Глава 13 — Глава 13

Глава 13: ГЛАВА 13 После церемонии открытия учителя отвели учеников обратно в их классы. Согласно традиции академии, следующим шагом было самопредставление каждого ученика. Сенджу Наваки, который, казалось, не мог сдержать свой энтузиазм, снова затащил Учиха Киё в класс. Киё оставалось только смириться. Наваки обладал ярким и заразительным характером, но в мире ниндзя такое беспечное отношение могло быть опасным. Шиноби постоянно сталкивались с жестокими войнами и смертельно опасными миссиями — это был мир, где выживали сильные, а слабые погибали. Для такого человека, как Наваки, выживание в этом суровом мире стало бы настоящим испытанием. Конечно, ему повезло родиться в клане Сенджу, одном из сильнейших в Конохе. Тем не менее, импульсивность могла стать его гибелью. В оригинальной временной шкале он встретил свой конец, неосторожно наступив в ловушку со взрывчаткой. Хотя некоторые предполагали, что его подставило руководство Конохи, подобные несчастные случаи были вполне реальной возможностью в жизни шиноби. Вернувшись в класс, Учиха Киё достал книгу и принялся за чтение, в то время как Наваки продолжал донимать его вопросами. К счастью, ответы не требовали особых усилий. Многозадачность — базовый навык для ниндзя. Примерно через полчаса наконец прибыл учитель. Это был тот самый шиноби средних лет, который выступал на церемонии открытия. — Всем привет. Я буду отвечать за ваше обучение теоретическим знаниям и управление этим классом. Можете называть меня своим классным руководителем. Мужчина сделал короткую паузу, прежде чем продолжить. — Меня зовут Наоки Уэмура. Я увлекаюсь садоводством, и моя мечта — стать отличным учителем. Надеюсь, мы все поладим. Почтительно поклонившись, он снова выпрямился. — Что ж, по традиции, давайте представимся. Я заметил, что некоторые из вас уже начали знакомиться, но теперь давайте сделаем это официально. Представьтесь так же, как только что сделал я. Назовите свое имя, хобби и мечты. Если хотите, можете упомянуть, в чем вы хороши. В классе воцарилась тишина. Никто, казалось, не горел желанием идти первым. Наоки Уэмура вздохнул, но не выглядел удивленным. Используя самый надежный инструмент учителя — прямое назначение — он указал на ученика. — Ты, начни. Мальчик встал. — Меня зовут Учиха Тао. Я из клана Учиха. Мне нравятся тренировки, и моя мечта — стать могущественным шиноби. Наоки Уэмура одобрительно кивнул. — Сильная цель. Хорошо. Следующий. Один за другим ученики представлялись. — Меня зовут Кен Озава. Я люблю рисовать, и моя мечта — стать художником. — Меня зовут Томозака Мано. Мне нравится читать, и моя мечта — написать роман, который прочтут многие. Представления продолжались — у одних студентов были серьезные стремления, другие казались менее мотивированными. Некоторым просто нравилось есть или спать. Когда подошла очередь Киё, он спокойно встал. — Меня зовут Учиха Киё. Мое хобби — тренировки. Моя мечта… выжить. В комнате воцарилась тишина. Наоки Уэмура слегка нахмурился. Перед приходом в класс Хокаге-сама предупредил его о нескольких «проблемных» учениках, за которыми стоит присматривать. Это было едва уловимо, но в тоне Киё звучал явный страх смерти. Его слова не были шуткой — он искренне ставил выживание превыше всего остального. Прежде чем Уэмура успел это осознать, Наваки вскочил со своего места. — Меня зовут Сенджу Наваки! Мое хобби — тренировки, и моя мечта — стать Хокаге! Он принял драматическую позу, громко подчеркнув слово «Хокаге». Уэмура вздохнул. Желание стать Хокаге не было чем-то необычным — многие студенты мечтали об этом — но неужели обязательно об этом кричать? И слезь с парты. Ты еще не стал Хокаге! В этом классе определенно были проблемные ученики. После того как все представились, Уэмура завершил занятие. — Хорошо, теперь, когда мы узнали друг друга лучше, на сегодня всё. Сегодня днем занятий не будет, так что можете идти домой. Однако завтра мы начнем с простого теста, чтобы оценить ваш текущий уровень. С этими словами он покинул класс, планируя проанализировать всё, что узнал об учениках на данный момент. Киё моргнул. Подождите… полдня занятий, и всё? Мы просто идем домой? Тогда какой был смысл приносить обед?! Но поразмыслив, он понял, что это хорошая возможность. Теперь у него было дополнительное время для тренировок. Время практиковать Три Базовых Дзюцу. Хотя он еще не полностью развил свою чакру, его резервы быстро росли. Пришло время начать использовать настоящие ниндзюцу. Попрощавшись с Наваки, он вернулся домой, быстро съел свой обед и поднялся наверх. Там он нашел старые тренировочные записи своего отца. Пролистывая их, он дошел до раздела о Трех Базовых Дзюцу — Технике Трансформации, Клонирования и Замещения. Он внимательно изучил записи. Техника Трансформации была техникой, основанной на иллюзии, которая меняла только внешний вид, а не физическую форму. Несмотря на простоту, она была чрезвычайно полезна, способна даже обмануть пользователей додзюцу при правильном исполнении. Техника Клонирования создавала неосязаемую копию пользователя. Это не было настоящим телом, и клон не мог атаковать, но его можно было использовать для отвлечения внимания. Некоторые шиноби, такие как Учиха Шисуи, довели эту технику до совершенства, создавая остаточные изображения во время высокоскоростного движения. Наконец, Техника Замещения — техника, которой Киё интересовался больше всего. В теории она позволяла пользователю мгновенно поменяться местами с другим объектом — обычно деревянным бревном, — подготовив технику заранее. Однако энтузиазм Киё поугас, когда он прочитал дальше. Дальность действия техники была крайне мала — едва ли три метра. Даже чунину было бы трудно смениться позициями на расстоянии шести или семи метров. Затраты чакры росли в геометрической прогрессии с увеличением расстояния, что делало телепортацию на большие дистанции почти невозможной. Несмотря на свои ограничения, Техника Замещения могла быть эффективной при стратегическом использовании. Но Киё знал, что он не из тех бойцов, кто полагается на обман. Тем не менее, он был заинтригован. Это пространственно-временное ниндзюцу низкого уровня. Если я смогу его модифицировать, возможно, я сумею увеличить его дальность… Но пока он сосредоточился на практике. Он решил начать с Техники Трансформации, так как она потребляла меньше всего чакры. Сложив необходимые ручные печати, он направил свою чакру. Бум! Ничего не произошло. Его первая попытка была слишком медленной и заняла почти четыре секунды. Он попробовал снова, сосредоточившись на контроле чакры. Бум! На этот раз его тело изменилось — но в итоге у него оказалась комично огромная голова и крошечные конечности. — …Что ж, это уже прогресс. Он скорректировал чакру и попробовал снова. Бум! Хотите узнать, удастся ли Киё освоить техники и какие результаты покажет завтрашний тест?