На столе слева находился камень, представляющий собой усовершенствование магических оружий, в чем Ronald был мастером. Сердце в центре символизировало культивацию мутантов, а трава справа олицетворяла развитие демонизированных растений. Эти три области были его специализацией. Ты можешь сделать свой выбор.
Seaman взглянул на три предмета, лежащие на столе, и уже принял решение. На самом деле, думать не было необходимости. Усовершенствование магического оружия — это лучшая специальность Ronald, а значит, это знание было тем, что следовало выбрать Seaman.
Мастера магических оружий и фармацевты — очень востребованные профессии среди волшебников. Повысить успех в этих областях — довольно простая задача, и на этом можно зарабатывать магические камни.
— Я выбираю усовершенствование магического оружия! — без колебаний произнес Seaman, указывая на черный камень.
Став учеником Ronald, Seaman мечтал стать мастером магического оружия и зарабатывать магические камни, создавая магические предметы. Он также хотел усовершенствовать магические предметы, а возможно, даже и оружие для себя. Это было естественным выбором.
— Я так и предполагал! — на лице Ronald проступило удивление.
— Усовершенствование магических предметов и оружия — это сложная задача. Даже малейшая ошибка может привести к провалу. Это требует неустанных усилий, хорошего руководства и большого количества материалов для практики. Вы уверены, что хотите выбрать этот путь? — серьезно спросил Ronald.
— Да! Я уже четко понимаю, сколько усилий потребуется для достижения успеха! — кивнул Seaman.
— Отлично! Помните, это ваш путь, который вы выбрали, — Ronald передал камень Seaman.
— Как мне использовать этот камень? — в замешательстве спросил Seaman, держа его в руках.
— Это очень просто, просто съешь его! — сказал Ronald. Seaman был удивлен, но вскоре положил камень в рот. Размер камня был примерно с ладонь ребенка, и он легко уместился в его рту.
— Хруст! — камень раскололся, когда Seaman слегка его прикусил, и из него вылился поток сока, напоминающего сладкий шоколад.
Внезапно в голове Seaman появилась память о том, что знание усовершенствования магического оружия уже было у него. Это было обширное знание, которое заняло бы несколько лет на изучение.
— Хорошо, знание уже в вашей голове. Возвращайтесь и постепенно осваивайте его, — сказал Ronald, доставая кольцо, идентичное тому, что было на руке Seaman: — Это высокоуровневый демонизированный предмет, который я только что усовершенствовал, называется Азурный Защитник. Он может создать защитный щит при активации, обладая сильной защитой и способностью выдерживать атаки третьих уровней учеников.
— Однако ваша ментальная сила ограничена, и вы сможете активировать его только один-два раза.
Seaman снял кольцо с левой руки, отдал его Ronald, затем взял новое кольцо и надел его на указательный палец левой руки.
— Спасибо, дядя! — с благодарностью сказал Seaman. Ему очень понравилось это кольцо. Следует отметить, что высокоуровневые магические предметы стоят сотни магических камней, не говоря уже о том, что это оборонительный предмет, и его стоимость будет еще выше.
— Не за что! Это мой подарок тебе! — улыбнулся Ronald и похлопал Seaman по плечу: — Я верю, что ты сможешь превзойти меня в будущем, не подводи свою мать.
Ronald говорил очень серьезно, а затем достал мешочек и вручил его Seaman: — Здесь находятся все инструменты и оборудование, необходимые для усовершенствования магических предметов, так что тебе не нужно ничего покупать. Но сырье для усовершенствования ты должен покупать сам. Эти магические камни я тебе даю в долг, и позже ты должен будешь их вернуть.
Seaman открыл мешок и увидел, что он полный магических камней. Он примерно оценил, что их было сотни. Для Ronald это были незначительные средства, но для Seaman — огромные деньги.
— Я понимаю! Я не подведу свою мать и тебя! — твердо сказал Seaman.
— Хорошо... можешь идти, мне нужно поработать. Если у тебя будут еще вопросы, обращайся, — сказал Ronald и помахал рукой, показывая Seaman, что тот может уйти.
— Хорошо! — кивнул Seaman, повернулся и ушел.
Ronald смотрел вслед Seaman и тихо произнес: — Seaman, Seaman, сможешь ли ты оправдать мои ожидания? Надеюсь, ты не подведешь меня!
Ronald возлагал на Seaman большие надежды, ведь он был его единственным племянником, обладающим большими талантами и высоким шансом превзойти его.
Seaman вернулся в свое жилище, закрыл дверь и сел на кровать. Он уже стал первым классом ученика волшебника и готовился к повышению до второго класса, ведь только ученики второго класса могли использовать магию.
Думами о будущем он закрыл глаза и вошел в медитационное состояние.
Когда Seaman рисовал восемь рунических символов в своем уме, его духовный мир начал освещаться, его ментальная сила значительно возросла, и восприятие стало более острым, он смог чувствовать энергию, содержащуюся в окружающем пространстве. Все виды элементальной силы.
Став первым классом ученика волшебника, необходимо не только продолжать рисовать руны и улучшать ментальную силу, но также ощущать элементальную силу, содержащуюся в пространстве.
По ощущениям Seaman, в окружающем пространстве начали появляться крошечные элементальные частицы разных цветов, тихо плавающие вокруг.
Эти элементальные частицы, заполняющие континент волшебников, являются основой для выполнения различных мощных заклинаний.
Став вторым классом ученика волшебника, Seaman сможет попробовать поглощать эти элементальные частицы и преобразовывать их в собственную ману, тем самым используя базовые заклинания.
В этот момент, благодаря своим ощущениям, Seaman заметил, как вокруг него мирно плавает множество энергетических частиц, каждая со своими особенностями.
В его восприятии эти элементальные частицы обладали различными характеристиками: некоторые были горячими, некоторые — мягкими, другие — холодными, а некоторые — агрессивными...
Элементальные частицы с высокой совместимостью даже не требовали ментального притяжения от Seaman, их автоматически влекло к нему. Однако низкосовместимые частицы не отзывались на ментальные попытки привлечь их, трудности значительно возрастали.
Это одна из причин, почему каждый маг развивается в соответствии со своей индивидуальной совместимостью.
Seaman отогнал отвлекающие мысли и начал медитацию. Он, опираясь на форму рун в памяти, начал рисовать одиннадцатую руну. С каждым шагом его ментальная сила быстро исчерпывалась.
Спустя некоторое время Seaman открыл глаза с улыбкой на лице: — Я завершил контур еще одной руны. Похоже, что скоро я стану учеником второго класса, и тогда смогу освоить базовую магию.
Почувствовав утомление, Seaman потер виски, быстро умылся, а затем лег на кровать и крепко заснул.
Обновлено: 16.01.2026