— Спасибо, шаман! — в унисон воскликнули обе девушки и счастливо устроились у огня, делясь мясом между собой.
— А Хуа, ешь побольше. Шампуров ещё хватает, — прошептала Юй Ин.
— Ты должна есть побольше. У тебя каждый день так много дел, нужно восполнять силы, — мягко сказала Юй Ин, глядя на подругу.
Су Бай наблюдал за их перешёптыванием и с улыбкой сказал:— Как доедите, пойдём со мной в класс.
— Шаман, а что мы будем делать в классе? — любопытно спросила Юй Ин.
Янь Хуа тоже поднялась:— Шаман, вы снова собираетесь учить тех «Обезьян-воришек» грамоте?
Рогатая девушка вспомнила слова Су Бая о том, что класс строили именно для того, чтобы учить людей читать.
— Да. Пошли посмотри, готов ли песочный лоток дяди Гу Му. Если да — отнесите его в класс, — сказал Су Бай.
— Есть! — тут же откликнулась Янь Хуа.
Су Бай сделал глоток воды и добавил:— Ещё собери детей в классе. И новых, кто недавно прибыл, тоже пригласи.
— Хорошо, — кивнула Янь Хуа и поспешила к выходу.
Юй Ин моргнула своими розовыми глазами:— Шаман, а я тоже могу учиться читать?
— Конечно. Ты должна быть первой, кто выучится, — уверенно кивнул Су Бай.
Он прекрасно понимал, что как жрица Юй Ин в будущем станет его правой рукой, и умение читать и писать ей будет просто необходимо.
— Шаман, не переживай. Я буду учиться усердно, — торжественно пообещала Юй Ин.
— Ну что, доела? Тогда пошли, — сказал Су Бай, поднимаясь.
— Да, шаман, — ответила Юй Ин, вытирая рот и тоже вскакивая на ноги.
Топ-топ-топ… Су Бай и лисоухая девушка вышли из вигвама и направились к классу.
— Шаман, мы уже отнесли песочный лоток, и все эти мелкие сорванцы уже сидят в классе, ждут вас, — с улыбкой доложила Янь Хуа.
— Хорошо, — кивнул Су Бай и вошёл внутрь.
К этому времени звериные шкуры, которыми раньше прикрывали стены класса, сняли, осталась только сухая трава на крыше. Внутри стояли столы и стулья, все сделанные дядей Гу Му. За ними сидели дети племени.
Спереди разместились малыши из Племени Огненного Дракона, а сзади — дети из других племён, заметно нервничая.
Когда их позвали учиться читать и писать, Шань Сюн и остальные взрослые были поражены. Они и представить не могли, что после того, как их приняли, детей ещё и учить грамоте станут. Для них это было настоящим открытием.
— Доброе утро, шаман! — хором поприветствовали дети.
Они знали, что шаман — уважаемый человек, так их учили взрослые, поэтому дружно повторили.
— Доброе утро, — кивнул им Су Бай и жестом велел садиться.
Он обвёл взглядом класс: кошачьи ушки, рога, пернатые хвосты… Но всех объединяло одно — грязные лица и взъерошенные волосы.Настоящие обезьяны-воришки… Да ещё и явно недоедают. Кости да кожа, совсем хилые.
— Знаете, зачем я собрал вас сегодня? — спросил он более строгим тоном. Ему важно было, чтобы дети понимали, что они делают, а не просто следовали приказам.
— Знаем! Чтобы учиться читать и писать! — дружно ответили они.
Су Бай удовлетворённо кивнул:— Достаньте деревянные коробки, что я вам дал.
— Шаман, у нас есть, а у них — нет. Может, поделимся? — мальчик с собачьими ушами указал на сидящих сзади.
В прошлый раз он велел дяде Гу Му сделать двадцать четыре коробки. С новыми детьми их стало не хватать.
Су Бай приподнял бровь и кивнул:— Верно. Тогда по двое на одну коробку, и отдайте часть тем.
В глубине души он почувствовал радость. Пусть племя и выглядело диким, но сердца у детей чистые. Они по-настоящему думали о других.
— Да! — закивали дети.
— Цин Му, приготовь мелкого песка, — велел Су Бай.
— Хорошо, — ответил тот и ушёл.
Су Бай встал перед классом:— Сегодня я научу вас «знакам», которые вы будете часто использовать в повседневной жизни.
Дети переглянулись с пустыми взглядами, только кивнули, не до конца понимая.
Су Бай тяжело вздохнул:Эти пушистики слишком привыкли к шалостям. Будет трудно заставить их спокойно учиться.
Через несколько минут Цин Му вернулся:— Шаман, песок готов.
— Отлично. Насыпь в коробки, только тонким слоем, много не надо, — объяснил Су Бай.
— Есть, — Цин Му взял деревянное ведро и прошёл к детям.
Через несколько минут все коробки были наполнены песком.
Юй Ин наклонила голову и с удивлением спросила:— Шаман, а зачем мы насыпаем песок в деревянные коробки?
— Это называется песочный лоток. Он нужен, чтобы учиться писать. Когда напишешь — можно просто провести рукой и поверхность снова станет чистой, использовать можно много раз, — объяснил Су Бай.
— Понятно, — кивнула Юй Ин, задумчиво моргнув.
Су Бай выпрямился и торжественно сказал:— А теперь я научу вас самым простым цифрам, которыми мы считаем вещи.
Он взял кусок угля и на деревянной доске написал арабские цифры — от одного до десяти.
Изначально он хотел писать прямо на песочном лотке, но понял: если поднимать его, песок рассыплется. А если всем подойти и смотреть по очереди — уйдёт слишком много времени. Поэтому он решил писать на доске крупно, чтобы всем было видно.
— Шаман, это символы для счёта? — осторожно спросила девочка с изогнутыми рогами.
Остальные дети тоже смотрели с интересом. Такие знаки они видели впервые, и любопытство переполняло их.
Су Бай удовлетворённо кивнул. То, что она задала вопрос, означало — есть желание учиться.
Обновлено: 03.02.2026