Глава 13 — Глава 13

— В этом... даже не знаю, как описать. — И... — Для девушек это нормально, но почему парни такие молчаливые? — Нет! — Парни не молчаливые. — Если я правильно расслышал, в недавнем обсуждении самые активные как раз парни? — Возмутительно! — Это просто возмутительно! Он сделал глубокий вдох, проигнорировав странные звуки, и положил коробочку с обедом в карман стола, а затем поставил деревянный меч сбоку. Затем Му Юшэн опустил голову и вынул все книги из кармана стола. Прошло немного времени. Вошел учитель с средиземноморской прической. Это учитель математики 2-й группы F, который также преподает математику 2-й группе A. В отличие от расписаний других школ, первый урок в старшей школе Собу — это математика, которую все ученики считают мучительным предметом. Однако этот уровень математических знаний не поставил в тупик Му Юшэна. Даже не полагаясь на свой талант в учебе в этой жизни, он мог легко получить высшие баллы, опираясь только на знания, полученные в прошлой жизни. Да. Не глядя на предельно простые знания, которым учитель на доске учил, Му Юшэн положил дюжину книг, вынутых из кармана стола, перед собой, складывая их слой за слоем, образуя стопку высотой более десяти сантиметров. Основная цель этого — заблокировать обзор учителей. Хотя велика вероятность, что это не сможет остановить их (учителей), неудобно поступать иначе без каких-либо колебаний. Некоторые учителя не терпят такого. В некоторой степени это можно считать проявлением взаимного уважения. Судя по моей предыдущей успеваемости и прикрываясь этими книгами, учителя не будут меня беспокоить. Думающий об этом, Му Юйшэн отодвинул стол, оставив себе примерно половину его пространства. Сделав всё это, он достал мобильный телефон и, опустив голову, продолжил «писать» оставшиеся тома «Девушки-прохожей». В прошлой жизни, будучи профессиональным писателем современных онлайн-романов, Му Юйшэн привык пользоваться электронными устройствами, а не рукописями. Не говоря уже о том, что… Требования к приему рукописей не предусматривали обязательной подачи в рукописном виде. В таком случае Му Юйшэну, разумеется, было невозможно подавать свою работу вручную; обычно он набирал текст непосредственно на компьютере. Просто в классе неудобно работать на компьютере, поэтому пока приходилось использовать мобильный телефон. На самом деле, большая часть текстового содержания предыдущих томов «Скучной девушки» была набрана на мобильном телефоне во время занятий, и никаких особых проблем это не доставляло. Покачав головой и больше не думая об этом, Му Юйшэн продолжил «писать», обращаясь к ранобэ «Девушка, которая пришла из ниоткуда», которое он читал в прошлой жизни. При нынешней скорости, чтобы полностью закончить ранобэ «Заимствованная девушка», понадобится ещё около недели. Не думайте, что это медленно. На самом деле, если бы он просто копировал, то для завершения публикации этого ранобэ ему понадобился бы всего день или два. Однако путь писателя не может быть механическим копированием, особенно когда он охватывает разные миры. Это требует определенной степени гибкости, иначе, скорее всего, это закончится неудачей. Уж одно то, что фоновые декорации двух миров различны, — некоторые основные обычаи и привычки придется менять, иначе это повлияет на конечный доход от романа. – Вот о чем я думал, когда впервые захотел стать писателем легких новелл. Теперь, когда я разобрался, как пользоваться системой, мне не придется так усердно работать. Но поскольку предыдущий контент был изменен, последняя часть тоже должна быть изменена. Нельзя менять только половину. Нельзя делать такие вещи, которые обманывают читателей. В этом случае моя скорость письма будет ограничена этим. С этими мыслями Маки Юшэн продолжил редактировать легкую новеллу. Напряженное время всегда проходит быстро. Вскоре. В ушах зазвенел звонок об окончании занятий, и было очевидно, что урок прошел. Видя, как студенты расходятся один за другим, Му Юшэн отложил телефон и потер уставшие глаза. Затем он поднял деревянный меч, стоявший рядом с партой, и приготовился патрулировать старшую школу Соубу, чтобы посмотреть, сможет ли он найти несколько удачливых злых духов, которым мог бы помочь. Однако, поскольку до конца занятий оставалось всего около десяти минут, и я не мог отойти далеко, я мог патрулировать только вокруг Группы А второго курса. Впрочем, старшая школа Соубу в этом мире очень велика. Даже учитывая, что по дороге обратно можно патрулировать только окрестности в течение пяти минут, это все равно очень большая площадь. На ее обход потребуется по меньшей мере несколько перерывов между занятиями. Он просто не знал, то ли потому, что почувствовал силу деревянного меча в своей руке, то ли потому, что в районе его патрулирования не было злых духов. Пропатрулировав все утро и весь день, он не увидел ни одного злого духа и не смог найти даже намека на черный туман. Знаете, когда он патрулировал, он специально принес розарий, который мог привлекать духов. Но ничего не было найдено. Неужели в старшей школе Соубу нет ни одного злого духа? В какой-то момент Маки Юю стал очень завидовать школе Йоцуя Мико, которая была полна злых духов. — Поиски ничего не дали, поэтому во время последнего перерыва я не пошёл на патрулирование. Я просто сидел тихо на своём месте, глядя в окно мёртвыми глазами. — Сейчас в мире действительно стало на удивление мало злых духов. — Сказав это, возможно, мне стоит уделять больше внимания ситуации у Мико Йоцуи. Размышляя, Му Юшэн, который смотрел в окно, нахмурился. Он увидел, как снаружи внезапно налетел порыв ветра, раскачивая деревья и заставляя их шелестеть, а кое-какие листья опали. В то же время снаружи небо стало немного темнее. — Столько тёмных облаков? — Неужели начнётся дождь? — Я, наверное, должен был взять зонт. — Но ничего страшного. — Если я правильно помню, у Цюн был с собой зонт. Пока дождь не пойдёт слишком сильно, я смогу подбежать под дождём и разделить с ней зонт. Как раз когда Му Юшэн размышлял, перед ним с грохотом со всей силы ударила по столу белоснежная рука. Судя по одному только этому действию, пришедший был явно человеком довольно вспыльчивым. Хотя он не оборачивался, Му Юшэн уже догадался, кто это. Во всей старшей школе Соубу только один человек с таким характером и способный на подобное — это милая Сидзука, которую прозвали «Хирацука одной пощёчины». Подумав об этом, он не мог не криво усмехнуться и саркастически сказал: — Учитель Хирацука, я же так много раз говорил вам, что когда зовёте меня, просто называйте по имени или коснитесь моего плеча. Нет необходимости каждый раз так делать по столу! — Если бы у меня не было сильной психологической выдержки, вы бы, наверное, действительно напугали меня до смерти. — Кхм, — — Прости. Услышав это, на лице Хирацуки Сидзуки мелькнуло выражение смущения. – Ничего страшного, – спокойно ответила она, словно не была ничуть затронута. – Приходи ко мне в кабинет после уроков. – Ко мне в кабинет? – услышав слова Хирацуки Сидзуки, Маки Юшэн слегка опешил и подсознательно спросил: – Что-то случилось? – Ничего серьезного, – Хирацука Сидзуки слегка покачала головой и сказала: – Мне просто нужна твоя помощь с одним делом. Сказав это, она, словно что-то вспомнив, добавила: – В Академии Сютин планируется мероприятие, и Цюн-тян сегодня после обеда задержится. Я всего лишь попрошу тебя помочь мне с мелочью, это не займет много времени. – Хорошо, – кивнув, Маки Юшэн без колебаний согласился. Раз уж она так просила, не было причин отказывать. Не говоря уже о том, что с юридической точки зрения в Японии она была временным опекуном как для него, так и для Цюн. Верно. Сидзука Хирацука действительно была временной опекуншей их с Цюн. Общая причина заключалась в том, что в период, когда родители Цюн скончались, к ней домой стали наведываться некие родственники, якобы желая бороться за опеку над Цюн, но на самом деле претендуя на наследство, оставленное родителями Цюн. Хотя тогда Цюн и забрал его к себе, независимо от того, было ли его удостоверение подлинным или нет, даже если бы оно было подлинным, он был всего лишь несовершеннолетним мальчиком. Согласно японскому законодательству, будь то посещение школы или другие важные дела, требовался законный опекун. Нельзя же было позволить Цюн сидеть дома, пока она не повзрослеет, и не участвовать в общественной жизни, верно? Так получилось, что Сидзука Хирацука в этом мире имела некоторую кровную связь с Цюн. Хотя кровная связь между ними была очень отдаленной, этого было достаточно для подачи заявления на получение прав опекуна. Опираясь на понимание привлекательности Шизуки, почерпнутое из просмотра аниме в прошлой жизни, и после нескольких мелких тестов и наблюдений, Маки Юшэн немедленно порекомендовал Цюн, чтобы Хирацука Шизука стала их временным опекуном. Правильно. Всего лишь временным опекуном. В конце концов, им обоим в этом году шестнадцать или семнадцать лет. Через год-два они станут совершеннолетними. Тогда они смогут сами распоряжаться своей жизнью и больше не будут нуждаться в опекуне. Да. Временный опекун Хирацука Шизука нужна лишь до достижения им восемнадцати лет. После этого. После сердечной беседы с ним и получив общее представление о его собственных способностях и решимости, Хирацука Шизука не вмешивалась ни в какие вопросы, связанные с наследством, но тихо выступила в роли номинального временного опекуна. Но в других аспектах она чрезвычайно настойчива: например, планируя их совместную жизнь, она настоятельно рекомендовала Цюн, с отличной успеваемостью, продолжить обучение в Академии Шучиин. Или, точнее, не только Цюн, но и я сам получил от нее настоятельную рекомендацию в области академической успеваемости. Объективно говоря, причина, по которой мне все еще приходится ходить в школу, заключается не только в Цюн, но и в привлекательности Кё. В конце концов, как ответственный учитель старшей школы, она не могла позволить себе не посещать школу и не учиться. На самом деле, учитывая, что она долгое время «отсутствовала», она изначально планировала самостоятельно изучать соответствующие знания для начальной и средней школы, сдавать временный вступительный экзамен в лучшую старшую школу, а затем сразу переходить к старшей школе. Увидев собственный талант к учебе, Хирацука Шизука тут же выразила надежду, что она сможет принять участие во вступительных экзаменах нескольких ведущих старших школ, таких как Академия Шучиин и Старшая школа Соубу. Совершенно верно. Эта милая преподавательница в черных чулках, которую зовут Сидзука Хирацука, помогла мне поступить в старшую школу Со. На самом деле, судя по результатам его собственных тестов, он мог бы поступить даже в Академию Сютии.