Глава 4 — Глава 3

Чтобы стать студентом Академии Тэйн с досрочным зачислением, необходимо соответствовать следующим критериям: [Академия Тэйн, Устав, Раздел 3, Статья 48] ● Досрочное зачисление Квалификация: Студент, получивший одобрение не менее двух третей преподавательского состава на основе результатов вступительных экзаменов, или тот, кто заручился спонсорством по крайней мере одного дворянина ранга графа или выше. Квота приема: Досрочное зачисление предоставляется по усмотрению директора и совета директоров. На первый взгляд, это могут показаться сложными условиями, но если упростить, то все сводится к следующему: Человек настолько талантливый, что большинство преподавателей признает его. Или, говоря еще проще, всего одним словом… Гений. Так что ясно, что Адель Блисс тоже должен был быть одним из них. Какого рода гением он был, неизвестно. В конце концов, безумный Адель, появившийся в игре, демонстрировал типичные симптомы сумасшествия. Однако, показатель интеллекта 17, который я видел на экране статуса… Учитывая, что у среднего человека показатель интеллекта составляет от 9 до 11, это число весьма выдающееся. С такой характеристикой легко понять, почему его приняли в академию досрочно. Если следовать этой логике, остальное угадать несложно. Истинная причина травли, направленной на Аделя Блисса, вероятно, звучала как-то так: «Ходячая энциклопедия, которая не может использовать магию» или «Некомпетентный гений-маг». Слова, которые для того, кому они адресованы, были бы глубоко обидными. Конечно, иногда насмешки можно проигнорировать, если у тебя сильная психика. Если человек общителен, он может даже превратить это в своего рода оружие. Но проблема заключалась в том, что основа этой травли была правдой. На самом деле Адель не мог использовать магию. У него была мана. И все же он не мог формировать заклинания. Сколько бы раз я ни проверял, мана, несомненно, циркулировала в моем теле как надо. С точки зрения одной лишь силы потока, Адель должен был быть гением в обращении с маной. Его показатель маны — целых 19. А ведь он всего лишь первокурсник академии. Дело было не только в издевательствах со стороны сверстников. Была еще и ненависть к самому себе, проистекающая из невозможности использовать магию. В конце концов, все это, должно быть, и послужило причиной того, что он стал «Безумцем Аделем». Не то чтобы меня это как-то волновало. Я коротко усмехнулся. Конечно, причина, по которой я мог так думать, заключалась не просто в том, что я больше не был тем 16-летним Аделем, который когда-то сжимался от страха перед издевательствами. Нет, настоящая причина была в другом. Зная, что скоро меня убьет собственная сестра… как меня могло волновать что-то подобное? В каком-то смысле можно сказать, что срок моей жизни был ограничен. Хуже того, оригинальный Адель был демонопоклонником. Это означало, что рано или поздно «они» придут меня искать. Это не так просто, как сказать «Я отказываюсь». Те, кого я знал, были не из тех, кто отступает просто потому, что кто-то сказал «нет». «……» Я вздохнул и отогнал эти мысли. Нет смысла сидеть здесь и унывать. То, на чем мне нужно было сосредоточиться прямо сейчас, это— Да. Мои отношения со старшей сестрой. Я должен был изменить ход событий, в которых я умираю от руки Камиллы. В сцене смерти Аделя меч Камиллы несколько раз дрогнул. Я выжег этот факт в своей памяти. Тогда, когда я играл в игру, я не мог знать, почему ее решимость поколебалась. То, что Адель был младшим братом Камиллы, было деталью, которая никогда не раскрывалась. …Нет. Даже сейчас я толком не знаю. Она, кажется, даже не считает его братом. Я вспомнил отношение Камиллы на днях и задумался. Могло ли быть так, что ее колебания в игре исходили из чувства вины за то, что ей пришлось убить собственного брата? Какой бы ни была причина, мне нужно сблизиться с Камиллой. В таком случае, даже если события пойдут по оригинальному сценарию, я, возможно, выживу. В уборной главного здания Академии Тэйн я плеснул холодной водой в лицо и отвесил себе резкую пощечину. С этого момента мне нужно действовать. Если я не хочу умереть от руки сестры. ... ◆ Обладаемые черты: ──「Полный анализ магической структуры」── Позволяет пользователю анализировать структуру всего, что состоит из частиц маны, базовой единицы магии. Значительно повышает понимание маны. ... Личная черта Аделя. Я никогда раньше такой не видел, но эй, лучше, чем ничего. По крайней мере, теперь, когда я наконец мог нормально обращаться с маной, все пойдет не так, как раньше. Я мог разрушить саму основу травли, с которой столкнулся Адель. Глаза мальчика в зеркале были спокойными и собранными. И тут— «А? …Ты кто?» «Воу?!» Внезапный голос напугал меня так сильно, что я чуть не упал. Я поспешно закрыл окно статуса, появившееся на зеркале, и посмотрел на того, кто заговорил. «…А ты кто такая будешь…?» «Я Салли, отвечаю за уборку туалета». «…Я почти уверен, что ты и так это знаешь, но это мужской туалет». «Да, это так». «А ты девушка». «…Хм? И что?» Была… была ли это культурная разница? Неужели для девушек нашего возраста действительно нормально убирать мужские туалеты? Было ли это каким-то жестоким побочным продуктом классовой системы? Я проглотил стон, который почти сорвался с губ, и попытался вести себя спокойно. «Если дело в уборке, я скоро выйду. Так что не входи—» «А? Вежливая речь… седые волосы? Подождите, вы господин Адель?» «…Верно». «….Чт—аа—аа?!» Девушка, представившаяся Салли, буквально подпрыгнула от удивления. «Какого черта! Вы супер красивый!! И милый!» «……» «Ого! Я думала, вы выглядите как-то знакомо, но не настолько же!!» «……» «Вам давно следовало подстричь челку!! Серьезно… стоп, 'кто ты такая'? Господин Адель! Мы же постоянно обедали вместе в туалете, помните?» «…В туалете?» «Да!! Разве мы не были супер близкими приятелями по обедам?! Или… я снова всё это вообразила?!» Я прижал руку ко лбу. Я даже не знал, с чего начать. Нет, что более важно… мне действительно нужно было переоценить само присутствие Аделя, который, судя по всему, обедал в туалете с начала семестра… «Эм. Ух. Итак, мисс Салли…?» «Просто Салли! Мы же договорились отбросить формальности, помните?» «Точно. Салли. Сколько раз мы обедали вместе?» «Один раз! И сегодня, наверное, будет второй!» В этот момент все, что я мог сделать, — это улыбнуться с тихим смирением. Стоит ли мне спросить, как «один раз» квалифицируется как «постоянно»? Или, может быть, указать, насколько грубо предполагать, что я снова буду обедать в туалете сегодня…? «Ах… знаешь что, я сдаюсь…» «А? Я же сказала, это было всего один раз». Ее волосы персикового цвета наклонились от любопытства. «Или дважды? Я не знаю! В любом случае, господин Адель, разве вы не идете на занятия? Первая пара уже началась!» Я стряхнул воду с кончиков пальцев и пожал плечами. «Я знаю». «Прогуливаете, да? Это нехорошо~». «……..» Дело не в этом. Это запланированное опоздание. ... Академия Тэйн, Факультет магии, 1-й курс, группа Б. «…И таким образом, структура этой магической формулы образует типичный асимметричный узор. Естественно, применение этой магии к артефакту влечет за собой ряд осложнений…» Лекция уже перевалила за середину. В группе Б обычно было 20 студентов, но сегодня присутствовало только 19. Тот, кто не появился, как и ожидалось, был Адель Блисс. – Этот парень. Почему его до сих пор нет? – Может, он упал в воду и все еще не выбрался. – Если он даже магию использовать не может, думаю, он застрял. Пффт. – И все же, это первый раз, когда он пропустил понедельник. «Ладно, потише». При словах профессора ропщущие студенты замолчали. Профессор Квинорон. Хотя он был новичком в преподавании, он был из тех людей, кто знал, как эффективно утвердить свой авторитет. «В подобных случаях вам нужно либо изменить форму артефакта, либо модифицировать саму структуру магической формулы. Но структурная модификация — это область магов высокого уровня. Вот почему многие артефакты в конечном итоге выглядят вот так—» Профессор Квинорон вытащил что-то из угла аудитории. Это был похожий на стержень предмет с тремя сегментами, изогнутыми под странными углами. По форме он напоминал корейскую букву «ㄹ», из-за чего было трудно угадать его назначение. «—причудливый внешний вид. Это своего рода обходной путь, чтобы приспособиться к асимметричной структуре магии. Сейчас я вам всем покажу. Передавайте его по очереди для осмотра». Он передал артефакт студенту в первом ряду. «О-о—» Мягкое свечение пульсировало вдоль артефакта, пока мана текла через него, и студенты издавали тихие изумленные возгласы. «Это артефакт Первого Ранга?» «С ума сойти…» «Дай мне тоже посмотреть!» И так время медленно шло. На лекциях профессора Квинорона, который вел большинство курсов, связанных с артефактами, такие моменты не были редкостью. Перерыв, замаскированный под «время осмотра». Да. Перерыв. Момент, когда студенты могли ненадолго расслабиться. Именно тогда— Клац. Входная дверь внезапно распахнулась. В это мгновение студенты, болтавшие, передавая артефакт по кругу, замолчали. Все в аудитории повернулись, чтобы посмотреть на открытую дверь. «Извините за опоздание». Вежливый поклон. – …Кто это? – …Подожди. Этот парень первокурсник? – …Кто-нибудь знает, кто он? Словно отвечая на шепот студентов, профессор Квинорон спросил, листая список посещаемости и стараясь не подавать виду. «Эм… а вы кто?» Я ответил с улыбкой. «Адель Блисс, профессор Квинорон».