В ресторане есть преданный слуга, отвечающий за обслуживание, а еда, которую они готовят, не только разнообразна, но и весьма вкусна.
После того как Симен закончил свой обед, он немного пообщался с Сьюзан и вернулся в свою комнату. Он был готов медитировать в первый раз.
Так называемая медитация заключается в том, чтобы использовать психическую силу для рисования рун в собственном духовном мире, чтобы развивать и усиливать свои ментальные способности. Говоря простым языком, чем больше рун нарисовано, тем сильнее психическая сила.
Ученики-волшебники делятся на три стадии. Первоклассные ученики должны нарисовать восемь рун в своем сознании, второго класса — двадцать четыре руны, а третьего класса — тридцать шесть рун.
Чем позже приходит время, тем сложнее нарисовать руны и медленнее идет этот процесс.
Количество нарисованных рун и сила психических способностей у разных учеников-волшебников варьируется, что отражает значительные различия в их силах.
Успех медитации зависит не только от квалификации волшебника, но и от качества самой медитации. Некоторые зелья также могут ускорить этот процесс.
По словам Маркоса, ученику четвертого класса потребуется около полутора месяцев, чтобы нарисовать восемь рун и достичь уровня первоклассного ученика. Кроме того, Симен использовал метод средней медитации, что сократило время на несколько дней.
Симен отправил туманного кота играть самостоятельно. Он успокоил свои эмоции, затем сел тихо на кровати и закрыл глаза.
Когда Симен закрыл глаза, в его сознании возник метод медитации, и первая руна четко появилась в его разуме.
Симен также использовал свою психическую силу, чтобы нарисовать руны, следуя их форме. В процессе Симен проявил осторожность, и скорость рисования была очень медленной, боясь ошибиться.
Постепенно рисуя, Симен начал постепенно завершать первую руну, и вскоре она уже была наполовину нарисована.
Этот процесс представляется очень сложным для обычных учеников, но для Симена ситуация была иной. Его навыки в магии оказались выдающимися, и он не встретил никаких препятствий в рисовании рун. Более того, его психическая сила была сильнее, чем у большинства, благодаря чему весь процесс дался ему сравнительно легко.
Тем не менее, Симен не стал беспечным. Руна — это сложная вещь. Не только её форма может быть несуразной, но в мелких деталях требуется прорисовка различных текстур. Любая ошибка может свести на нет все предыдущие усилия.
Время шло медленно. Пока Симен продолжал рисовать, в его сознании первая руна вот-вот должна была принять форму.
Увидев это, Симен не удержался от волнения, и его настроение переменилось, что привело к ошибкам в его действиях. Руна, которая почти сформировалась, разрушилась, и в голове Симена раздалась боль.
«Ху...» Симен глубоко выдохнул, его лицо немного искажалось, но он быстро пришел в себя. Он знал, что причина его неудачи кроется в чрезмерном возбуждении, вызывающем колебания эмоций, что и привело к провалу.
К счастью, психическая сила Симена была выше средней. Несмотря на первую ошибку, оставшиеся ментальные ресурсы все еще позволяли ему попробовать медитацию вновь.
Несмотря на некие трудности, Симен не хотел упускать возможность.
После небольшого отдыха он снова стал медитировать. На этот раз цель заключалась в том, чтобы завершить контур первой руны.
Извлекая уроки из предыдущего опыта, Симен на этот раз все сделал правильно. Благодаря своим усилиям он успешно обрисовал первую руну.
Мир его духа внезапно изменился. Темное место больше не казалось таким мрачным.
Эта руна вдруг заполнилась легким светом в его духовном мире, освещая небольшую часть окружающего пространства. В то же время Симен почувствовал, как его разум стал намного яснее, скорость мышления возросла, а контроль над психической силой стал более плавным.
«Я, можно сказать, официально вступил на путь волшебника!» — улыбнулся Симен.
Тем не менее, он не стал чрезмерно радоваться. В конце концов, первоклассный ученик имеет лишь чуть более сильную психическую силу, чем обычный человек, что не намного отличает его от других, и не может совершать никаких волшебных действий. Только ученики второго класса начинают знакомиться с образцами ведьмовства и могут колдовать.
Однако Симен не собирался останавливаться на этом. Он решил обрисовать вторую руну.
Когда структура второй руны медленно вырисовывалась в его сознании, внезапно Симен почувствовал, что его психической силы стало недостаточно, давление резко возросло, и на лбу проступила холодная потеющая капля.
Прежде чем вторая руна была вскоре обрисована даже на одну треть, психическая сила Симена иссякла, и руна разрушилась.
«Фух!» — Симен открыл глаза, потирая виски, чтобы облегчить боль в голове, и почувствовал сильную усталость.
«Я был неосторожен, не следовало рисовать вторую руну!» — улыбнулся он с тоской. Успех первой руны заставил его почувствовать себя слишком уверенным. Он переоценил свои силы и недооценил сложность создания руны.
Симен вытер пот со своего тела и уснул на кровати. Медитация выматывает ум слишком сильно.
В следующие полмесяца Симен каждый вечер проводил много времени за медитацией.
Несмотря на то что у Рональда было всего два ученика — Симен и Сьюзан, он тоже был очень занят. После того как он научил Симена медитации, Рональд не покидал пятый этаж. Симен догадывался, что Рональд проводит какие-то эксперименты, поэтому не стал его беспокоить.
За этот период Симен и Сьюзан стали проводить меньше времени вместе. Возможно, потому, что Сьюзан не была столь же квалифицирована, как Симен, и уделяла много времени медитации каждый день. Они также каждое утро ожидали занятий, предоставляемых академией.
Не стоит считать, что бесплатные курсы не важны. Эти занятия охватывают базовые, но очень ценные знания, такие как история и происхождение волшебников, основы Гуморы, принципы ведьмовства, анатомия, элементальная наука и другие обязательные курсы.
«Каждый волшебник — это разносторонний человек!» — эта цитата является мудрой пословицей в мире магии.
Содержание этих курсов жизненно важно для учеников-волшебников. Эти базовые знания окажут значительное влияние на их дальнейшее продвижение.
Кроме того, большинство преподавателей этих курсов — ученики третьего класса волшебников, которые передают знания очень быстро. В сфере образования охватываются самые разные темы. Даже Симену приходилось проводить много времени, внимательно их слушая.
Как и ожидалось, за этот период ему удалось нарисовать восемь рун и стать первоклассным учеником-волшебником!
Обновлено: 16.01.2026