Глава 30 — Глава 30

Я вернулся в свою комнату ,класс Б номер 12 . Участие в сюжетных событиях, как например то, которое произошло только что с Людвигом приносит мне очки выживания ,я до этого момента догадывался . Конечно, есть и другие варианты, вот например я могу получить немного очков выживания, если выполню челледж ‘Отвесить пощёчину Императору’…. Но скажите на милость, разве это справедливо? Прежде я получил десять тысячи очков выживания за то, что выжил, преодолев рискованный для жизни момент, и тут я получаю тысячи очков за то, что Людвига унизили в том месте, где был я ? Разве это не полнейшее безумие? Пока я жаловался на судьбу и количество заработанных очков выживания, система так и не соблаговолила как-то на это отреагировать. Полагаю, у них там должны быть какие-то свои правила. Но одни мысли об этом уже заставили меня устало вздохнуть. Большинство основных сюжетных событий разворачиваются в Классе Б, в их общежитии или классной комнате, а Класс А был некоей территорией, где просто обитали персонажи соперники, между столкновением с главным героем и его товарищами. Это значит, что мне почти ничего не известно , какие страсти будут кипеть в Классе А на протяжении всей истории, и как там всё в итоге устроено , мой принц желаю тебе шастия . Когда я вернулся в свою комнату, я заполнил пробелы в блокноте, в котором пытался вспомнить всех персонажей своего романа, основываясь на именах, которые услышал во время представления. Класс 1-A. Я не смог вспомнить таланты каждого, да что там, о некоторых учениках я и вовсе почти ничего не знал. 1 – Бертус де Гардиас (Мастер Меча, Злодей) 2 – Эллен Арториус ( Читерша ) 3 – Лиана де Гранц (Электрокинез) 4 – Харриет де Сент-Ован (Магия) 5 – Клифмэн (Что-то связанное с ближнем боем.) 6 – Генрих фон Шварц (Пирокинез) 7 – Аделия (Что-то связанное с магией) 8 – Коно Линт (Телепортация) 9 – Эрих де Лафаэри (Лакей 1, что-то связанное с Паладинами?) 10 – Кайер Войден (Лакей 2, злодей начала истории. Больше ничего не помню.) 11 – Биотрис , Ведма таланть Програмирование Руни 12 - Наш принц Валиер, что то вроде доминорование над демонами . И Класс Б. 1 – Шарлотта де Гардиас (Неизвестно) 2 – Луис Анктон (Умный. Ботаник) 3 – Скарлетт (Сверхъестественная способность, невосприимчива к магии.) 4 – Ашир (Божественная сила… Вроде бы?) 5 – Кристина (Алхимия, Зачарование.) 6 – Анна де Герна (Чёрная магия, не плохая девушка.) 7 – Ибия (Телепатия) 8 – Деттомолиан (Ведьмовство или же известная как колдовство ,черная магия точно не помню , Спиритизм, примитив.) 9 – Дельфин Изадра (Лучница) 10 – Ланиан Сессо (Музыка) 11 – Людвиг (Выносливость, сверхвыносливый притворяющийся слабым, главный герой) 12- Я. Хотя у меня нет детальной информации о талантах каждого, я всё же смог примерно вспомнить их направленность, когда я услышал имена некоторых из них, это также подняло в моей голове немного воспоминаний. В любом случае, в данный момент, те кого я должен был изучить, это совсем не главные герои основного сюжета. Большинство из тех, с кем мне предстоит в ближайшее время контактировать, это дети из Класса Б, у которых имелис второстпенные роли в романе. В любом случае, в отличие от оригинала, сейчас в двух классах 24 ученика, поскольку меня ,Принца Валиера , Биатрис и Шарлотту изначально не было в этой истории. Кроме того, я понятия не имел, какими талантами обладает Шарлотта. В чём её сильная сторона? Только не говорите мне, что она такая же, как и Бертус? Поскольку они родственники, то есть немалый шанс, что у них могут быть одинаковые таланты. Однако сейчас не время думать о Шарлотте. Я получил 10 000 очков ввживания за то, что сбежал из Замка Короля Демонов. Затем я получил 1000 очков за то, что спас жизнь Принсеццу Шарлотту и еше столько за спасение Принца Валиера . После этого, в приступе сумрачного разума, я дважды использовал ‘Совет Писателя’ , потратил в итого минус 500 если не ошибаюсь очков. И после этого потратил огромное количество очков выживания для модернизации своего пространственного колца в Артефакть скрытности, ну я заработал немного , всего по немногу , за убийство трёх коболдов 60 очков , за то чо я прикончил трех паладинов и одного ученика паладина всего с них 2200 очков, за то что спас Ведму Биотрис 1000 , сегодня, я получил ещё 1000 очков в качестве награды, плюс меня приняли в дом Ведмаков как члена семьи плюс 5 000 очков . В общем, в данный момент мне доступы 9 2 60 очков ыыживания . Чтобы наделить себя талантом с помощью очков достижений, мне нужно иметь самое малое 4 000 очков. Нет, нет , даже не думай покупать новый талант не развивая уже имеюшиеся таланты . Хм у мня как раз появился идея ,а именно уничтожить логово тех противных коболдов и заработать оски достижения , так как теперь у меня есть артефакть огненного типа по имени Величие Солца я должен справится , коболды ночные сушества в основном . У меня ещё есть время . * * * Каждому человеку нужен дом, чтобы жить в нем. В моем случае моим домом был двухэтажный магазин Эванджел или старый особняк на задворках богатого района Странствуюших Торговцев. Но в Лесу у меня ничего нет, даже сарая . Как можно скорее я должен создать для себя безопасную зону, чего бы это мне ни стоило , тут скоро наступит зима как и в моем мире . “ Кобольды были монстрами, которые жили группой не болше 30- ти особи . Лидер группы, "Альфа", имеет на своей стороне двух или трех женщин, в то время как остальную часть группы можно было бы назвать лакеями или же прихвостнями. Однако для нынешнего меня справиться с таким количеством с было нереально. В моей руке был медалин Артифакть Величие Солца, но я не уверен, насколько он сработает . Должен ли я просто поджечь вход и застрелять их, когда они сбегут? “Направление ветра...” - я поднял палец в воздух. В настоящее время холодный ветер дул с моей передней стороны, а это значит, что он не заставит дым двигаться в мою сторону, если я разожгу костер перед пещерой. Поэтому я спасен от кашля от вдыхания дыма. Подождите... разве я не могу просто использовать силу свитков ? Почему я рискую, когда мог бы просто активировать свиток с низкоранговым заклинаним воздушного барера ? Огонь был смертельен для монстров, поэтому они, естественно, избегали бы дыма. “Я действительно должен это сделать?” Поскольку я бы развею огонь только у входа, он, вероятно, не распространиться по окрестностям и не превратиться бы в большой лесной пожар. Даже если она распространится, я легко могу потушить ее с помошю свитков . С этим планом в голове я следующие 20 минут потратил на подготову для сбора сухих дров далеко от пешеры . К счастью, когда я вернулся в пещеру со своими дровами в колце , кобольды все еще спали, потому что они были существами, которые активны только ночью , ну был один который должен был охранять вход пешеру . “Эти сони… я преподам вам очень важный смертельный урок". Те кобольды, которые все еще спали, не проснутся, по крайней мере, еще некоторое время. И к тому времени, когда они проснутся, они станут значительно слабее, так как они вдыхали много угарного газа во сне. И после того, как они пришли в себя и убежали из пещеры, настала моя очередь усердно трудиться, чтобы зарубить их топорами . Кстати, для арболета я купил много разных видов болтов ,в том числе и взрываюшиеся арбалетнве болты . Это был довольно тяжёлый арбалетный болт, так как в конце наконечник является что вроде миниатуноц гранаты . Я сначало застелил охранника коболда который практический спал стоя , пришлос его тело временно хранить в своем колце , если его оставлю ,то запах крови разбудить осталных раньше времени , [Вы получили 20 очков В ] "Черт возьми, я бы не смог точно стрелять из арбалета”. - из-за густых кустов, загораживающих мне обзор, было трудно прицелиться из арбалета . Я подумал о том, чтобы избавиться от него на мгновение, прежде чем решил не делать этого, потому что, в конце концов, я буду тем, кто использует пещеру, а кусты будут великолепно действовать в качестве первой линии обороны. С большой энергией я отнес много дров и виноградных лоз ко входу в пещеру. Хотя, проделал это быстро благодоря колце скрытности котороя изначално бвло высокоранговым колцом пространственного хранилища. Я был в отличной форме и готов противостоять монстрам . А что насчёт холодной температуры?, все было в порядке . В конце концов, довольно скоро в этом месте будет изнуряюще жарко. Я достал из колца бутылку быстро воплемляющиеся жидкости для разжигания костра ,их обычно покупають авантюристы и таких вешей полным полно у Эванджел, ну я взял у не пару бутылок , побрызгав ею поверх наваленной дров и зеленных веток для болшего дыма , В то же время мой взгляд упал на одного из кобольдов внутри пещеры. Его желтые глаза ярко сияли по контрасту с мехом, который напоминает самое грязное полотенце в мире. Другие его черты были почти такими же, как у собаки, единственная разница между ними заключалась в том, что кобольд стоял на двух ногах. Кобольд споткнулся, когда шел ко мне. Похоже, он все еще был в полусне. “ За Бога Императора !” крикнул мысленнл - я мощно замахнулся топором на голову кобольда. Удивленный моей внезапной атакой, кобольд вздрогнул и зарычал на меня, прежде чем с глухим стуком рухнуть на землю. В качестве завершающего хода я снова взмахнул топором, но на этот раз целился ему в шею. " Сангвиний направить мой удар " [Вы получили 20 очков] Самое важное, когда имеешь дело с монстрами, - это быть уверенным, что ты их убил, и ожидание появления системного уведомления было лучшим способом убедиться в этом. Я снова быстро двинулся вперед. Используя Артифакть Величие Солца олнца, я зажег огонь на шарике ткани, прежде чем бросить его в приготовленную мной кучу. Когда ткань упала, жидкость быстро загорелся, сжигая все кусочки веток под ней и создавая опасный черный дым, который заполнил пещеру. В отличие от моих предыдущих расчетов, дым также попадал в меня. Но благодаря низкоуровнему береру ветра , который я сотворил с помошю свитка , он не слишком сильно на меня подействовал. Вскоре дым закрыл весь вход, заслонив мне вид на пещеру. В нынешней ситуации было сомнительно, смогу ли я ударить кобольда вовремя, когда он выскочит из пещеры, или нет. “Они приближаются!” - из дыма были слышны хнычущие и шаркающие шаги, они, должно быть, были сбиты с толку, так как их пещера была покрыта дымом, который душил их, как только они проснулись. Хотя им было бы трудно выпрыгнуть, так как вход был заблокирован яростно горящим огнем. Я надеюсь, что они просто умрут, не сражаясь со мной. Однако рано или поздно моя надежда рухнула. Много кобольдов внезапно выскочили из огня. Я начал стрелять из арбалета , два выстрела последователно разорвали некоторых их них . “Умри!” - не раздумывая дальше, я бросился к самому большому кобольду—который, как я предположил, был "Альфой"—с топором высоко в воздухе. Он даже не мог открыть глаза и мог только поднять голову, в знак обнаружения меня. Но на этом все и закончилось. Мой топор с силой вонзился в его макушку, вызвав щелкающий звук, эхом разнесшийся по лесу. "Хм?" - вопросительно хмыкнув, я понял, что топор застрял, так как я не мог его вытащить. К счастью, я заранее подготовил запасной план на случай подобной ситуации. Я пнул тело кобольда , я выташил другой одноручный простой боевой топор без магии или усиления . - За Императора . Крикнул во вес голос ,в прошлом мире я был фанатом той вселенной . я размахнулся топором и воткнул ее в голову ближайшего кобольда. Точно так же, как первый, которого я убил он зарычал, прежде чем упасть на землю. Он все еще дышал, но скоро должен был умереть, поэтому я оставил его в покое и быстро перезарядил и выстрелил в тех кто находился от меня далше всех , в торс кобольдам, которые ползали на земле, пытаясь отдышаться *Бах* *Бабах * Взрывы убили или покалечили еше несколких . Однако это было все что я мог делать из арбалета. Теперь все, что мне нужно было сделать, это выбить из них все дерьмо своей рапирой и кинжалом , пока они полностью не сдохли. *Уах!* После того, как он взмахнул рапирой кто знает сколько раз, последний кобольд, наконец, издал свой последний всхлип, прежде чем безжизненно рухнуть на землю. Некогда красивая рапира в моей руке теперь была во многих местах запятнана красной кровью. “Пошли ка вы все на**й!” - я выругался, как только закончил и отошол подалше от пожара с переди . Мое дыхание было прерывистым. Я также чувствовал, как сильно бьется мое сердце, как будто оно было всего в нескольких дюймах от взрыва. Очевидно, все это было из-за моей недостаточной физической силы и выносливости , и это не было проблемой, которую можно было решить за короткое время. “Это не игра”. - я хлопнул себя по щеке. Это не игра. Это реальность. Здесь одна маленькая ошибка может привести к тому, что я потеряю свою жизнь. Я считаю что мне повезло, так как ранее днем я нашел пещеру кобольдов. Если бы я разбил лагерь вблизь нее, не зная, что они там обитают… меня, вероятно, живьем затащили бы в пещеру, прежде чем съесть после того, как меня приготовили на пару, привязав к палке. Надо иметь это в виду... бррр, как страшно то. Хороший монстр - мертвый монстр, и больше исключений нет. Используя палку в качестве импровизированного костыля, я заставил свое тело встать. Мое окружение на мгновение закружилось, прежде чем через несколько мгновений вернуться в нормальное состояние. "Фух...” В любом случае, мне избавлятся от тел монстров ? Трупы монстров были опасной вещью, так что я, вероятно, "должен" был это сделать. Хотя прямо сейчас я бы не смог закопать, а просто сжег бы их . Но… почему у меня так горела спина? Оглянувшись на вход в пещеру, я увидел сцену, из за которой был сбит с толку. Огонь, который я разжег, распространялся повсюду! Это пожар! * * * Следующий день был днём проведения вступительной церемонии. Вступительная церемония для детей, которые только поступили в старшую школу проводилась на гигантской площади Храма . Зрелище того, как на площади проводится вступительная церемония для более чем 10 000 подростков, было поистине завораживающим. Да уж, сейчас даже не знаю, чем я думал, когда писал о вступительной церемонии. С моей стороны это было неразумным шагом. Когда в одном месте собираются более десятка тысяч детей, они создают какой-то гигантский шум своим общением и перешёптываниями. Тем не менее, вступительная церемония Королевского Класса проходила отдельно. Похоже, это происходило по той причине, что администрация хотела чтобы ученики Королевского Класса фокусировались на тренировках, а не принимали участие в каких-то масштабных событиях. В своё время я даже не потрудился как-либо обосновать это. Если так подумать, доставлять остальным детям кучу неудобств, при этом обеспечивая комфорт нам, это очень похоже на дискриминацию, не так ли? По сути своей, Храм устраивал грандиозное и абсолютно бессмысленное шоу, доставляя кучу беспокойства новеньким ученикам, при этом привилегированных учеников держали от всей этой суматохи подальше. Тем не менее, такова жизнь. Я чувствую, как краснеет моё лицо, когда думаю, насколько легкомысленно я относился к мироустройству в своих кингах. Мы же участвовали во вступительной церемонии всего для 24 учеников, поэтому процедура вышла довольно простой. Даже при том, что с нами учились Принц и Принцесса, она не претерпела сильных изменений. Всё закончилось тем, что нам представили главных учителей Королевского Класса, то есть, директора, и тех людей, которые будут отвечать за нас в будущем. Затем нам показали учебный корпус Королевского Класса, который располагался рядом с общежитием, и нам сказали разойтись по нашим классным комнатам. Такой быстрый темп не показался мне чем-то плохим. Куратор Класса А, учитель Эпинхаузер . Куратор Класса Б, Господин Мустранг. На самом деле, это была бесценная способность. Бертусу пришлось пережить ненормальное количество боли и страданий, пройти через десятки и сотни операций и процедур, чтобы в итоге получить всего три таланта. Но я могу получить таланты просто купив их за очки достижений. С спокойным выражением лица, наш куратор внимательно оглядел нас. Он был из тех людей, которые считали себя самыми умными, где и с кем бы они не находились, поэтому мы в его глазах ничем не отличались от обычных учеников. В любом случае он очень хороший человек . - По понедельникам и четвергам в этом корпусе будет проводится общеобразовательные уроки. - Во вторник, среду и пятницу, вы можете посещать те занятия, которые интересны именно вам. Расписание лекций и темы поднимаемые на них, всё это будет написано в выданном вам документе. Ученики, которые не знают, в какую сторону им развиваться, могут подойти ко мне для консультации в индивидуальном порядке. Я подскажу какие уроки вам стоит посещать. - Вы обладаете великолепными талантами, это правда, но не стоит обманывать самих себя, думая, что вы одарены во всех областях. Я хочу сказать, не пытайтесь замахиваться на те уроки, которые вы пока не сможете понять. - Первый номер мис Шарлотта на первое время вы назначаетесь руководителем группы. Если вы захотите сменить лидера, можете прийти ко мне и предложить кандидатуру. До тех пор, большую часть важной информации я буду доводить до вас через вашего первого номера мис Шарлотты. Он назвал Принцессу мис Шарлоттой из за правила Храма , некоторые из учеников растерялись от того, что он не назвал ее Принсццоой , но Шарлотту, кажется, это не волновало. - Также, если вы считаете, что я могу помочь вам разрешить какую-то проблему, спор или жалобу, можете без колебаний обращаться ко мне за помощью. - Ещё, если вы увидите, как кто-то устроил драку, немедленно вызывайте меня. Хотя мне искренне не хотелось бы допускать смерти учеников, к чему я приложу все силы, но не могу сказать, что такого никогда не случалось прежде. Чтобы вы с большей осторожностью относились друг к другу, вам стоит знать таланты своих одногрупников, поэтому мы составили список. Позже, ознакомьтесь с ним. Господин Мустранг обеспокоенно сказал слова, от которых так и несло кровавым содержанием, словно это нечто обыденное , словно такое уже случалось. Кто-то поднял руку, желая получит объяснение прозвучавшим жестоким словам. - Что произойдёт, если мы позовём учителя во время крупной драки? Шестой номер Анна Де Грант , . Наверняка, ей было любопытно. К тому же, я знал причину, по которой она задал этот вопрос. Если мы затеем серьёзную драку между собой, то сможет ли простое вмешательство обычного учителя решить проблему? Господин Мустранг не выказал какой-либо реакции на этот вопрос, словно слышал его уже не один раз. - Являясь ценными талантами, все ученики Королевского Класса находятся под тщательным присмотром, но также вы обладаете силой, которая способна причинить вред вам, или окружающим. Принялся спокойным голосом объяснять Господин Мустранг. - Как учитель Королевского Класса, у меня достаточно полномочий чтобы принять срочные меры, буде такая ситуация возникнет , но мне не нравится это делать . - Срочные меры? - Это значит, что если ситуация выйдет из под контроля, то виновный студент может быть оперативно устранён. После этих слов в классе повисал ледяная тишина. В этом классе учились только выдающиеся дети наделённые большим талантом, привыкшие считать себя избранными. И вот появился кто-то, стоящий прямо перед ними, и говорящий, что если кто-то съедет с катушек, то он просто возьмёт и убьёт его. Он говорил спокойным уверенным голосом, словно его слова - это нечто само собой разумеющееся. Вероятно большинство было напугано, ведь они всё ещё просто дети. Но у меня то почему поджилки так затряслись? Почему? Неужели я слишком стар? Возможно, я вырос слишком мягким? Или это потому, что его слова прозвучали слишком жестоко? Как вообще учитель может так говорить?, И еше он является самым нормалным учителем из всех ,это было из за того что главный герой как и в любых других ронманах натаорить много разных дел . Но через некоторое время мы все начали смечтся из за шуток господина Мустранга -Вахаахаххахаха * * * Учебный корпус для общеобразовательных предметов был построен рядом с общежитием Королевского Класса, поэтому в дни учёбы обязательным для всех предметам, ученикам не придётся наматывать круги по всему Храме . В этом корпусе одновременно проходило обучение около 100 учеников, поэтому этот корпус слегка уступал размерами остальным учебным корпусам Храма . Тем не менее, в этом здании находилось аномально большое количество не только учителей, но также представителей администрации, профессоров, и другого персонала, численность которых не сильно уступала, а то и превосходила число учеников. …Но, в романе я просто написал это для придания значительности, на самом деле, я понятия не имел, чем здесь занимались все эти люди. В кабинете учителей первого года обучения мельтешили десятки людей, и это не считая кураторов групп. Я не уверен, что все они были учителями, но я абсолютно уверен, что кабинеты учителей более старших классов ничем не отличаются от этого. Определённо, количество учеников и сотрудников в этом задании одинаково, а возможно тех даже больше. Давайте сосредоточиться на главном мене нужно подать заявку на посещение специализированных уроках , но какие мне болше всего подходять . - На какие уроки ты собираетесь записаться ? . - ……А? Людвиг знаешь что , иди на*ер !.