Как только учитель Цао с термосом в руке вошёл в класс, весь класс быстро затих. Те, кто с энтузиазмом обсуждал цигун, поспешили вернуться на свои места.
Сначала учитель Цао минут десять говорил о важности вступительных экзаменов и учёбы в выпускном классе — своего рода разминка. Затем он отпил чаю, сменил тему, лицо стало серьёзным, и он заговорил о другом деле.
— Кстати, сегодня я также должен объявить вам очень важную новость. Знаете ли вы о классах для одарённых детей?
Классы для одарённых детей? Неужели учитель Цао имеет в виду те самые классы? Ученики в классе смотрели на учителя Цао с недоумением. Как будущие абитуриенты, они, конечно, слышали легенды о классах для одарённых детей.
Учитель Цао окинул взглядом всех, по выражениям лиц поняв их мысли.
— Да, я говорю именно о тех классах для одарённых детей, о которых вы подумали. Те, что раньше были в Китайском университете науки и технологий, Юго-Восточном университете, Сианьском университете Цзяотун. Знаю, что ученики в классе любят смотреть программу «Самый сильный мозг». В прошлых выпусках участвовал студент из класса для одарённых детей Китайского университета науки и технологий, поразивший всех. Многие из вас, наверное, видели…
Шум…
Класс мгновенно оживился. Классы для одарённых детей! Знаменитые сборники гениев и вундеркиндов! Если ученики в классе шли по обычному образовательному пути, то все, кто попадал в классы для одарённых детей, шли по пути обучения гениев и вундеркиндов. Те студенты, часто совсем юные, 14-15 лет, а то и 11-12, поступали в ключевые университеты, получали сверхобычное образование и восхищённые взгляды окружающих. Такое обращение вызывало огромную зависть. И среди учеников классов для одарённых детей часто было много выдающихся, добивавшихся успехов, что вызывало ещё большее восхищение.
Но что учитель Цао хотел сказать о классах для одарённых детей?
Ученики в классе переглядывались, в глазах у всех был один вопрос.
Учитель Цао отпил воды, продолжил:
— Некоторые из вас, возможно, не очень хорошо знают историю классов для одарённых детей. Я расскажу. В 1978 году по предложению нескольких известных учёных нашей страны было решено провести отбор и дать сверхобычное образование одарённым детям. Так появились классы для одарённых детей. Первый набор в Китае был проведён Китайским университетом науки и технологий в 1978 году, всего 21 человек. Самому старшему из них было всего 16 лет, младшему — 11, это были настоящие вундеркинды.
— Тогда Китайский университет науки и технологий первым создал классы для одарённых детей. В последующие годы университеты из топ-10 страны — Пекинский университет, Цинхуа, Фудань и другие — тоже открыли классы для одарённых детей, вызвав огромный резонанс и ажиотаж по всей стране. По разным причинам и из-за споров бум классов для одарённых детей в вузах постепенно утих к 1999 году, осталось три университета, продолжавших эту практику. Возможно, вы не знаете, но позапрошлый год Цинхуа снова открыл классы для одарённых детей. Так что сейчас в Китае не три, а четыре университета с такими классами, есть тенденция к возрождению!
Как старшеклассники, готовящиеся к экзаменам, все, конечно, интересовались такими вещами. Услышав рассказ учителя Цао о классах для одарённых детей, атмосфера в классе стала очень оживлённой. Кто-то воспользовался случаем и задал вопрос:
— Учитель Цао, то, что вы нам говорите, связано с этими классами?
— Конечно, связано, иначе зачем бы я говорил! — на лице учителя Цао появилась особая улыбка, он окинул взглядом весь класс. — Пару дней назад школа получила уведомление от комитета образования: в этом году государство решило расширить набор в классы для одарённых детей. Сорок ведущих университетов страны, те самые знаменитые 211 и 985, о которых вы мечтаете, откроют классы для одарённых детей в этом году. И цели набора и способ оценки в этом году полностью отличаются от прежних классов для одарённых детей. Они ориентированы только на нынешних выпускников старших классов старше шестнадцати лет, то есть вас. Если вы пройдёте оценку и отбор, до экзаменов вас могут заранее отобрать и принять в ключевые университеты, затем вы получите необычное образование. Такой шанс выпадает раз в тысячу лет, и он теперь есть у каждого из вас…
Дослушав до этого места, класс мгновенно взорвался. Никто не ожидал, что в выпускном классе может представиться такая возможность. Раньше все только слышали о классах для одарённых детей, но никогда не думали, что сами могут туда попасть. Все были невероятно взволнованы.
— Учитель Цао, отбор для расширенного набора в классы для одарённых детей будет через экзамены? — прямо спросила староста Цзян Вэньфан, её лицо покраснело от возбуждения.
— Именно это я собирался сказать дальше. Способ отбора для расширенного набора в этом году полностью отличается от прежних. После отбора вы на год раньше попадёте в университет. Конкретно как будет проходить отбор, я не знаю, сверху не было подробных инструкций. Но завтра вы пройдёте первый этап медосмотра для классов для одарённых детей. Завтра несколько классов выпускного года в нашей школе не будут заниматься, не приносите учебники. Соберитесь в школе во время утренней самоподготовки, затем поедете на автобусе в больницу 305 на медосмотр. Этот медосмотр очень важен, это отборочный медосмотр для расширенного набора в классы для одарённых детей. Все ученики должны участвовать, отсутствие не допускается, руководство школы тоже поедет.
Сказав это, учитель Цао помолчал, сжав руками свой термос, с особым чувством произнёс:
— Мой накопленный за всю жизнь преподавания опыт говорит — когда в нашей стране происходят большие перемены, они сначала проявляются в сфере образования. Реформы в образовании — это индикатор перемен в стране. В 1977 году восстановили вступительные экзамены, в 1978 году университеты начали набор в классы для одарённых детей, затем последовали десятилетия масштабных реформ и открытости города для деревни, совокупная мощь страны за несколько десятилетий совершила скачок. В 1999 году государство провело коммерциализацию образования, многие школы отменили классы для одарённых детей. Практика последних лет показала, что коммерциализация образования — это тупиковый путь. О том, что происходило в те годы, я не буду говорить. А сейчас государство расширяет набор в классы для одарённых детей в знаменитых университетах, заранее принимает учеников выпускных классов, способ оценки тоже отличается от прежнего. Это значит, что целая группа людей в стране получит сверхобычное образование. Это определённо важное событие в сфере образования, возможно, начало серии серьёзных перемен. Как молодёжь, вы должны смело встречать волну времени, ловить шансы, реализовывать свою жизненную ценность. Если молодёжь сильна — сильна страна. Я надеюсь, что в нашей школе, в нашем классе в этот раз тоже будут ученики, принятые в классы для одарённых детей…
Слова учителя Цао зажгли энтузиазм в классе.
Во всём классе с начала до конца лишь у Ван Уяня внутри возникло лёгкое сомнение — расширение набора в классы для одарённых детей? В истории, которую он пережил, такого никогда не было, поэтому он тоже не знал, что это за расширение. У него лишь было смутное ощущение, что это расширение набора, возможно, связано с теми СМС, которые он отправил. Многие перемены, вызванные эффектом бабочки, уже вышли из-под его контроля.
Последний урок утра быстро закончился, прозвенел звонок, и утренние занятия первого дня семестра завершились. Как только учитель Цао вышел из класса, ученики первого выпускного класса с шумом покинули класс и хлынули в столовую.
— Уянь, что значит это расширение набора в классы для одарённых детей? Кажется, это очень круто… — идущий рядом с Ван Уянем Чжу Юэсинь всё ещё был возбуждён.
— Я тоже не знаю… — пожал плечами Ван Уянь.
— Если бы нас тоже приняли, это было бы невероятно!
— Ха-ха, надеюсь.
— Расширенный набор в классы для одарённых детей — не так-то просто пройти, это определённо сложнее экзаменов. Некоторые хотят попасть на расширенный набор — хотят, как жаба, лебедя съесть, разве что солнце с запада взойдёт! — Чэнь Цзыжуй подошёл сзади, наклонив голову, скривив губы, двусмысленно сказал, презрительно взглянув на них, затем большими шагами пошёл вперёд, догоняя Цзян Вэньфан…
— Негодяй, важничает! Учится не так уж хорошо, всего лишь в десятке лучших в классе… — с возмущением выругался Чжу Юэсинь. — Он хочет ухаживать за Цзян Вэньфан, мечтает, он сам жаба…
— Не обращай на него внимания, мы будем заниматься своими делами.
Чжу Юэсинь покрутил глазами:
— Кстати, Уянь, как ты сегодня добрался в школу? На машине?
— Нет, я на другой машине приехал, на своей слишком бросаюсь в глаза! — покачал головой Ван Уянь. Сегодня он приехал в школу на машине Ни Юнься.
— Когда ты пригонишь свой Bentley в школу? Покажем всем, как следует позлим его!
Ван Уянь рассмеялся. Он вернулся в прошлое не для того, чтобы выпендриваться в школе и ссориться с дураками, у него не было такого настроения.
— Иди учись на права, выучишься — сможешь брать мою машину, когда захочешь…
— Или просто, Уянь, приударь за Цзян Вэньфан, пусть сдохнет от злости! — Чжу Юэсинь мгновенно превратился в развратного юнца, голос его понизился. — Сегодня несколько парней в классе говорили, что за каникулы фигура у Цзян Вэньфан, кажется, ещё улучшилась.
Воистину, юность не знает вкуса печали…
Глядя на Чжу Юэсиня рядом и на одноклассников, Ван Уянь в душе немного завидовал им…
Обновлено: 19.02.2026