— Хозяин, Грей доложил мне, что у него возникли некоторые проблемы во время выполнения этой миссии и ему нужна помощь базы, — механический электронный голос Геи прервал размышления студента-художника, из-за чего тот озадаченно спросил:
— Что за проблемы, что ему понадобилось самому возвращаться, чтобы доложить?
— Хозяин, Грей сказал, что его миссия прошла успешно, но из-за большого количества новобранцев возникла нехватка еды и воды, — ответила Гея.
— Неужели о таких мелочах нужно возвращаться на базу, чтобы доложить? — удивлённо произнёс студент-художник.
— Хозяин, вы забыли выдать Грею оборудование для связи, поэтому ему пришлось вернуться самому, чтобы доложить.
Студент-художник невольно прикрыл лицо рукой, испытывая горькую усмешку. Он дал им оружие и броню, но забыл выдать Грею оборудование для связи.
— Сколько людей Грей набрал на этот раз? — спросил студент-художник у Геи.
Гея ответила:
— Грей сказал, что около двух тысяч человек.
Подумав, студент-художник сказал Гее:
— Выдай Грею два внедорожных грузовика, пусть они будут заполнены едой и водой. И ещё, назначь Грею сто боевых роботов, пусть роботы защищают этих мирных жителей, и выдай Грею рацию.
— Хорошо.
Получив указания студента-художника, Гея, главный компьютер, отправила информацию дворецкому Гее, чтобы тот позаботился об этих тривиальных делах.
Грей, отдыхавший на первой оборонительной платформе, получил припасы с базы и сто боевых роботов. Увидев такую мощь, Грей понял, что теперь всё будет в порядке.
—————
Когда Грей привёл несколько тысяч нижних людей, студент-художник не захотел появляться лично. Этими делами, естественно, займутся «старички», прибывшие несколько месяцев назад.
Студент-художник вызвал Грея и его команду из трёх человек на мостик военного корабля, чтобы доложить о выполнении задания. Студент-художник с удовлетворением посмотрел на них и сказал:
— Вы неплохо справились с заданием, набрали сразу более двух тысяч человек, увеличив численность населения базы.
Грей и его товарищи слегка поклонились студенту-художнику и с улыбкой ответили на похвалу:
— Всё это — благословение нашего господина.
Студент-художник усмехнулся:
— Не надо льстить, это ваша заслуженная награда. Вы сами усердно выполняли задание, не нужно приписывать всю славу мне.
— Не смеем, — поклонившись, произнёс Грей.
— Ладно, я знаю, чего вы хотите. Сейчас в боевом отделе базы есть две профессии, и вам нужно сделать свой выбор: флот и армия, — представил студент-художник.
Грей с сомнением спросил:
— Мой господин, не могли бы вы рассказать мне подробнее о различиях между флотом и армией?
Хотя Грей прожил на базе уже три месяца, он и его товарищи проводили большую часть времени на тренировках, а в остальное время изучали высокий готский язык и письменность. Поэтому они не очень хорошо разбирались в знаниях, связанных с армией.
Прежде Грей знал только об Имперском флоте, Имперской гвардии и Космических десантниках, а остальная информация об армии была ему недоступна из-за недостаточного уровня.
Взмахом руки студента-художника перед Греем и его товарищами появился виртуальный экран с видео. Студент-художник провёл пальцем по экрану и представил:
— Армия состоит в основном из Космических десантников. После инъекции генно-улучшающих препаратов им необходимо пройти большое количество суровых тренировок, чтобы стать квалифицированными Космическими десантниками. Квалифицированный Космический десантник носит полный комплект звёздной силовой брони, которая обеспечивает носителю большую силу и скорость, а также мощную защиту.
Космические десантники вооружены штурмовыми винтовками, плазменными пистолетами, силовыми мечами и другим оружием.
Из Космических десантников также отбираются люди с сильной волей, чтобы стать пилотами различных меха, таких как рыцарские мехи и титаны, и другого мощного военного оружия.
Армия в основном занимается боевыми действиями внутри планет.
Флот же управляет различными космическими кораблями и сражается в звёздном пространстве, при необходимости оказывая огневую поддержку армии при захвате планет. Поэтому флот намного легче, чем армия.
Конечно, флот тоже очень опасен. Иногда, когда кто-то погибает, погибает весь экипаж корабля целиком.
В этом и заключается разница между флотом и армией. Теперь вам нужно сделать свой выбор: вступить в армию или во флот.
Закончив рассказ, студент-художник перестал объяснять дальше, предоставив троим выбор: стать солдатом или моряком.
Трое переглянулись и сказали студенту-художнику:
— Мой господин, мы всё же выбираем стать Космическими десантниками. Мы не боимся ни трудностей, ни усталости, ни опасности. Мы достаточно нажились той жалкой жизнью, поэтому хотим стать Космическими десантниками.
Студент-художник одобрительно улыбнулся: чтобы стать Космическим десантником, нужна такая твёрдая воля.
Студент-художник усмехнулся:
— Хорошо, вы очень хороши. Увидев лучший выбор, вы всё ещё можете быть верны своей первоначальной идее. Это лучшая мотивация на пути к становлению сильным. Подойдите сюда.
Студент-художник махнул рукой, чтобы они подошли к нему поближе.
Студент-художник взял со стола прибор для анализа, взял немного крови у Грея и его товарищей и стал ждать, пока прибор определит степень совместимости троих с генно-улучшающими препаратами.
Если степень соответствия человека генно-улучшающим препаратам слишком низкая, то даже принудительное введение генно-улучшающих препаратов будет бесполезным, поэтому необходимо сначала провести сопоставление.
Подождав несколько секунд, студент-художник увидел на приборе соответствие троих генно-улучшающим препаратам.
Грей — 76%.
Дэвид — 73%.
Нак — 71%.
Трем повезло, все они достигли минимального стандарта для становления Космическими десантниками.
Чем выше совместимость, тем сильнее человек станет после инъекции генно-улучшающих препаратов. Минимальная совместимость для Космического десантника составляет семьдесят процентов. Если она ниже, то даже принудительная инъекция будет лишь пустой тратой препаратов.
Поэтому студент-художник и создал этот прибор, чтобы с самого начала узнать, подходит ли человек для того, чтобы стать Космическим десантником.
Самая высокая степень соответствия среди экспериментальных образцов студента-художника составляла всего восемьдесят два процента, но после интенсивных тренировок их сила, по оценке студента, должна была достичь уровня Громовых Воинов.
Посмотрев на напряжённые лица троих, студент-художник с улыбкой сказал:
— Вам повезло, все вы достигли стандарта, чтобы стать Космическими десантниками. Поздравляю вас.
— Фух.
Услышав окончательный результат, Грей и его товарищи, выдохнув, обнялись и стали праздновать.
Студент-художник молча наблюдал за счастливыми тремя людьми, и в его сердце тоже появилась радость. Пока его подчинённые становятся всё сильнее и сильнее, он сможет получить больше территории и стать настоящим владыкой звёзд.
Обновлено: 22.01.2026