Глава 30 — Глава 30

Примерно треть класса собралась здесь, и хотя все внимание было совсем не на нём, он всё равно чувствовал неловкость. К счастью, он опоздал, и урок должен был начаться вот-вот, поэтому окружавшие его люди могли лишь с чувством неудовлетворённого желания вернуться на свои места. Когда прозвенел звонок, в класс вошла учительница Кейко Оно. Первым уроком была английская литература, и Оно Кейко была классным руководителем и учительницей английского как для Ито Ю, так и для его одноклассников. Однако в первый день занятий обычно не бывает уроков. Как классный руководитель, она должна была сосредоточиться на совершенстве и знакомстве со всеми. Поэтому этот урок она превратила в общее собрание класса. — Я не буду вести первый урок. Вы наверняка и так не хотите учиться. К тому же, мы только сформировали класс, и все ещё плохо знакомы друг с другом. Почему бы нам сначала не представиться? — мягко спросила Кейко Оно. — Хорошо! — восторженно ответили ученики. — После самопрезентаций мы выберем старост. Любой желающий может вызваться добровольцем ~ Кейко Оно попыталась вызвать у всех интерес, но никто не изъявил желания вызва́ться. Она не обратила на это внимания и хлопнула в ладоши, подавая знак первому ученику, сидящему в первом ряду, представиться первым. — Танака-сан, начнём с тебя? — Хорошо… Глава 33 Заместитель старосты — Всем привет, я Томорроу Мирай, мои увлечения — актёрское мастерство, мне нравятся сладости, особенно десерты. Но, пожалуйста, не давайте их мне, я хочу поддерживать форму, так что в будущем рассчитываю на вашу помощь! Хлоп-хлоп-хлоп! После того, как Томорроу Мирай представилась, весь класс взорвался тёплыми аплодисментами — такое отношение никто из присутствующих прежде не получал. Конечно, никто не ревновал к ней, ведь все присутствующие знали её личность. Сравнивать популярность с ней было бы несколько самонадеянно. После того, как Асуми Мирай представилась, настала очередь Ито Ю, он же был последним. Вся группа сосредоточила своё внимание. Ито Ю спокойно встал и представился: «Здравствуйте, я Ито Ю. Моё хобби — чтение. Прошу, направляйте меня». Сказав это, он сел. Выслушав столько самопрезентаций, Ито Ю уже прокрутил её в уме и посчитал, что это вступление прошло очень гладко и безупречно. Хлоп-хлоп. Естественно, студенты в классе не сильно ему аплодировали, но некоторые люди начали тихо переговариваться. «Это Ито Ю». «Что, знаменит?» «Был известен в нашем втором классе старшей школы». «Как именно?» «Всегда занимал первое место на курсе». «А, понятно». «Я думал, Ито Ю — зануда». «И не ожидал, что он будет таким красавчиком». «Согласен». Не только парни, но и девушки тихо обсудили его. Голоса были довольно громкими, и их слышал весь класс. Ито Ю тайно обрадовался. Похоже, его популярность немала. Оно Кэйко, стоявшая на трибуне, взглянула на Ито Ю пару раз, а затем хлопнула в ладоши, чтобы привлечь всеобщее внимание. «Итак, теперь, когда вы все кратко познакомились, настало время выбрать старост. Начнём со старосты класса. Есть ли желающие вызваться?» Студенты молчали, никто не осмеливался добровольно вызвался, но кто-то первым посмотрел на Ито Ю, и затем весь класс повернул к нему взгляды. Смысл был очевиден. «…» Ито Ю поджал губы и ничего не сказал. «Господин Ито, вы хотите быть старостой класса?» — спросила Оно Кэйко с улыбкой. «Нет, я не могу», — Ито Ю покачал головой и отказался. «Почему? Если вы не хотите быть старостой класса с вашей успеваемостью, кто ещё осмелится?» «У меня нет времени, и я не смогу хорошо управлять классом». «Как это нет времени?» «Мне нужно учиться, и я боюсь, что нехватка времени повлияет на мои оценки». «…» Эта причина тут же заставила Ито Кэйко замолчать, ведь она была безупречной. Школа строилась на академических достижениях. Если бы Ито Ю, лучшая ученица в классе, увидела, как её оценки снижаются из-за того, что она стала старостой, она бы чувствовала вину. "В таком случае, мы ничего не можем поделать," — Ито Кэйко могла только отказаться от плана назначить Ито Ю старостой. — Есть ли у Ито-сан какие-нибудь рекомендации? — Могу ли я кого-нибудь порекомендовать? — Да, человек, которого порекомендует Ито-сан, должен подойти. — ... — Кандидатура, которую Ито Ю больше всего хотел бы рекомендовать, — это, несомненно, Асуна Мирай. Никто в этом классе не подходит на роль старосты лучше неё. Если она станет старостой, то сможет отлично управлять классом, и все охотно будут её слушаться. Но он не осмеливался рекомендовать её. Все смотрели на него, включая Томороу Фуче. Её полуулыбка немного сбивала его с толку. Он всегда чувствовал, что если он порекомендует её на роль старосты, то это непременно вызовет большие неприятности, и будет плохо, если она захочет навредить друг другу. В этом случае остаётся только... Ито Ю посмотрел на Огава Мио, и под её глуповатым взглядом сказал: «Учитель Оно, я рекомендую Огава-сан на роль старосты класса». Как раз когда Огава Мио представлялась, Ито Ю узнал из шёпота одноклассников, что она входила в десятку лучших учеников в классе, и её способности были лучшими, кроме его собственных. Если бы должность старосты класса определялась по успеваемости, то Огава Мио была бы самой подходящей кандидатурой. Он также вспомнил, что она говорила, что будет много делать для семьи, а это значит, что она должна уметь вести хозяйство. В таком случае управление классом не должно быть проблемой, хотя это может помешать ей наверстать упущенный сон в школе. Но если он был прав, то всё это было для её же блага. В этот момент растерянное выражение Огава Мио исчезло. Она смотрела на Ито Ю, словно в трансе. Она не ожидала, что Ито Ю порекомендует её на роль старосты класса. Они знали друг друга совсем недолго, как он мог решиться обмануть её? Огава Мио не помнила, чтобы когда-либо оскорбляла его... подождите! Это из-за вчерашнего анализа? Неужели это такая большая обида? — Госпожа Огава? Это хорошая рекомендация. Хотите ли вы быть старостой класса, госпожа Огава? — спросила Оно Кейко в этот момент. Огава Мио нахмурилась, глядя на Ито Ю, затем повернулась к Оно Кейко и покачала головой: «Учитель Оно, я тоже не хочу быть старостой класса». — А? Ты тоже не хочешь быть старостой? Почему? — У меня тоже нет времени. — … Ты несешь этот бред, не так ли? Однако Оно Кэйко не нашла слов, чтобы опровергнуть это оправдание. — Как же так вышло, что староста стал такой нежеланной должностью? — Подождите, учитель Оно, я могу быть старостой класса, но при одном условии, — Огава Мио сменила тему. — Какое условие? Огава Мио посмотрела на Ито Ю и, казалось, улыбнулась, что заставило его почувствовать — что-то не так. — Если только господин Ито не станет заместителем старосты. — ... — Ито Ю понял, что это не к добру. — Я согласна, чтобы Ито был заместителем старосты, но захочет ли Ито? — спросила Кэйко Оно. — Учитель Оно, я ведь тоже не зам. старосты… — Господин Ито, если вы не хотите быть старостой, то и я ею не буду, — Огава Мио перебила Ито Ю. — ... — Ито, почему бы тебе не стать заместителем старосты? Ты ведь сам рекомендовал Огаву, а быть замом старосты не помешает твоей учёбе, — кокетливо умоляла Оно Кейко. — …Хорошо, — беспомощно согласился Ито Ю. У него не было выбора. Он сам рекомендовал Мио Огаву и должен был нести ответственность за свою рекомендацию. — Отлично, староста и заместитель старосты определены. Давайте поприветствуем их аплодисментами. Хлоп-хлоп-хлоп! Оно Кейко выдохнула с облегчением. Она почти подумала, что её классу не достанется староста. Ведь если бы Ито Ю и Огава Мио отказались, никто бы не посмел взять на себя эту роль. Если бы она сама кого-то выбрала, этот человек определённо стал бы неуверенным в себе старостой, который, скорее всего, не посмел бы отдать распоряжения Ито Ю и Огаве Мио. Тогда уж лучше, чтобы такого старосты вообще не было. Отсутствие старосты означало бы, что её компетентность как классного руководителя под вопросом, а это самое серьёзное. К счастью, опасности удалось избежать. — Поскольку староста и заместитель старосты определены, пусть они займутся выбором классных активистов. Хлоп-хлоп-хлоп! Кейко Оно первой зааплодировала, и остальные ученики в классе последовали её примеру. Ито Ю не ожидал, что его заставят работать. Возможно, это воздаяние за прошлое. У него не было выбора, кроме как покинуть своё место и вместе с Огавой Мио пройти к кафедре. Удивительно, но эти двое не стали упрекать друг друга в обмане, а начали вести выборы старосты в дружелюбной манере, словно заранее обо всём договорились. Помимо старосты и заместителя, в классные активисты также входили: спортивный организатор, член комитета по дисциплине, член комитета по садоводству, библиотекарь, член комитета по санитарии и другие должности. Ито Ю записал эти позиции на доске, а Огава Мио предложила всем желающим высказаться. Ито Юй не ожидал, что, когда Огава Мио перестанет быть рассеянной, она будет так решительна и эффективна в делах. Она выглядела серьёзной и действительно походила на старосту класса. Это развеяло его подозрения, что Огаву Мио обижают дома. Невозможно было бы развить такой характер, если бы дома обижали. В отличие от других должностей, таких как староста и заместитель старосты, все проявляли большой интерес и добровольно вызвались. Как и ожидалось, членом спортивного комитета стал Кенто Ямада. Секретарём библиотеки стал мальчик, который вчера обнаружил, что Ито Юй и Асуми Мирай были связаны. Его звали Фудзивара Такуя, имя, которое звучало очень приятно, и Ито Юй запомнил его, когда тот представился. После того как все классные руководители были выбраны, прозвенел звонок об окончании урока. Оно Кэйко покинула класс с облегчённой улыбкой. Ито Юй и Огава Мио посмотрели друг на друга и последовательно направились на свои места. Вернувшись на свои места, они сели и переглянулись. Первой заговорила Огава Мио: «Почему ты порекомендовал меня на роль старосты класса?» «Я просто действовал методом исключения», — объяснил Ито Юй. «Только из-за этого? Не мстишь?» «Какая месть?» «Не потому ли, что я вчера проанализировала твои отношения с... ?» Вокруг были люди, и Огава Мио не могла назвать имя прямо. «Почему ты так думаешь? Как я мог мстить тебе за это? Да ещё и за такую ничтожную месть». Ито Юй странно посмотрел на неё. «…»