Глава 16 — Глава 16

Глава 16. Практическое занятие по магии С возвращением наставника школы Еловой Пихты ученики наконец-то получили долгожданное первое практическое занятие по магии. Шесть учеников, два помощника инструктора и ассистенты, следуя за Ритой, который держал в одной руке метроном, а другой толкал тележку, прибыли на тренировочное поле для занятий магией во дворе учебного корпуса. Существует множество различных типов тренировочных площадок для магии, и ту, которую мистер Ель зарезервировал сегодня, представляла собой большую и просторную площадку. На тренировочной площадке Ритас подал знак ученикам встать на некотором расстоянии друг от друга, а затем раздал всем тренировочные палочки. Держа тонкие палочки, словно короткие ветви, в руках, ученики, впервые ощутившие реальность пребывания в магической академии, были очень взволнованы. — Эти тренировочные палочки отныне останутся у вас. Если палочка будет повреждена или утеряна, вы можете подать заявку в академию на новую тренировочную палочку. Однако возможность получить новую предоставляется только один раз за семестр. Если вы захотите получить ещё одну, вам придётся заплатить соответствующую плату. Поскольку Высшая Школа Магии Эрлс взимает непомерно высокую плату за обучение каждый семестр, обеспечение студентов всем необходимым также на высшем уровне, отличное во всех аспектах. Хотя ученики класса Еловой Пихты набираются по специальному отбору, в плане обеспечения их всем необходимым никаких скидок не делается. — За исключением учеников, ставших исследователями на восьмом семестре, другим ученикам запрещено иметь в академии палочки, отличные от тренировочных, согласно правилам школы. При обнаружении академия накажет их в зависимости от тяжести ситуации. Но я уверен, что вы все внимательно прочитали правила школы, поэтому нет необходимости повторять их. Сказал Ритас, взглянув на учеников. Большинство студентов держались спокойно, лишь Мириам и Гленвелл виновато отвели взгляды. — Однако эти табу, пожалуй, самые важные, когда речь идет об отчислении из школы, поэтому при необходимости я буду напоминать о них снова и снова, — добавил Ритас, бросив на Мириам и Гренвиля долгий пристальный взгляд. В каждом классе колледжа Эрлс всегда находилось несколько болванов, которые по незнанию случайно нарушали школьные правила и в итоге исключались. Ритас не желал, чтобы подобный идиот появился в его классе. — Хотя вы можете носить учебные палочки в любое время, использование магии без разрешения в стенах академии запрещено. Это касается как студентов, так и преподавателей. Едва Ритас закончил говорить, как встретил два скептических взгляда. Это были Мерси и Мириам. Они не раз видели, как Ритас безрассудно использовал магию в будни. — Однако, если есть веская причина, например, во время занятий, семинаров и тому подобного, или в некоторых объяснимых чрезвычайных ситуациях, даже использование магии не станет большой проблемой. В конце концов, академия запрещает только злонамеренные действия или злоупотребление магией. Два скептических взгляда, направленных на Ритаса, стали еще более пристальными. Тем не менее, Ритас по-прежнему сохранял исключительно спокойный вид. Было одно, о чем он умолчал: «Даже если будет злоупотребление, проблем не возникнет, пока это не будет обнаружено академией. И даже если будет обнаружено, будет сложно отследить, если это не будет использовано через палочку». — Что ж, прежде чем мы официально начнем урок магической практики, я хотел бы задать вам вопрос. Использовали ли вы когда-нибудь магию до поступления в академию? Через некоторое время один из студентов поднял руку. — Продолжайте, кадет Сильвия Латрэс. — Профессор, когда я была маленькой, я однажды использовала магию под руководством мага из моей семьи. Однако после этого случая моя семья строго запретила мне снова использовать магию. — Решение вашей семьи правильно. Ритас кивнул Сильвии, а затем, отвечая на ее любопытные глаза, объяснил: — Я считаю, что после этого периода обучения вы все уже знаете основы магических явлений, связанных с «магическими частицами». Как только он это произнес, Ритес заметил на лицах Мириам и Гренвилла след вины. Неужели они этого даже не знают? Чем, черт возьми, они занимаются в магической академии? Подавив мысль о превращении практического занятия магией в экзамен в классе, Ритес продолжил: — Процесс использования магии можно назвать двусторонним выбором между заклинателем и магическими частицами. Другими словами, магические частицы тоже обладают волей и могут самостоятельно решать, отвечать ли на запросы заклинателя, следовать ли строгим указаниям заклинателя и так далее. Конечно, воля магических частиц не обладает высоким интеллектом и не может сравниться с нами, высокоразумными существами. — После длительного периода исследований маги обнаружили, что восприятие магическими частицами человека меняется в зависимости от возраста человека. Иными словами, по вашему собственному восприятию, в один, семь и четырнадцать лет вы — один и тот же человек. Но в глазах магических частиц вы — не одно и то же существо в разные возрасты. — Это также означает, что по мере взросления людей магические частицы однажды внезапно изменят свое «отношение», перейдя от активного отклика к игнорированию, или наоборот. Поэтому неудивительно, что дети, имеющие высокое сродство к магии в юности, внезапно становятся обычными в определенный момент. Или люди, совсем не обладающие магическим талантом, внезапно пробуждают свой дар. Однако это когнитивное изменение магических частиц значительно ослабевает после того, как заклинатель достигает четырнадцатилетнего возраста. Иными словами, с точки зрения восприятия магических частиц, люди вступают в «стабильный период» после четырнадцати лет. Это также является причиной того, почему почти все магические академии теперь принимают только учеников старше четырнадцати лет. Даже большинство стран на континенте в прошлом долгое время устанавливали четырнадцать лет как границу совершеннолетия, и это в той или иной степени связано с указанной причиной. Ритас сделал паузу и продолжил свою проповедь. — Когда человек начинает практиковать магию с юных лет, столкновение с феноменом когнитивных изменений, вызванных магическими частицами, станет огромным ударом для его духа. Если этот удар будет настолько силен, что у него появится тень и страх перед самой магией, и он начнет сомневаться в себе, тогда способности этого практика несомненно сильно упадут. — С другой стороны, чем чаще используется магия, тем более фиксированными становятся магические частицы, окружающие мага. Теоретически, у каждого человека есть предел количеству магических частиц, которое он может привлечь, и трудно избавиться от уже фиксированных вокруг частиц. В результате старые магические частицы перестают реагировать или сотрудничать, когда происходит феномен когнитивного изменения, но маг не может привлечь много новых магических частиц. Более того, практика магии обычно требует больших затрат денег и энергии. Ученик-волшебник, потративший в детстве немало средств, внезапно после взросления становился человеком, не способным колдовать. Это, несомненно, было трагедией как для него самого, так и для окружающих. Однако Тас не считал нужным говорить студентам эти слова. В конце концов, их присутствие здесь означало, что они прошли «отбор» магических частиц и были признаны годными стать магами. Выслушав объяснение Ритера, Сильви проявила просветленное выражение лица. А Ритас, напротив, нашел ее реакцию несколько странной. — Но ведь семья Латрас могла нанять мага и обладала достаточными знаниями, чтобы вовремя остановить Сильфи от изучения магии. Почему они не объяснили ей причину? Быть может, её семейная ситуация сложнее, чем можно было представить. — Что ж, поскольку ты не углублялась в изучение магии, приступим к практическому занятию с проверки твоей совместимости, — продолжил своё наставление Ригас, подкатив к себе привезённую тележку. — Когда магия реально используется, словно эта, магические частицы собираются вокруг заклинателя. На тренировочной площадке для магии Ригас взял свой тренировочный жезл и направился к открытому пространству. Вскоре шесть плоских земляных холмов поднялись из земли, заняв идеальное положение для сидений. Затем, с помощью лёгкого ветра развеяв пыль и песок с холмов, Ригас, подумав, создал ещё два земляных сиденья рядом с собой. Одно сиденье предназначалось Эн, которая «подслушивала», а другое – Аделине, хотя она, скорее всего, им и не воспользуется. — Однако магические частицы нельзя уловить невооружённым глазом. Поэтому нужен этот магический инструмент… — Ригас указал на большой предмет на тележке. Эта крупная тёмная конструкция имела трапециевидное основание, на котором были закреплены шесть труб разной величины, напоминающих по форме горн. Кроме того, от основания к вершине под разными углами тянулись замысловатые трубки диаметром в палец, сделанные из неопределённого материала. В отличие от небольшого волнения, которое демонстрировал Ригас, выражение лиц студентов при взгляде на этот магический инструмент было весьма сдержанным. Ведь, несмотря на то, что магию явно тщательно обслуживали, повсеместная ржавчина и следы времени наводили их на одну мысль. «Недавно раскопали». – Это волшебный инструмент, «Зеркало истины», изобретённое мудрецом Камоном около четырёх столетий назад. «Зеркало истины» первым в истории магии подтвердило реальное существование магических частиц. С того момента магия, всегда пребывавшая в варварском состоянии слепых метаний, официально вступила в пору наивысшего расцвета. Ритус, воспользовавшись моментом, вложил в студентов важные знания, а затем встал перед зеркалом истины. – Смотровое отверстие теперь в должным образом настроенном состоянии. Вы можете попробовать воспользоваться им, чтобы наблюдать, какие изменения произойдут вокруг меня, когда я буду колдовать. Пока Ритус говорил, он поддерживал слабый свет на кончике своего тренировочного жезла. Среди студентов Мириам отважно переместилась за зеркало истины. – Э? Я встала не в ту позицию? Профессор, почему я ничего не вижу? – Посмотрите вниз, вдоль самого большого объектива, под углом примерно тридцать градусов. Пока Ритус давал указания, подошли и Гренвилл с Айрис. Но вскоре и они ответили сообщением: «Ничего не видим». Как раз когда «Зеркало истины» совершенно не показывало, и на тренировочной площадке поднялся шум, раздался голос Аделин, которая молча наблюдала. – Хе-хе, профессор Ритус, вы уверены, что хотите использовать этот антиквариат четырехсотлетней давности для проверки совместимости магических частиц? Прежде чем Ритус успел ответить, Аня добавила: – Моя госпожа, это всего лишь копия. Даже если бы «Зеркало истины», созданное мудрецом Камоном, сохранилось до наших дней, оно хранилось бы бережно в музее. – Или это подделка? Аделин на мгновение удивилась, затем её улыбка стала шире. – Поскольку прошло уже четыре столетия, профессор Ритус, я всё же советую использовать более простые и удобные магические инструменты для обнаружения магических частиц. Как на грех, исследовательский институт находится недалеко отсюда, так что позвольте Ане принести новейшие магические инструменты. – Но это прототип «Зеркала истины». — Я хотел возразить, но подумал, что сейчас важнее, чтобы занятие прошло гладко. Поэтому он вздохнул и решил просить Ан о помощи в зоне научно-исследовательского института. В этот момент прозвучал голос Мерси. — Это то, что можно увидеть сейчас? — Похоже, так и есть. Студенты тут же с большим интересом собрались вокруг. Возможно, зная, что этот недавно обнаруженный древний магический инструмент был всего лишь «подделкой», студенты, посмевшие копаться в нём, смогли его починить, хотя и не знали принципов его работы. Видя, как студенты постоянно заглядывают в зеркало и издают изумлённые возгласы, Ритас почувствовал облегчение. Кратковременный сбой магического инструмента можно считать небольшой учебной неполадкой. Так что, столкнувшись с этим инцидентом, сердце Риты было далеко не так спокойно, как казалось. В конце концов, Ритас впервые исполнял обязанности куратора класса. Причина, по которой он всегда был таким серьёзным и осторожным, заключалась в том, что он боялся провала больше, чем другие. Но, по его мнению, инцидент с обрушением неба в определённой степени, казалось, ничего не значил для студентов школы Цзышаньму. После того как Зеркало Истины начало работать нормально, студенты перешли к этапу определения совместимости магических частиц. По соотношению магических частиц, собранных при притяжении магических частиц, можно было примерно увидеть, какой магией привлекатель более подходящ для практики. Поскольку такой вид детектирования всё ещё имел большую степень случайности, если только определённый тип магических частиц не составлял более 30% от притянутых магических частиц, иначе это считалось бы допустимой погрешностью. Результаты теста показали, что из шести студентов только Гленвилл имел отличную совместимость с магическими частицами водной стихии. Магические частицы остальных студентов распределялись относительно равномерно. Однако, это не странно, ведь большинство магов обладают такой близостью к «умеренной» стихии. К тому же, у самого Риты лишь незначительно лучше, чем элементы притяжения частиц магической стихии ветра. Сама по себе такая совместимость ничего не значит – в этом тесте нет определяющего фактора гениальности, это лишь проверка на наличие особо подходящего для магии направления. Настоящий талант же отражается в силе притяжения магических частиц. Из всех шести учеников, именно у Ирис были самые худшие показатели таланта. Поскольку Мерси была обработана специальным зельем, подавляющим узоры звёзд, ей было очень тяжело притягивать магические частицы. Но даже несмотря на это, показатели Мерси были лучше, чем у Ирис. Однако, никто на тренировочной площадке не обращал внимания на Ирис. Потому что, в этот момент, в другом месте происходили куда более преувеличенные явления. Этот момент можно было увидеть ясно через зеркало истины. Магические частицы, окружавшие Мириам, были подобны ярким звёздам ночного неба. (Конец главы)