Глава 19 — Глава 19

Глава 19. Временная коробка На следующее утро Ритес снова повел класс Елового Пихта на практическое занятие по магии. Услышав, что занятие посвящено защитной магии, студенты немного потеряли интерес. Однако ничего нельзя было поделать. Магия — это долгий путь, который не покоряется за одну ночь. На этом практическом занятии всем ученикам удалось успешно применить защитную магию. Существует мнение, что форма защитной магии может раскрыть характер колдуна, но Ритес считает это ненадежным. Это похоже на предсказание будущего по знаку зодиака — смысл туманен. Тем не менее, некоторые магические свойства и склонности действительно можно увидеть. Именно поэтому опытные маги намеренно меняют формы некоторых защитных заклинаний, чтобы скрыть информацию о себе. Но первокурсники Школы Елового Пихта, очевидно, на такое не способны. Защитная магия Мириам приняла форму щита, а присоединенные к нему частицы магии в основном относились к укрепляющим. Следовательно, одно из его магических свойств должно заключаться в усилении эффективности применяемых им заклинаний. Защитная магия Гренвилля приняла форму вихря, и почти все присоединенные к нему частицы магии были элементами ветра. «Ветер» — бесспорно, самое незащищенное явление. Ртитес не смог определить, какие магические свойства это отражает у Гренвелла. Непредсказуемость? Или, быть может, хрупкость, легко рассыпающаяся от малейшего прикосновения? Оглядывая суровое, покрытое шрамами лицо Гренвелла, на котором отметины появились едва ли не до шестнадцати лет, Ритес отмел последнюю возможность. Хотя, под его взглядом, защитная магия Гренвелла быстро развеялась. У Энгри Вельвето защитная магия приняла форму тончайшей, едва заметной пленки, прилегающей вплотную к телу. Более половины присоединенных к ней частиц магии относились к ослабляющим. Припоминая, что Энгри никогда не привлекал к себе никакого внимания, Ритас предположил, что особенностью его магии была скрытность. Защитная магия Сильви Латрэс приняла форму цилиндрической полупрозрачной стены. Внимательно присмотревшись, Ритас обнаружил, что к ней прикреплено множество типов магических частиц, причем ни один тип не доминировал. Если бы мы проанализировали магию, то обнаружили бы, что между ее силой определенно есть различия. Возьмем, к примеру, щит Мириам: часть, находящаяся ближе к центру, должна быть самой сильной, а края щита – второй по силе. Однако защитная магия Сильви создавала у Ритаса ощущение, что никакой существенной разницы в силе между ее магическими компонентами почти не было. Следовательно, характеристики магии Сильви могли быть очень редкими и единообразными. Хоть Ритас в основном и строил догадки о магических свойствах четырех студентов, у него все же оставалось пространство для анализа. О магических свойствах остальных двух студентов он не смог узнать почти никакой информации. Защитная магия Арис по форме напоминала доспех. Помимо этого, к нему одновременно были прикреплены «укрепляющие частицы» и «ослабляющие частицы», которые обычно не очень дружелюбны друг к другу. Возможно, из-за огромного роста и размеров Арис, делающих ее очень заметной, Ритас чувствовал, что даже во время сотворения магии больше внимания привлекала Арис, а не место, где происходило магическое воздействие. Что касается последней, Мерси Финн, то, хотя на ней было наложено ослабление, она все же успешно сотворила защитную магию. Форма ее защитной магии представляла собой прямоугольный полупрозрачный барьер. Он был довольно похож на защитный барьер, который Ритас наложил на себя с помощью магического круга во время происшествия. Разница заключалась в том, что у Мерси на теле был только один слой, тогда как Ритас обычно накладывал как минимум 20 слоев. После того как все ученики в классе школы Еловой Пихты успешно применили магию, Ритас присвоил им титул «Магический Ученик». Согласно утверждениям Богини Ванны, в игровом мире «Звездной Отметки» титул Магического Ученика даёт плюс одно очко ко всем характеристикам. Но в реальном мире единственное предназначение этого титула заключалось лишь в том, что отныне ученики могли именовать себя «Магическими Учениками». Придерживаясь идеи не перегружать новичков магией, урок для класса Еловой Пихты первой половины дня был посвящён теории. Основным методом проведения занятия был формат вопрос-ответ, причём вопросы задавали сами ученики. Теперь, когда они сами смогли применить магию, а Ритас терпеливо отвечал на их вопросы, ученики добились определённой степени освоения материала курса за время его отсутствия. Конечно, не все. Даже без проведения экзамена, Ритас уже определил, что в его классе будет двое крайне слабых учеников. Мириам и Гренвиль. Ритас считал себя не слишком требовательным наставником. Но что касается этих двоих, Ритас полагал, что раз у них остаётся время, чтобы уехать в город на выходных, то им лучше изучать в библиотеке. Приходилось признать, что вчерашняя встреча со Старшим Орэнжем оказала определённое положительное влияние на Старшего Пурпурного Пихта. Как свидетельство этого, ученики класса школы Еловой Пихты, даже несмотря на то, что им удалось успешно применить магию и стать магическими учениками всего за два дня, не выказали ни малейшей заносчивости. Ритас был немного облегчён этим. Хотя практика магии требует уверенности, нельзя становиться слишком самонадеянным. Любой, кто заставляет музыкальный инструмент издать хоть один звук и считает себя музыкантом, или кто небрежно наносит мазок краски на холст и считает себя художником, обречён на малый успех. После занятий Ритас сначала отправился в общежитие, сменил свою ученическую форму, профессорский плащ и другую узнаваемую одежду, затем взял белый диск и снова вышел. — Хех~ Ты даже одежду сменил. Словно на свидание со студентом идёшь, но боишься, что тебя раскроют~ — ехидно прозвучал голос купающейся богини с диска. — Никто больше не знает, что Мерси живёт в этом домике на дереве, — с лёгкой хмуростью произнесла Ритас. — Так ты боишься, что другие узнают, будто ты ходила к декану? Хм, могу я спросить об этом? Разве Левис не твой преподаватель? Почему у тебя, кажется, такая большая неприязнь к ней? — купающаяся богиня была озадачена. Будучи поклонницей внешности Левис, она явно не могла понять, почему Ритас так неохотно принимает такую красивую эльфийку, подобную произведению искусства, в качестве наставницы. — Не могу сказать, что у меня большая неприязнь. Я просто хочу держать дистанцию от декана, насколько это возможно, — Ритас вздохнула. — Разве вчера купающаяся богиня не спрашивала меня, обижали ли меня, когда я училась в школе? Не знаю, считается ли этот случай. В первый же день, как я поступила в школу, куратор нашего курса, декан Ливис, предложила нечто подобное. — Как насчёт того, чтобы всем вместе закопать «Шкатулку Временных Сокровищ»? — Шкатулка Временных Сокровищ? — Это такая вещь, куда кладут письмо самому себе в будущее или какую-нибудь вещь для будущего себя, закапывают, а потом откапывают через несколько лет. — А, капсула времени. Твой преподаватель довольно круто это придумала. Но капсулы времени кажутся очень трогательными в тех произведениях, а на деле большинство из них забывают, или же при раскопках находят лишь незначительные результаты. Но даже так, это не причина ненавидеть своего учителя, верно? — купающаяся богиня выглядела ещё более озадаченной. — По указанию и подбадриванием старосты, мы написали письма самим себе через четыре года. Некоторые из нас поставили почти невыполнимые цели, чтобы мотивировать себя. Другие решили, что через четыре года смогут посмеяться над тем, что напишут, поэтому записали неловкие вещи. Кое-кто даже влюбился в одноклассника, имени которого не знал, основываясь на первом впечатлении, и спрашивал себя будущих, хватит ли им смелости преследовать его или её, удалось ли им, и тому подобное. — Хм? Это же чужой контент. Купающаяся Богиня смутно чувствовала, что что-то не так. — Затем, коробочки со временем были закопаны в первый день учёбы. Староста выкопал их на второй день. — — Староста сразу же устроил нам первый официальный урок с этими сокровищницами. Она читала вслух содержимое писем, время от времени их комментировала, высмеивала, а иногда даже выделяла авторов и упомянутых в письмах людей и «казнила» их на месте. Это был просто ад. Ритас невольно прикрыл лицо руками. Даже сейчас ему иногда снились эти моменты в кошмарах. — Кроме того, Купающаяся Богиня, ты должна знать, что всё это произошло всего через два дня после начала учёбы. Староста тогда ещё сдерживался. Убрав руку, Ритас посмотрел вдаль и сказал. — Хорошо, прекрати. — Однако, возможно, благодаря старосте отношения между учениками в нашем классе довольно хорошие. Хотя всем хочется сбежать, здесь нет злостной конкуренции. Когда я перепрыгнул через класс и отказался от своей квоты на перевод, второгодник нашего класса схватил меня за руку, заплакал и поблагодарил. Ах да, из нашего класса всего выпустилось шесть пар. — Правда? Прекрати. Я была неправа! Мне не следовало спрашивать! Под раскаянный голос Купающейся Богини Ритас наконец перестал вспоминать студенческую жизнь. Прежде чем отправиться в домик на дереве, Ритас ненадолго заглянул на место проведения семинара Магического Мяча. Ничего особенного не произошло. Похоже, старшекурсники семинара Магического Мяча не каждый день помогают новичкам с особыми «упражнениями». «О? Ты говоришь о послушании и правильном пути, но тебя это тоже волнует, Сато-тян». «...» Хотя Ритас знал, что не должен поддаваться эмоциям, когда раздался несколько непристойный голос Богини Купания, он не мог не подумать: «Надо было мне прийти сюда пораньше». «Кстати, ты специально учил защитной магии, только чтобы решить эту проблему? Ты ходишь вокруг да около, не так ли? Не так-то легко быть честным, когда говоришь одно, а делаешь другое. Кроме того, основной источник проблемы до сих пор не решен, верно?» «Я не отрицаю, что изучение защитной магии поможет Энгри лучше защитить себя. При такой скорости «Элингерского мяча» бьющий, вероятно, выдохнется, не сумев навредить тому, кто применяет защитную магию». Хотя Ритас чувствовал, что здесь что-то не так, он не вмешивался слепо в дело между Энгелем и старшекурсниками семинара Магического Мяча. Однако, какой бы ни была причина инцидента, его обязанностью как наставника было научить Энгеля защищаться. Более того, более фундаментальная причина, по которой Ритас преподавал защитную магию, помимо его акцента на том, что защитная магия — это магия, которая «никогда не предаст», заключалась в том, что защитная магия является наиболее подходящей магией для реального боя. На самом деле, магическая академия никогда не была местом для подготовки наемников, авантюристов и других студентов, которым приходилось сражаться с другими или с монстрами. Однако Ель обыкновенная была особенной. Директор Ливис явно что-то замышлял, а существование Мерси и отважной Мириам означало, что студенты класса Школы Ели обыкновенной рано или поздно будут вовлечены в опасные инциденты. Чтобы студенты не растерялись в решающий момент, Ритус должен был приложить все усилия, чтобы они овладели магией, которая будет более эффективна в реальном бою. Первоначально у Ритуса могла быть лишь некоторая идея на этот счёт, но она была не столь сильна. Однако, увидев талант, проявленный Мириам, он, напротив, встревожился. Все предыдущие так называемые кризисы, связанные с появлением короля демонов, концом света и тому подобным через четыре года, казались Ритусу очень далёкими и нереальными. Даже несмотря на то, что это исходило из уст купающейся богини, или, быть может, именно потому, что это исходило из её уст. Мириам действительно продемонстрировала способность за короткое время вырасти в великого мага и начала походить на пробуждающегося спасителя. Раз уж настоящие герои начали проявлять свои таланты, то те вещи, которые раньше казались такими же нереальными, как сны, несомненно, обрели некоторую реальность. Вскоре после этого Ритус прибыл к древесному дому, где теперь жили Левис и Мерси. Услышав стук в дверь, Мерси приоткрыла её и выглянула. Увидев, что пришёл Ритус, она тут же изобразила радость. — Добрый день, профессор Ритус. — Добрый день, кадет Мерси. Глядя на Мерси, стоявшую перед ним, Ритус невольно подумал: «Хм?» В этот момент Мерси переоделась в домашнюю одежду. Более того, она выглядела менее скованно, чем когда они встречались в классе или в других присутственных местах. Так что, если бы эту сцену увидел кто-то, не посвящённый в обстоятельства, это могло бы показаться тайным свиданием с Мерси. Ведь другие люди не знали о существовании купающейся богини, постоянно создающей переполох. Похоже, пришло время внести в повестку дня организацию семинара и специальной площадки. В противном случае, если бы кто-то с недобрыми намерениями создал скандал, это принесло бы неприятности Ритусу, Мерси и владелице дома, Левис. — Что касается того, о чем спорит Богиня Купания. — Подумай внимательно. Система Звёздной Отметки официально открывается в конце второго семестра, так что вполне можно считать её третьим семестром, то есть вторым годом! Тогда мы сможем использовать эту систему вскоре после начала первого семестра. Разве мы не можем использовать значения, которые превосходят предыдущую версию, и безумно уничтожать «Кролика с Дьявольскими Рогами»? — Отличная игра!?