел потенциал стать прекрасным бюрократом для Империи. Однако у профессора Альпена были свои сомнения. «Такого талантливого человека следует оставить, чтобы он сосредоточился на науке, а не на бюрократической должности», — подумал он. Он знал, что достаточно блестящий ум подходит для бюрократической должности в Империи, но по-настоящему блестящий должен быть предан науке ради будущего Империи. Прослужив долгое время на бюрократической должности, прежде чем прийти в эту академию, чтобы взращивать будущие таланты Империи, профессор Альпен чувствовал смесь сожаления и радости. Как бывший чиновник, это было прискорбно, но как педагог, это было источником радости. «Я помогу, чем смогу, так что ты можешь сосредоточиться на учебе, Варданаз», — решил он. Четверг. Когда И-Хан шел на свой урок алхимии, он заметил, что другие студенты выглядели измотанными. «Во сколько вчера все ушли из лекционного зала?» — спросил он. «После полуночи... Магия не рассеивалась», — последовал усталый ответ. «...» И-Хан молча переваривал информацию. «Каков был ответ на последний вопрос?» — спросил Йонайр, все еще выглядя озадаченным. Он не мог придумать никакого другого ответа, кроме 720 монет, независимо от того, сколько он об этом думал. «...0 монет», — ответил Йи-Хан. «А?» Йонайре был ошеломлен. «0 монет», — повторил Йи-Хан. "Почему?" «Ну... это как...» — И-Хан, хотя и не был тем, кто задал вопрос, осторожно объяснил, наблюдая за реакцией Йонайра. Глаза Йонайре вспыхнули от осознания, словно пламя, используемое при очистке металла. «Умер...! ...тупица. Вот оно что. Да». Она с трудом успокоилась. В этой академии нужно было научиться не расстраиваться из-за каждой мелочи. Писк - "А?" Йи-Хан повернул голову. Проходящая принцесса рвала бумагу, покрытую различными формулами и числами, ее лицо было бесстрастным. Она пыталась решить вчерашнюю задачу даже сегодня. «...Я чувствую себя немного виноватым», — признался И-Хан. «Почему? Это не твоя вина. Не беспокойся об этом», — успокоила его Йонайр. Девушка из семьи Мэйкин сменила тему. «Ты делаешь магический круг с Даргардом, да?» «Да», подтвердил И-Хан. «...Не лучше ли было бы просто позволить Даргарду сделать это в одиночку?» — предложила она. «Эй... Мэйкин...» Асан, проходя мимо, посмотрел на Йонайра с чувством обиды. В конце концов, слова Йонайра не были неправильными. Даже другие студенты из разных башен, казалось, вторили мнению Йонайра, предполагая: «Не лучше ли было бы сделать это в одиночку?» и «Дагард. Тебе следует подумать о Варданазе». "..." Асан посмотрел на Йи-Хана, словно прося о помощи. Йи-Хан кивнул и ответил: "Я решил помочь, потому что хотел этого, так что всем не стоит беспокоиться". «Если это так, но...» «Почему бы не попросить этого принца о помощи? У него, похоже, было много времени». Стук, стук, стук - Профессор Урегор вошел в класс, его шаги резонировали, как стук котла. «Рад вас всех видеть. Вы все знаете, что мы будем делать сегодня, не так ли?» — поприветствовал он, его присутствие немедленно омрачило лица студентов. Даже когда тест был тем же самым, профессор Урегор имел уникальный способ сделать его более раздражающим. Почувствовав взгляды студентов, профессор Урегор от души усмехнулся. «Ладно. Выстраивайтесь и заходите по одному», — приказал он. "?!" - пробормотали студенты, удивленные таким неожиданным форматом теста. Они ожидали обычного метода приготовления зелий в классе с использованием котла. «В чем дело? Выстраивайтесь и заходите, как я сказал», — призвал профессор Урегор. "..." Студенты, подозрительно поглядывая на профессора Урегора, выстроились в ряд. Они понятия не имели, что находится за дверью класса. «Что там?» — прошептал один студент. «Может быть, чудовище?» — предположил другой. «На уроке алхимии?» — скептически спросил третий. «А что же было в первый день, когда напал этот сумасшедший монстр?» — вспоминал другой. «...Это же был урок алхимии. Черт. Там все-таки может быть монстр», — заключил один из студентов. Быстро собравшись с духом и схватившись за посохи, студенты приготовились к худшему. Вероятность встречи с монстром теперь казалась высокой. «Наверняка не будет монстра... верно?» — подумал И-Хан, не теряя ни капли надежды. Он раздал конфеты своим друзьям. «Что это?» — спросили они. «Пивные конфеты. Ешьте их, если у вас мало маны», — объяснил Йи-Хан. Его друзья торжественно кивнули, убирая пивные конфеты. Это были необходимые предметы, учитывая неопределенность того, сколько маны им может понадобиться против потенциального монстра. «Варданаз. Входите», — позвал профессор Урегор. Йи-Хан открыл дверь и вошел внутрь. К его облегчению, ни один монстр не напал, но он оставался бдительным. «...Можешь убрать руку с талии», — сказал профессор Урегор, глядя на Йи-Хана так, словно не мог в это поверить. Хорошо быть осторожным, но готовность Йи-Хана вытащить меч во время экзамена по алхимии граничила с абсурдом. Он был там на экзамене по фехтованию? «Профессор. Я доверяю вам», — сказал Йи-Хан, пытаясь успокоить себя. «Думаю, я уже говорил это раньше, но те, кто действительно доверяет, такого не говорят. А теперь посмотрите на котел и ингредиенты рядом с ним», — проинструктировал профессор Урегор. Йи-Хан осмотрел котел и незнакомые ингредиенты, поставленные рядом с ним. «Я видел их», — подтвердил он. «А теперь, используя только ингредиенты в этой комнате, попробуйте приготовить это зелье», — бросил вызов профессор Урегор, встряхивая стеклянную бутылку с неизвестным зельем. «?» — И-Хан заколебался, глядя на зелье, которое он никогда раньше не видел. «Это зелье, которому вы нас учили на лекциях?» — спросил И-Хан. «Нет», — ответил профессор. «Не могли бы вы рассказать мне, что это за зелье?» — продолжал спрашивать И-Хан. «Нет», — снова ответил профессор Урегор с широкой улыбкой на лице, явно наслаждаясь ситуацией. Опытный алхимик преуспел в импровизации, он мог приготовить похожее зелье, используя только неизвестные ингредиенты, не зная идентичности зелья. Этот тест был направлен на быстрое понимание свойств ингредиентов и включение их эффектов в свой разум. Профессор Урегор не ожидал, что первокурсники создадут идеальное зелье, а должны были распознать свойства многих зелий и создать что-то максимально похожее. «Давай, лучше поторопимся, да? Время не бесконечно», — призвал профессор. «Хм», — пробормотал И-Хан, погруженный в размышления. Пока И-Хан, один из самых ярких студентов на лекциях по алхимии, оставался неподвижным и задумчивым, профессор Урегор был озадачен. «О чем он размышляет?» Было странно видеть его настолько глубоко погруженным в мысли, когда он должен был быстро определять свойства ингредиентов и зелья. «Почему это так?» — спросил профессор Урегор. «Могу ли я использовать что-нибудь из этой комнаты?» — спросил И-Хан, обдумывая стратегию для теста. «Планируете использовать собственные ингредиенты?» — спросил профессор Урегор с ноткой скептицизма в голосе. Он фыркнул, сомневаясь в полезности любых ингредиентов, которые мог иметь Йи-Хан. Однако он был готов признать их, если у Йи-Хана окажется что-то полезное. В конце концов, такая удача оправдывала бы разрешение ему делать то, что он захочет. «Делай, как хочешь», — согласился профессор Урегор. «Понял», — ответил И-Хан. Со скоростью молнии он рванулся вперед и выхватил зелье прямо из рук профессора Урегора. Застигнутый врасплох этой внезапной засадой, профессор Урегор на мгновение застыл в шоке, прежде чем снова взять себя в руки. «Эй!!!» — воскликнул он, удивленный смелым поступком Йи-Хана.