— Кстати, у Огавы-сан есть какая-нибудь другая работа?
— А? — Огава Мио с недоумением посмотрела на него.
— Огава — детектив? Или она изучала психологию или что-то в этом роде? Иначе как ты мог так внимательно наблюдать? Может быть, ты фанатка Асухи-сан?
— Это очень невежливо с вашей стороны, Ито-сан. Просто особый статус Асуты-сана заставил меня уделять этому повышенное внимание.
— Неужели? — Ито Ю не совсем в это поверил.
— Именно. На самом деле, я не интересуюсь знаменитостями. Я просто их знаю.
— Ладно.
Безучастное выражение лица Огавы Мио заставило Ито Ю поверить ее словам.
— Хм. — Огава Мио снова сонно закрыла глаза, словно прошлой ночью плохо спала.
Ито Ю не стал ее беспокоить.
Спустя некоторое время Кэнто Ямада и его небольшая команда вернулись с учебниками, а затем он вместе с друзьями раздал их.
После раздачи учебников первый учебный день был почти закончен.
Учебников много, но не волнуйтесь, в дальнем конце класса есть шкафчики, которые обычно используются для спортивной формы и учебников.
Но частная старшая школа Сакура Ноиро уделяет особое внимание учебе, и в первый день практически все ученики забирают учебники домой, чтобы ознакомиться с ними заранее.
Ито Ю не планировал забирать учебники с собой. У него была фотографическая память, и он боялся, что не сможет удержаться от погружения в учебу, что помешает ему смотреть дорамы.
Кстати, он обнаружил, что этот навык фотографической памяти не означает, что можно запомнить все, что попадает в поле зрения. Нужно также намеренно запоминать, то есть признавать его существование или осознавать его значение.
Чтобы привести пример, это похоже на чтение книги. Нельзя запомнить ее полностью, просто просмотрев глазами. Нужно прочитать ее один раз.
В конце концов, фотографическая память — это не то же самое, что фотография, которая может напрямую запечатлеть увиденное в мозгу.
Это хорошо. Если бы он помнил всё в мельчайших деталях, он не знал, справится ли его мозг с таким объёмом информации.
После этого Оно Кэйко объявила, что может идти домой, и Ито Ю не стал задерживаться, приготовившись отправиться прямиком к Ито Аканэ.
Подобрав свою школьную сумку и покинув место, Ито Ю на мгновение заколебался, проходя мимо Огавы Мио, но всё же постучал по её парте.
– Госпожа Огава, вы можете идти.
– А? – Огава Мио растерянно подняла голову, оглядела класс и обнаружила, что большинство учеников уже разошлись.
– Школа уже закончилась?
– Да, госпожа Огава, не засыпайте здесь.
– Хорошо, спасибо, господин Ито.
– Тогда до свидания.
– До свидания.
Выйдя из класса, не заботясь о будущем завтрашнем дне, Ито Ю спустился вниз и направился в первый класс «А» старшей школы.
Ему был очень хорошо знаком этот класс, ведь две недели назад он посещал уроки здесь.
– Здравствуйте, старший.
– А.
Проходивший мимо первокурсник кивнул и поприветствовал его. Тот ответил и подошёл к задней двери класса «А».
Внутри осталось всего несколько учеников, и Ито Ю сразу заметил Ито Аканэ. Она всё ещё сидела посреди класса, болтая с какой-то девушкой рядом.
– Аканэ, – Ито Ю вошёл.
– Брат Ю, – Ито Аканэ обернулась к нему и улыбнулась.
– Ты можешь идти?
– Конечно.
Ито Аканэ начала собирать свою школьную сумку, затем встала и, улыбнувшись, помахала девушке.
– Тогда до завтра, госпожа Комиа.
– Ну… до завтра… – Девушка опустила голову и робко произнесла, будто не смела смотреть на Ито Ю.
Ито Ю мог видеть только её пушистые короткие волосы и короткие хвостики.
Вероятно, из-за того, что она была стеснительной девушкой, Ито Ю не обратил на неё внимания и вышел из класса вместе с Ито Аканэ.
Глава 31 Примерка школьной формы
Когда Ито Ю и Ито Аканэ вышли из учебного корпуса, на территории кампуса оставалось немного людей.
Они не останавливались и шли к школьным воротам, держась рядом.
— Дай мне свою школьную форму, я понесу, — сказал Ито Ю, протягивая руку Ито Аканэ, когда они шли.
У Ито Аканэ в обеих руках было полно вещей: в одной она держала свою весеннюю школьную форму, а в другой — школьную сумку с учебниками. Школьную форму выдавали отдельно, а учебники Ито Аканэ принесла, потому что ей нужно было подготовиться к урокам. Хотя у Ито Ю тоже были учебники за первый год старшей школы, полного комплекта у него не было. Ито Аканэ взяла те, которых не хватало ему, а не хватало их немало.
Когда Ито Ю шёл из учебного корпуса к школьным воротам, он заметил, как тяжело приходится Ито Аканэ.
— Нет, я сама справлюсь…
Как только Ито Аканэ отказалась, Ито Ю силой выхватил у неё школьную форму.
— Ты что, вежливость проявляешь к родному брату? Брату полагается помогать сестре с вещами, разве нет?
— Хорошо, — Ито Аканэ рассмеялась.
— Не радуйся слишком рано. Дома я тебя хорошенько отчитаю.
— Что?
— Что? Почему ты мне не рассказала про старосту первокурсников?
— Ты и сам меня не спрашивал, брат Ю, — невинно проговорила Ито Аканэ.
— Мне что, нужно было тебя об этом спрашивать? Ты сама должна была проявить инициативу и обсудить это со мной?
— Я думала, брат Ю знает, что я староста первокурсников. Ты же никогда мне об этом не упоминал, и я думала, может, мне стоит самой разобраться…
— Откуда бы я узнал… — Ито Ю почувствовал себя немного виноватым.
— Разве не ты был старостой первокурсников в прошлом году?
— Нет, — уголок рта Ито Ю дёрнулся.
— А? — Ито Аканэ остановилась и посмотрела на него, моргая.
— А что? Разве я какой-то странный?
— Но разве ты в прошлом году не был лучшим новичком? Тогда почему ты не стал старостой первокурсников?
— Откуда я знаю! Наверное, школа предвзято ко мне относится.
— Как такое возможно? — Ито Аканэ улыбнулась.
— Весьма вероятно. — Ито Ю серьёзно произнёс. — Если подумать, в прошлом году представительницей первокурсников тоже была девушка. Может, школа не хочет, чтобы первокурсником был парень? Это же гендерная дискриминация, верно?
— Не преувеличивай.
— Почему в прошлом году представительницей не была я?
— Не знаю.
— Значит, дело именно в этом!
— Ха-ха, так мне больше не придётся тебя поучать, да?
— Почему?
— По сути, это проблема Югэ, почему ты винишь меня?
— Во-первых, это, по сути, проблема школы, и ко мне это не имеет никакого отношения. Кроме того, почему ты считаешь себя такой самоуверенной? Как я мог позволить тебе решать всё самостоятельно? Ты мне не доверяешь! Наконец, не сказать мне — это то же самое, что скрывать что-то от меня, а это ещё более тяжкое преступление!
— Э… Ты-гэ так необоснованно себя ведёшь!
— В любом случае, от моих лекций тебе не уйти, когда вернёшься.
— Почему это происходит~
Вместо того чтобы идти домой напрямую, они зашли в супермаркет, чтобы купить продукты для обеда и ужина, прежде чем отправиться домой.
Как только оказались дома, они разобрали покупки, и Ито Ю начал читать лекцию Ито Аканэ.
В ответ на её недоверие и скрытность Ито Ю читал ей нотации более десяти минут.
Ито Аканэ тоже села на диван и покорно слушала. Когда Ито Ю закончил, она пообещала, что больше никогда не допустит такой элементарной ошибки.
Ито Ю неохотно её отпустил.
Затем Ито Ю приступил к приготовлению обеда, а Ито Аканэ вернулась в свою комнату, чтобы примерить школьную форму.
— Брат Ю, как я?
Вскоре после того, как Ито Ю помыл овощи, Ито Аканэ переоделась в школьную форму и пришла на кухню, чтобы показать ему.
Глядя на Ито Аканэ в школьной форме, глаза Ито Ю загорелись. Нужно признать, что Ито Аканэ очень шла школьная форма, которая идеально подчёркивала её юный и прекрасный облик.
На ней была белая рубашка, воротник-стойка, чёрный пиджак, клетчатая юбка, слегка порозовевшие колени, белые икры выше и ниже колен, а также белые носки до середины икры. Идеальная старшеклассница!
Это было очень мило, что тронуло Ито Ю до глубины души.
— Бесподобно красиво! — Ито Ю без колебаний показал ей большой палец.
— Правда? — Ито Акане смущённо повернулась, подол её клетчатой юбки развевался на ветру.
— Самая милая в мире!
— Не преувеличивай так! — лицо Ито Акане залилось краской.
— Я говорю правду.
— Брат Ю всегда меня поддразнивает... Пойду ещё раз примерю жилет-свитер, посмотрю, как сидит, — Ито Акане застенчиво убежала.
Глядя на её удаляющуюся спину, спешно возвращавшуюся в комнату, Ито Ю тихо рассмеялся.
Когда Ито Акане надевает школьную форму, он мгновенно вспоминает соседскую девочку — милую, нежную и очаровательную.
Конечно, у Ито Ю теперь действительно есть «соседка», но она не имела ничего общего с соседкой из его воображения. Она превзошла понятие миловидности, обладая неземной красотой.
Возможно, дело было в её светлых волосах.
Размышляя о завтрашнем дне и будущем, Ито Ю отложил еду и отправил ей сообщение.
Чэн Гэ: [Придёшь пообедать?]
«Завтрашнее Будущее» ответила очень быстро.
[Приду!]
Чэн Гэ: [Где ты сейчас?]
«Завтрашнее Будущее»: [Только что вышла из школы!]
Чэн: [?]
Асуми Мирай не вернулась, и когда Ито Ю задумался о её личности, он понял, почему она ушла из школы. Вероятно, она боялась, что её будут преследовать.
У подростков, скорее всего, не хватило бы смелости преследовать Минъри до дома, но они всё равно могли бы узнать примерное местоположение её жилища.
Асуми Мирай была так насторожена в первый день нового семестра, и Ито Ю предположил, что она сталкивалась с подобной ситуацией ещё первокурсницей.
Быть большой звездой — это действительно тяжело.
Кстати, Ито Ю обещал приготовить блюдо, которое ей нравилось, и использовал это как способ утешить её.
Пока они не начали готовить, Ито Аканэ не надевала свитер-жилетку, чтобы показать его Ито Ю. Он размышлял, как Ито Аканэ будет выглядеть в свитере-жилетке… казалось, её фигура станет более пышной.
Это действительно немного смущало.
Когда еда была почти готова, прозвучал звонок в дверь. Томоро Мирай.
«Сянь, сходи и открой дверь Минри.»
«Уже иду.»
Обновлено: 20.01.2026