Том 1 Глава 19 — Глава 19 Максимальная свобода

— Эх! Сун Цзе… ты что-то натворил? — Цзе-шао, ты ходил в Иньцяо за девчонками? Кажется, твоя одноклассница по средней школе, Юй Мань, живет в Иньцяо… Рано утром, когда Сун Цзе и Дин Сяоя вошли в школьные ворота, они действительно увидели нескольких учителей из других школ, которые перехватывали учеников у ворот и спрашивали, знают ли они Сун Цзе из 6-го класса старшей школы… Это было довольно пугающее зрелище. Вернувшись в класс, к нему подошли два ученика, которых перехватили, чтобы узнать, что происходит, а остальные ученики прятались и украдкой поглядывали в его сторону. — Я откуда знаю? Что им от меня нужно… Они что-нибудь говорили? К этим любителям сплетен Сун Цзе не чувствовал никакой обязанности удовлетворять их любопытство. — Они просто спрашивали, знаешь ли ты Сун Цзе из 6-го класса, что ты там натворил? — Подумай, ты не ходил в Хуцзинскую среднюю школу в последние дни? Тот, кто меня перехватил, был их директором! — Ты влип в серьезную историю, этот учитель из Иньцяо показал мне свое удостоверение, заместитель директора Иньцяо! Пока ученики оживленно расспрашивали Сун Цзе о происходящем, в класс вошла Шу Цзе. Директор Чэнь Цидун уже поговорил с несколькими учителями, которые были вовлечены в эту ситуацию. Войдя в класс и дождавшись, пока ученики успокоятся, Шу Цзе серьезно сказала: — Результаты общегородской контрольной работы уже известны. Администрация школы решила, что с сегодняшнего дня результаты всех учеников будут считаться личной информацией и не будут публиковаться! Она не ожидала, что объявление этого решения вызовет бурю аплодисментов. Почти одновременно такие же аплодисменты раздались в коридоре, в других классах тоже объявили… Видя, как ликуют ученики, Шу Цзе наконец поняла, какое огромное давление оказывала на них система «списков успеха и неудач». Когда все снова успокоились, Шу Цзе сделала общий обзор результатов контрольной работы для всего класса. — В этот раз большинство учеников добились прогресса, у некоторых учеников результаты ухудшились, но не отчаивайтесь… Я хочу особо отметить Сун Цзе, его результаты на контрольной работе были очень выдающимися, прогресс заметен! Поскольку ранее было объявлено, что результаты не будут публиковаться, похвала Шу Цзе Сун Цзе была довольно уклончивой. А это заявление также объяснило причину инцидента с «учителями из других школ, перекрывшими школьные ворота». Насколько же выдающимися были результаты Сун Цзе? Насколько заметен был его прогресс? Хотя у учеников 6-го класса остался вопрос, это не сильно повлияло на всю школу. Под давлением директора Чэнь Цидуна и других руководителей школы, этот секрет был временно сохранен. Директора школ, таких как Иньцяо, Канчжуан, Ляньтан и других, сопоставимых с Южной башней, Чэнь Цидун также предупредил, и даже через своего старого друга Ли Мина пресек их попытки открыто «подбирать сливки». Однако в этой первой волне борьбы за переманивание лучших учеников, такие ключевые школы, как Городская средняя школа №1 и Прикрепленная средняя школа при университете Цзян, не стали вмешиваться. Позже, узнав причину, Чэнь Цидун особо похвалил Сюй Линя. Из сорока шести средних школ города, только опытные и известные учителя могли участвовать в группе проверки контрольных работ по всему городу. Учителя из таких школ третьего разряда, как Иньцяо, Канчжуан, Ляньтан и Южная башня, практически не имели на это права. Сюй Линь, который раньше преподавал в провинциальной ключевой средней школе №3 Наньлин, всегда вызывал зависть у директоров других школ, поскольку, будучи провинциальным выдающимся учителем, мог участвовать в проверке работ. После того, как Сюй Линь подсчитал результаты в группе проверки, он не согласился опубликовать результаты Сун Цзе, набравшего максимальный балл по всем предметам, и публично объяснил свою позицию. Действительно ли в этом полном балле Сун Цзе есть какие-то сомнения? Учителя, участвовавшие в проверке, принесли этот вопрос в свои школы, поэтому пятизвездочные и четырехзвездочные школы не стали участвовать в этой «битве за таланты». — Сун Цзе, на этот раз ты не получил баллы по снижению, а показал отличные результаты, набрав максимальный балл по всем предметам! Директор тоже знает о нашей ставке… Директор решил выполнить ставку и предоставить тебе максимальную свободу в школе! В обеденный перерыв Шу Цзе вызвала Сун Цзе в кабинет и объявила о решении директора. Услышав это, Сун Цзе немного опешил. — Максимальная свобода? По всей школе? Что это значит… — Это значит, что с сегодняшнего дня ты можешь самостоятельно планировать свое обучение, учителя не будут тебе мешать! На уроках ты не должен мешать другим ученикам учиться, просто делай свои дела! Хотя по замыслу Чэнь Цидуна, школьные правила и дисциплина будут ослаблены для Сун Цзе, и даже если он немного переступит черту, на это закроют глаза… но сказать это Сун Цзе нельзя! В противном случае это будет поощрением к нарушению правил! Однако, даже услышав это решение, Сун Цзе был очень тронут. — Спасибо, учитель, спасибо, директор! Будьте уверены, я не буду мешать другим ученикам… — Погоди! Не радуйся раньше времени! Увидев, как он подпрыгивает от радости, Шу Цзе почувствовала некоторое раздражение. Сменив тему, она холодно сказала: «Я признаю проигрыш в споре… тогда давайте рассчитаемся по счетам за «маленькую тетю»!».