В девять часов утра все воспитанники детского сада собрались на детской площадке, чтобы сделать зарядку. Е Я была невысокого роста и, естественно, ее поставили в первый ряд.
Они станцевали небольшой танец подражания животным, а после этого включилась главная песня.
— Плывет, плывет маленькая золотая рыбка. Виляет хвостиком и кивает, кивает, кивает головой. Виляет хвостиком и плывет… А вот и маленький павлин, такой красивый, что глаз не оторвать…
Е Я только-только стала ходить в детский сад и не успела выучить утреннюю гимнастику. Повторяя за воспитателем, она неловко покрутилась на месте, потом сделала движение рукой, остановилась на секунду. Снова стала поворачиваться вместе с другими детьми. Но каждый раз она немного опаздывала за остальными.
— Это новенькая из группы воспитательницы Лю? — тихо поинтересовалась женщина, которая вела зарядку. — Она такая милая.
Сегодня волосы Е Я были заплетены в три хвостика, а надела она прелестную юбочку, которая подпрыгивала вместе с ее движениями. Ее красота привлекала внимание всех.
Воспитательница Лю была необъяснимо горда тем, как хвалили ее воспитанницу.
Утренняя зарядка закончилась быстро, и после перерыва официально началось первое занятие дня — музыка. Это Е Я любила больше всего.
Она заранее аккуратно разложила учебники, выпрямила спину и сложила руки на парте. Единственное, чего ей не хватало, так это написанного прямо на лице слова «волнение».
Воспитательница Лю села за пианино.
— Давайте сегодня разучим песенку «Ослик».
Плечи Е Я тоже поникли, да и остальные дети остались недовольны выбором.
— Воспитательница, воспитательница, я хочу песню Питера Пэна!
— Я не хочу учить «Ослика»!
— Не хочу «Ослика», хочу ту, в которой поется ду-ду-ду!..
От всего этого щебетания у воспитательницы Лю закружилась голова.
— Хорошо, дети, тогда что вы хотите спеть?
— Про Питера Пэна!
— Про маленькую фею!
Несколько детских голосов смешались в один, и когда воспитательница была уже на грани срыва, ее взгляд остановился на Е Я. Та, подняв руку, послушно ждала, пока ее спросят.
Сердце женщины растаяло.
— Яя, давай, скажи нам, что бы ты хотела спеть?
Е Я поднялась со своего стульчика и ответила:
— «Мамин день».
— Это точно песня? — в замешательстве уточнила воспитательница Лю.
— Да, — уверенно ответила Е Я. — Ее написала моя мама. Она очень хорошая, она пела ее мне каждый день.
Когда речь пошла о ее матери, Е Я все засветилась, наполнившись любовью к ней.
Воспитательница Лю никогда раньше не слышала эту песню, но, видя, что ребенок с нетерпением ожидает ответа, не могла отказаться.
— Тогда… Яя не хочет подойти и спеть ее?
Е Я снова кивнула и вышла вперед. Более дюжины пар глазок уставились на нее в ожидании. Уши девочки чуть-чуть покраснели, и она немного смутилась.
— Яя, не стесняйся, мы все тебя послушаем.
Ободрение учителя заставило ее почувствовать себя лучше. Она взялась за края своей одежды, глубоко вздохнула и открыла рот. Ее чистый и мягкий голос эхом разнесся по группе:
— Я демон, живущий в диких местах. Ночью я ем, а днем все сражаюсь.
Ладно, начиналось это неплохо.
Воспитательница Лю заиграла на пианино, и Е Я стала покачиваться в такт мелодии, продолжая:
— Чем бы поживиться? — она вытянула палец, как делала это ее мама. — Сначала теми, кто любит смеяться…
У одного из детей, который тихо хихикнул, застыла улыбка.
— А потом уж и теми, кто любит поплакать.
Неужели это и правда детская песня?!
Руки воспитательницы Лю дрогнули. Чья мать научила бы своего ребенка таким словам? Даже по телевизору такого не показывали.
Несмотря на то, что ее это сбивало с толку, женщина не останавливала Е Я, желая дослушать до конца. А девочка пела немного фальшиво, но все же серьезно:
— Сначала горстку соли, потом немного сахарка. — Она присела на корточки, подняла руки и яростно подпрыгнула. — А теперь один раз — ам! — Дальше строчки немного повторялись: — Я демон, живущий в диких местах. Ночью я ем, а днем все сражаюсь! О нет, о нет, я не наелась! О нет, мне этого мало!
Аккомпанемент резко прекратился, и все замерло в тишине.
Лоб воспитательницы Лю покрылся холодным потом, и она с опаской осмотрела группу, боясь, что все дети начнут кричать и плакать.
Но спустя пять секунд…
— Ва-а-ау!
Все ребята стали громко восхищаться. Отовсюду послышались оглушительные хлопки.
Встретившись с сияющими глазами зрителей, Е Я поклонилась.
— Я закончила, — и быстренько вернулась на свое место.
— Воспитательница, научите нас этой песне!
— Я хочу тоже спеть это!
— Воспитательница, я хочу выучить «Мамин день»!
— Воспитательница, воспитательница…
Шум поднялся еще громче прежнего.
Лицо воспитательницы Лю застыло.
Как она могла научить этому детей?!
В конце концов, именно звонок помог женщине разрешить эту неловкую ситуацию. Когда начался перерыв, дети окружили Е Я, желая, чтобы она научила их петь. А ей было не жалко, поэтому она пообещала обязательно дать им урок.
Воспитательница смотрела на все это, устало вздыхая.
— Наверняка завтра они уже об этом забудут. Да, забудут…
Наконец настало время обеда. Сегодня им подавали кисло-сладкие свиные ребрышки и суп из тофу. И воспитательница Лю снова забегалась, ухаживая на воспитанниками.
Обновлено: 02.02.2026