Глава 16Глава 16. Запуск Школы киберспорта

Впрочем, «Учэнскому университету искусств и наук» волей-неволей приходилось развивать такие серьезные направления, как инженерная физика, биомедицина и аэрокосмическая инженерия. Причина была проста: Система требовала от Дин Юэ превратить вуз в учебное заведение мирового класса. А для этого необходимы достижения и прорывы именно в этих фундаментальных областях. Дин Юэ рассудил так: «Возможно, через десять или двадцать лет, когда общая мощь университета возрастет, эти высокотехнологичные специальности тоже подтянутся». Помимо технократических направлений, Дин Юэ заметил большой наплыв желающих учиться на творческих специальностях, связанных с кино и медиа. Кто-то хотел стать актером. Кто-то — певцом. Кто-то мечтал о карьере телеведущего. А кто-то видел себя стримером. Проблема была одна: все эти ребята не смогли поступить в профильные вузы, такие как Центральная академия драмы или Яньчэнская киноакадемия. Им не светили даже художественные колледжи рангом попроще. Поэтому они приехали в «Учэнский университет искусств и наук», чтобы хоть где-то приткнуться. — В этот раз больше всего студентов с хобби «видеоигры». Может, нам просто взять и открыть Школу киберспорта? — предложил Дин Юэ, обдумывая стратегию. Нельзя же заставить тысячу человек просто «играть в игры» четыре года. Нужно предложить им профессии, востребованные на рынке и связанные с индустрией. Например: гейм-дизайн, управление игровыми проектами, разработка, киберспортивный менеджмент и тому подобное. Раз уж Дин Юэ набрал этих студентов, он нес за них ответственность. Талантливые игроки после выпуска могут стать профессиональными киберспортсменами. А что делать тем, кто играет посредственно? Университету нужны высокие показатели выпуска и трудоустройства. Это была одна из ключевых задач Системы с очень щедрыми наградами. — Школа киберспорта? Звучит круто! — глаза Хуан Юцзе загорелись. Как заядлый геймер, он был в восторге. — Брат Юэ, отличная идея. Геймеров у нас реально большинство, — поддержал Сюй Бинь. Создавать одну специальность на тысячу человек было бы глупо. А вот целый факультет (Школа) с разными направлениями — это выход. — Давайте, помогайте мне. Какие специальности мы можем открыть в Школе киберспорта? Нужно, чтобы они стыковались с рынком труда. Чтобы наши выпускники могли найти работу по профилю, — Дин Юэ призвал друзей к мозговому штурму. Как говорится, три сапожника стоят одного Чжугэ Ляна. — Профессиональный киберспортсмен! — первым делом выпалил Хуан Юцзе. Это было самое очевидное. — Принято, — кивнул Дин Юэ, вбивая название в ноутбук: [Профессиональный киберспортсмен]. Эта специальность была обязательной, особенно учитывая, что он планировал пригласить Цзянь Цзыхао в качестве лектора. — Раз есть игроки, должны быть и комментаторы, — добавил Сюй Бинь. — Комментаторы... годится, — Дин Юэ напечатал, но тут же поправил название на более солидное: [Киберспортивный комментатор и ведущий]. — А гейм-дизайн пойдет? — снова вклинился Хуан Юцзе. — Пойдет. Но давайте объединим планирование и оперирование в одну специальность, — решил Дин Юэ и добавил: [Игровое оперирование и планирование]. — Думаю, аналитики сейчас тоже в тренде. Это новая профессия, можно сделать под неё курс, — почесал подбородок Сюй Бинь. — Тогда назовем это [Киберспортивный аналитик], — согласился Дин Юэ. Троица не ограничилась только киберспортом. Они прошлись и по другим хобби. После утверждения списка Дин Юэ поручил Сюй Биню опубликовать объявление на официальном сайте. Студентам, желающим учиться «по интересам», пора было определяться с конкретной специальностью. Помимо Школы киберспорта, Дин Юэ открыл направление Традиционных боевых искусств (Гошу). Специально для фанатов кунг-фу. Была еще специальность «Футбол». Желающих погонять мяч хватало, но Дин Юэ относился к этому скептически. Ну выучатся они, и что дальше? Поедут на Чемпионат мира? Учитывая уровень Национальной сборной Китая, надежды было мало. Тем более, в футбол обычно начинают играть с пеленок, а не в университете. В целом, интересы студентов укладывались в несколько категорий: спорт, развлечения, творчество, еда, туризм, кино, литература, мода. Многие из них пересекались с уже существующими 69 специальностями. Например, любители кино, музыки и развлечений прямиком отправлялись в Школу кино и телевидения. Для более нишевых интересов Дин Юэ добавил такие специальности, как «Дизайн одежды» и «Дегустация и приготовление пищи». Объявление на сайте могли увидеть не все. К счастью, предусмотрительный Хуан Юцзе еще на этапе регистрации рассортировал студентов по чатам в WeChat. Только геймеров набралось на три полных беседы. --- 【Чат: Хобби — Игры (Группа 1)】 --- Ректор Дин: @Все Важное уведомление! Основываясь на ваших интересах, Университет официально учредил Школу киберспорта. Список специальностей уже опубликован на официальном сайте. Пожалуйста, ознакомьтесь и сделайте разумный выбор, учитывая свои навыки и будущие карьерные перспективы! [Ссылка: www...] Чжан Чэнцзай: Реально открыли Школу киберспорта? Хо Ян: А я думал, это просто рекламный трюк. Лань Чжисинь: Аха-ха, кайф! Наконец-то выберу специальность, которая мне нравится! Дуань Сяоцин: А какие там специальности? Чжан Сыцинь: Наш универ — просто рай для геймеров! Чжао Вэньчэнь: А есть обучение на комментатора? Хочу после выпуска комментировать матчи! Увидев сообщение ректора, студенты в чате пришли в неистовое возбуждение и ломанулись на сайт. Многие, увидев специальность [Профессиональный киберспортсмен], тут же выбрали её. У большинства молодых людей, любящих игры, была мечта стать про-игроком. Но раньше школа и уроки не оставляли времени на тренировки, чтобы поднять скилл до профессионального уровня. Университет — другое дело. Если можно играть и тренироваться каждый день вместо скучных лекций, то почему бы и нет? Даже если после выпуска они не станут звездами киберспорта — плевать. Многие прекрасно осознавали, что их уровень далек от профи. Они выбирали [Профессионального киберспортсмена] ради огромного психологического удовлетворения. Совместить мечту с получением диплома — это ли не идеальная жизнь?
Обновлено: 23.01.2026

Комментарии к главе

Загрузка комментариев...